《传感器应用实训心得》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传感器应用实训心得（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、传感器应用实训心得服装专业实训心得体会客运组织实训心得体会总账系统实训心得体会范文工程预算实训心得体会关于物流实训心得传感器应用实训心得1在做测试技术的实验前，我以为不会难做，就像以前做物理实验一样，做完实验，然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时，我才知道其实并不容易做，但学到的知识与难度成正比，使我受益匪浅。在做实验前，一定要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的根底，否那么，在教师讲解时就会听不懂，这将使你在做实验时的难度加大，浪费做实验的珍贵时间。比方做应变片的实验，你要清楚电桥的各种接法，假如你不清楚，在做实验时才去探索，这将使你极大地浪费时间，使你事倍功半。做实验时，一定要亲
2、力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，考虑，这样，你的印象才深入，记得才结实，否那么，过后不久你就会忘得一干二净，这还不如不做。做实验时，教师还会根据自己的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给我们，拓宽我们的眼界，使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。通过这次测试技术的实验，使我学到了不少实用的知识，更重要的是，做实验的过程，考虑问题的方法，这与做其他的实验是通用的，真正使我们受益匪浅。传感器应用实训心得2传感器与测试技术是一门理论性和理论性都很强的专业根底课，也是一门综合性的技术根底学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物
3、理量的变换原理、各种静态和动态物理量(如力、振动、噪声、压力和温度等)的测定，以及实验装置的设计和数据分析p 等方面所涉及的根底理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学根底知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的根本原理和适用范围;具有测试系统的选择及应用才能;具有实验数据处理和误差分析p 才能;得到根本实验技能的训练与分析p 才能的训练，使学生初步掌握测试技术的根本方法，具有初步独立进展机械工程测试的才能，对各门知识得到融会贯穿的认识和掌握，加深对理论知识的理解。测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析p 和解决实际问题的才能，
4、从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的根底。通过本门课程实验，以下才能得到了较大的进步：1、理解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的考前须知及各种测试中不同传感器的选择方法。2、 培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的根底理论;3、 培养在理论中研究问题，分析p 问题和解决问题的才能;我们必须坚持理论联络实际的思想，以理论证实理论，从理论中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教教师，以及不懈的努力，不仅培养了独立
5、考虑、动手操作的才能，在各种其它才能上也都有了进步。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、理论，再学习、再理论。实验时应注意的问题：(1)在设置操作员权限时要注意先建帐套，再设置权限。(2)在修改会计科目时，注意将客户往来款项和供给商往来款项设置为总 账系统核算。(3)注意由003出纳签字，001审核凭证，由002填制凭证。传感器应用实训心得3这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比拟;回转机构振动测量及谱分析p ;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。通过这次实验，我大开眼界，因为
6、这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析p 和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深入体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前理解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导教师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是假如自己没有一些根底知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按教师指使做，其实自己也不知道做什么。在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手才能，并且培养了我的独立考虑才能。特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多
7、问题，假如不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进展数据获取，这就要求懂得labview软件一些根本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析p 实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与理论相结合，更加深入了我对测试技术这门课的认识，稳固了我的理论知识。不过这次实验虽好，但是我认为它安排的时间不是很好，还有测试技术考试时间，因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个工程质
8、量，所以假如有什么出错请指出!传感器应用实训心得4经过这次的测试技术实验，我个人得到了不少的收获，一方面加深了我对课本理论的认识，另一方面也进步了实验操作才能。如今我总结了以下的体会和经历。这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最珍贵，最深入的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必需要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对理论的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作才能是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到进步的。我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备
9、，假设是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，比方回转机构实验，是利用频率特性分析p 振动的，就必须回忆课本的知识，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性进步实验效率的保证，有的人一开场就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实验时，开场没有认真吃透电路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正确，最后只好找同学帮助。我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改进创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的根底上，我们的时间是充分的，做实
10、验应该是游刃有余的，假如说创新对于我们来说是件难事，那改进总是有可能的。比方说，在做电桥实验中，我们可以通过返盘旋动，测量回程误差。在实验的过程中我们要培养自己的.独立分析p 问题，和解决问题的才能。培养这种才能的前题是你对每次实验的态度。假如你在实验这方面很随意，抱着等教师教你怎么做，拿同学的报告去抄，尽管你的成绩会很高，但对将来工作是不利的。比方在做回转机构实验中，经教师检查，我们的时域图波形不太合要求，我首先是改变振动的加速度，发现不行，再改变采样频率及采样点数，发现有所改善，然后不断进步逼近，最后解决问题，兴奋异常。在写实验报告，对于考虑题，有很多不懂，于是去问教师，教师的启发了我，其
11、实答案早就摆在报告中的公式，电路图中，自己要学会考虑。在这次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深入的认识。比方说，我在电桥实验中，我知道应变片是怎么样的，面板是怎么接电桥的;在回转机构及悬臂梁实验中，我知道压电传感器是如此微小的，怎样通过放大、接口电路进展微机分析p ，滤波、窗函数的选择，及怎样使用LabView采样和分析p ，另外，用文档形式写报告，是我们以前从来没有尝试过的。可以说，做这次的测试技术实验，我们学生自己的才能得到了充分的发挥，跟以往那些充满条条框框的实验是不同的。本人认为，在做这次的测试技术实验中，学习LabView和传感器是一件最有趣的事情，因为LabView这
12、是一个虚拟的平台，它可以对各种测试结果进展准确的分析p 实在是太神奇了;而传感器那么是测试技术的一个必不可少的前提，所以我觉得LabView和传感器对测试技术的起到非常重要的作用。最后，通过这次的测试技术实验我不但对理论知识有了更加深的理解，对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这次的实验，我们整体对各个方面都得到了不少的进步，希望以后学校和系里可以开设更多类似的实验，可以让我们得到更好的锻炼。传感器应用实训心得5电阻式传感器的单臂电桥性能实验1、实验器材：传感器技术实训装置的电阻应变式传感器、 电阻与霍尔式传感器转換电路板 (调零电桥)、 差动放大器、直流稳压电、数字电压表、位移台架。2、实验
13、原理及电路电阻丝在外力作用下发活力械变形时,其阻值发生变化,这就是电阻应变效应, 其关系为: R/ R=K, R为电阻丝变化值, K为应变灵敏系数, 为电阻丝长度的相对变化量L/ L。通过测量电路将电阻变化转换为电流或电压输出 。3、实验步骤第一步：固定好支架，将电阻应变式传感器置于位移台架上，调整测微器，使传感器指示位置在15mm左右，将测微器装入位移台架口，将传感器与测微器测杆磁钢吸合，然后调节2个滚花螺母使电阻式应变传感器的两个悬挂处于程度位置，固定好2个滚花螺母。第二步：在差动放大器上，将放大器放大倍数电位器RP1旋钮(即为増益旋钮)顺时针旋到终端位置。第三步：用导线连接差动放大器正负输入端，在将输出接至数字电压表上，电压表量程拨到20V档，接通电，调整放大器的电位器RP2，使电压表指示趋向于零，然后将电压表切换至2V量程档位，旋转调零电位器RP2，使电压表显示趋向于零，此时不要在调节电位器RP2，根据实验适当调整增益电位器RP1。第四步：根据电路图接线，使R1、R2、R3与应变片构成单臂电桥形式。第五步：调节平衡电位器RP，使电压表趋向于零，然后转动测微器是电压表显示为0，视此时的测微器读书为系统零位，分别旋转测微器，0.4mm/次，上下各2mm，将位移量X和对应的输出电压值记录下来，并画出输出/输入Uo=f(x)的特性曲线。第 页 共 页
