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1、 世纪金榜 圆您梦想温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。期中综合检测(第一三单元) （120分钟 120分）一、积累与运用（25分）1. 在下面两段文字的横线上填写恰当的拼音或汉字。（2分）（1）邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有pn _徨，没有矛盾。（2）命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在pn _石一样密不通风的“耳聋”之中。（3）他时而激情满怀，时而义愤填膺_。（4）他听着天籁_的声音，觉得并不孤单。答案：（1）彷 （2）磐 （3）yn （4）li2下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（2分） （
2、 ）A.2010年南非世界杯可谓妇孺皆知。B.面对洪灾，我们优秀的中华儿女又一次演绎了可歌可泣的动人故事。C.吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。D.甲午战争和八国联军的时代是中华民族任人宰割的时代。【解析】选C。“兀兀穷年”的意思是辛辛苦苦地一年到头这样做，用在此处与句意不符。3下列文学常识的搭配有误的一项是（1分）（ ）A孙权劝学司马光资治通鉴B从百草园到三味书屋鲁迅野草C假如生活欺骗了你普希金俄国D福楼拜家的星期天莫泊桑法国【解析】选B。从百草园到三味书屋选自散文集朝花夕拾。4下列标点符号有误的一项是（2分）（ ）A后来呢？后来，老和尚说
3、：“这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。”B他并没有先“说”，但他“做”了。C“我的朋友们啊，”他说，“我我”D1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。【解析】选A。因为此处只是引用了老和尚说的话的大体意思，而不是原话，所以“老和尚说”后面应该用逗号，引号也应该去掉，改为：后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。5.请在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。（4分）（1）假如生活欺骗了你一诗中，表达诗人对美好未来的热烈向往与追求，勇于面对现实、拥抱苦难的诗句是：_，_；_，_。（2）木兰诗以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象。一句“
4、 _，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“_，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。答案：（1）一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋 （2）万里赴戎机 当窗理云鬓 6（2011连云港中考）下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（3分）文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。答案：处，杂糅，
5、删去“的过程”。处，一面和两面搭配不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。7.（2011孝感中考）食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。（5分）（1）研究下表数据，写出研究结论： 。孝感市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）满意度非常满意满意基本满意不满意人数比25%28.5%39.7%6.8%（2）研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的
6、饮料，有可能就加了塑化剂材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者频出重拳。主要观点是： 答案：（1）百分之八十以上的群众对孝感食品安全基本满意，少数群众不满意。（2）食品安全确实存在问题；少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题；行政部门已经对
7、食品领域黑心者实施监测打击。8（2011三明中考）综合性学习。学校开展“书香校园”系列读书活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列活动。（6分）活动一：班级拟办一期 “我读书，我快乐”主题班刊，请你为这期班刊策划两个栏目。（2分）（1）栏目一： 栏目二： 答案：示例：名人读书故事、读书方法谈、阅读与成长、书海拾贝、名言集锦、语林趣谈等。活动二：班级开展 “我读书，我快乐”的演讲活动，（2）请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句有关读书的名言。（2分） 答案：示例：同学们，今天我们在这里举行“我读书，我快乐”的演讲活动。“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。读书是与古今中外伟大智者的心
8、灵对话。希望大家踊跃参与演讲活动，和同学们分享你的读书故事、读书心得。活动三：学校雏燕文学社向同学们征集“我读书，我快乐”的稿件。（3）杨军同学拟写了一份征稿启事，但在内容、语言及格式等方面有不当之处，请用修改符号在原文上加以修改。（修改2处即可）（2分）换用号： 增补号： 删除号： 调位号：征 稿 启 事通过读书活动，使同学们的阅读和写作能力得到了提高。为此，雏燕文学社开展“我读书，我快乐”的征文。本次活动得到了老师们的支持与帮助，在此表示感谢。来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等。文体不限，字数大约1000字左右。截稿日期为2011年6月20日。来稿请寄雏燕文学社，也可通过电子邮件发送
9、至CYWXS163com。 2011年6月1日雏燕文学社答案：正文：第一句删去“通过”或 “使”， 第二句句末添上“活动”， 第三句与征稿启事无关删去，第五句删去“大约”或“左右”。格式：日期与署名位置对调。9下列加点字意思相同的一组是(2分)( )A蒙辞以军中多务 不辞而别B自以为大有所益 精益求精C自青州入魏，寻复南奔 寻根问底D涉猎经史，兼有才干 品学兼优【解析】选D。A项中“辞”依次解释为“推托”“告别”；B项中“益”依次解释为“好处”“好”；C项中“寻”依次解释为“不久”“探寻，寻找”；D项中“兼”都是指同时涉及或所具有的不只一方面。10下列“之”字用法与其他三项不同的一项是(2分)
10、（ ） A大兄何见事之晚乎 B洪仲深让之而不为报 C未尝识书具，忽啼求之 D使之冲烟而飞鸣【解析】选A。A项中“之”的用法是用在主谓之间，取消句子独立性。其他三项中，“之”均做代词，在B项中指代“傅永”，在C项指代“书具”，在D项中指代“夏蚊”。11用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)但当涉猎，见往事耳。译文：_(2)有友人与之书而不能答。译文：_答案：(1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2)有个朋友给他写信，但是他却不会回信。12根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。(4分)(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么? 答：_ (2)傅永为什么能够“发愤读书”? 答：_ 【解析】此
11、题考查对文章内容的理解。要在翻译全文，理解文意的基础上，从他人的帮助及人物自身的认识或努力角度思考。答案：(1)孙权劝学，使吕蒙认清了学习的重要性；吕蒙能刻苦学习。(2)傅永遭叔父责备，受到刺激；傅永认识到了读书的重要性。13.吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?（2分）答：_ 答案：他们二人身份相同，都是武将；认识到读书的意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。附：乙译文14.人们为什么把一个美国女孩称为“月亮上的蝴蝶”?（3分）答：_ 【解析】此题考查从文中提取信息的能力。要在通读全文的基础上从文中摘取相关语句，还要结合对女孩品质的理解来解读原因。答案：那个女孩为了保护一株被取名为“月亮”的古老红杉，在树上住了两年，她与大树融为一体，仿佛是树的魂魄和精灵,她那颗善良而又纯真的心，仿佛那翩翩飞舞的蝶儿，点缀在了那唯美的月华之下。15.明明是美国女孩“救”了那棵古老的红杉，为什么作者却说这不是“拯救”，而是“报恩”？（4分）答：_ 【解析】此题考查联系现实生活解题的能力。可在审题后为自己设问“为什么要报恩”，再联系现实生活中人类与树木、与大自然的关系来理解。答案：千百年来，我们
