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1、赵湾镇中心学校少先队制度汇编赵湾镇中心学校少先队制度汇编（2013年修订）赵湾镇中心学校二零一三年九月目 录小学少先队员十知道.1小学少先队规章制度.2 小学少先队员奖惩制度 3 小学升国旗、奏唱国歌的制度.4 小学升旗仪式流程.5 小学少先队干部培训制度.5 小学少先队队室使用管理制度.6小学少先队活动制度 .7小学少先队辅导员职责.8 小学少先队工作制度.9 组织学生外出活动安全制度.9少先队中队考核细则.10 心理健康咨询室管理办法.12 心理健康咨询室管理制度.12 赵湾镇中心学校少先队大队委例会制度.13赵湾镇中心学校少先队档案管理制度.14赵湾镇中心学校班队工作条例.18赵湾镇中心
2、校少队会制度18赵湾镇中心校队干部例会制度.19赵湾镇中心校队校内、外辅导员培训制度20赵湾镇中心校队大队部相关制度.20赵湾镇中心校队学生礼仪常规.21赵湾镇中心校队参加社会服务制度.23赵湾镇中心校队班队会规范要求24赵湾镇中心学校红领巾电视台管理制度25赵湾镇中心学校队籍管理制度26赵湾镇中心学校队前教育“十知道”队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会
3、对今后七年的少先队生活产生良好的影响。开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：1组织起来。许多学校少先队大队根据队龄前儿童的年龄特点和要求，建立起多种队前儿童组织，如“苗苗”儿童团，“小星星”儿童团等。实践证明，这种先组织起来开展活动，进行少先队的启蒙教育的形式效果显著，而且深受儿童们的欢迎。2队课教育。队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。3观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。4选派小辅导员。即由队员对队前儿
4、童进行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。5家校配合。队前教育要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”：1、我们的队名中国少年先锋队。2、我们队的性质少年儿童学习共产主义的学校。3、我们队的目的培养队员“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。4、我们的队旗五角星加火炬的红旗。5、我们的标志红领巾。6、我们的队礼表示人民的利益高于一切。7、我们的作风诚实、勇敢、活泼、团结。8、我们的呼号“准备着:为共产主义事业而奋斗”、“时刻准备着！
5、”9、我们队的小主人每一位少先队员。10、我们队的生日一九四九年十月十三日。赵湾镇中心学校少先队规章制度1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在德育、智育、体育诸方面都得到发展。2、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，组织好晨间活动，教育学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范，努力使本班成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创文明班。3、经常和任科老师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。安排好本班学生课内外学习生活和作息时间，注意减轻学生过重负担，组织学生参加课外兴
6、趣活动和开展课外阅读活动。4、关心学生的生活和健康。组织学生参加文体活动，协助抓好体锻达标。培养学生用眼卫生习惯，做好防近视工作，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活、卫生习惯和自理能力。5、加强学生劳动教育，组织学生参加力所能及的公益劳动，培养学生热爱劳动、爱惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。教育学生爱护学校、班级的公共财物，负责班级财产的管理交接事宜。6、组织和指导班队会，辅导少先队开展工作，有意识培养学生的“五自”能力，培养学生干部的独立工作能力，每月至少举行主题班（队）会一次，召开小干部会一次。7、管理学生的请假事宜，处理日常班务和偶发事件，经常对学生
7、进行安全教育，并努力保护学生身心，使学生健康成长。赵湾镇中心学校少先队员奖惩制度关于少先队员的奖惩制度队章中明确规定：“队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或共青团给予表扬和奖励。”队章中明确规定：“队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给予处分。”1、对于在劳动和各项活动中表现积极主动做出优异成绩的少先队员，应评为校级优秀少先队员。 2、对于成绩特别突出的少先队员，要根据“红领巾奖章”的奖励制度，分为校级、旗级和市级，评为“红领巾奖章”或评为“十佳少先队员。”3、对于优秀的大中小队集体，根据校级、旗级、市级的评优条件，评为市、旗或校级的
8、星星火炬先进集体。 4、对少先队员的处分分为警告、留队察看，停止队籍三种形式。5、给队员的处分或惩罚必须经过少先队大队委员会反复讨论，通过才能生效。6、对少先队员的处分要严格按照队章的规定执行，受警告处分的队员仍可以佩带红领巾，参加队的活动，但没有选举权，被选举权和表决权。7、停止队籍处分的队员要报少先队大队委员会、学校团组织和旗少工委批准。8、停止队籍的队员不能佩带红领巾，没有选举权、被选举权和表决权，但可以参加队活动。9、讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。10、受警告、留队察看处分的队员，停止队籍的队员经大队委员会通过可以撤消处分，恢复队员权力，停止队籍的队员改正错误后，
9、经大队委员会讨论通过应恢复队籍的队员权力。赵湾镇中心学校升国旗、奏唱国歌的制度国旗和国歌都是国家的象征。升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动具体的爱国主义教育的一项重要内容。要严格按国旗法有关条款的规定执行。具体应做到：1、升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行）。2、举行升旗仪式时，在校师生全体参加，整齐队伍（学生穿校服），面向国旗肃立致敬。3、出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。4、升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。5、唱国歌，严肃认真，节奏准确，声音响亮。6、每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国旗下讲话。7、
10、每日傍晚静校前，由升旗手降旗，降旗时旗帜不能落地，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。8、每天升降旗（不举行仪式）时，在场师生肃立、脱帽、行礼。凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。9、升旗手由各班推选代表轮流担任，并有升旗手事迹简介。赵湾镇中心学校升旗仪式流程1、宣布升旗仪式开始（大队辅导员宣布：第X周升旗仪式现在开始。）2、出旗 （出旗、奏乐、敬礼）（三名旗手护旗从右侧入场）（礼毕） 3、升旗 （升旗开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼）（礼毕） 4、唱国歌 （唱国歌，有请指挥赵湾镇中心学校X，谢谢！）5、国旗下的讲话 （窜词，请X班赵湾镇中心学校同学作
11、国旗下的讲话） 6、上周值周老师作总结 （窜词） 7、本周值周老师提要求 （窜词） 8、升旗仪式结束。（窜词，并宣布升旗仪式结束）赵湾镇中心学校班会制度一、每周一下午课外活动课是班会活动时间。二、班会以“小、近、趣、实、新”为准则。小：课题小，以小见大。近：榜样近，看得见，摸得着。实：实在点，不搞花架子。新：有新意，有时代感。三、班会必须围绕每月德育主题工作重点召开。四、班会要有详案，如：设计思想、教育目的、教育过程、教师总结，五个环节必有。其中教育过程、内容要详细。五、认真作好班会记录，达到本节班会目的。六、要做到三项要求。（一）“一个目的”转变学生的思想与行为（二）“三个贴近”1、贴近时代
12、2、贴近生活3、贴近实际（三）“五个不能”1、不能没有准备；2、不能变成训话；3、不能包办代替；4、不能放任自流；5、不能敷衍了事。班主任要认真学习，认真领悟方法，做为班主任自学笔记内容，要在平时班会中认真贯彻实施，学期末进行检查赵湾镇中心学校校会制度1、集会前准备：班主任接到学校集会通知后，立即到班级组织管理好本班学生，做好开会前的充分准备（如：带上凳子、笔和笔记本等），在教室内或走廊上排队等候。2、下楼梯要求：在年段长和班主任的带领下，由低到高的顺序逐层走下楼梯，不得急匆匆地冲下楼梯。3、排队要求：进入集会地点，在有关教师的安排下，按指定位置自觉整齐排队，不得推挤、大声喧哗。4、集会时要求
13、：认真听讲，做好记录，不随便讲话，不看书，不做作业，不打瞌睡，不做与会议无关的事情。5、集会结束后：保持队形不乱，按顺序依次返回教室。6、集会时要求所有任课教师到会聆听报告，同时做好会场监督工作。7、每周一早上的升旗仪式，由大队部主持，安排国旗下讲话，并进行值周小结，宣布上周红旗竞赛结果。8、对于每学期期初、期末时的开学典礼和毕业典礼，由教导处负责主持，总结学校工作，提出有关要求表彰先进班级、先进个人等。集会时举行升旗仪式、奏唱国歌，对学生进行爱国主义教育。9、每逢学校有大型活动（如田径运动会，全校文艺汇演等），全体学生必须积极参与，同时必须自觉遵守大会各项纪律，爱护公物，注重环境卫生。赵湾镇
14、中心学校少先队干部培训制度少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。1、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。2、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。3、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神
