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1、在我国方言还需要“保卫”吗？语言学界历来就有良好的学术评论传统，一直坚持开展形式多样的学术评论。日前，首都中青年语言学者学术沙龙就“普通话与方言”等热点问题以及当前出现的一些社会语言现象和事实进行了学术争鸣。他们大多是长期从事语言文字研究和法律工作的学者，具有广博和扎实的理论素质，从维护国家语言政策、遵循语言发展规律的角度对那些错误认识作了恳挚、客观的分析评论。本报与中国语言文字网同时刊登他们的部分发言，以引起广大读者和师生对社会语言现象的关注和思考，对一些社会观点的正确和错误作出鉴别，共同促进语言文字社会应用的健康发展。 编者 普通话和方言可并行不悖 袁钟瑞(教育部语言文字应用管理司推普处处
2、长)：我觉得推广普通话和保护方言，现在有的人把它对立起来是不对的，这是完全可以并行相容的，不是你死我活的事情。方言是遗产，遗产有物质遗产和非物质遗产，物质遗产没有了就没有了，北京的城墙拆光了，再建也是假的了。但是，非物质遗产，比如说普通话，你们会说方言，我教你学会普通话并不是说我的普通话就不会了，这是共享的。所以，两件事完全可以相容，并行不悖。推广普通话到现在推了五十年，我们正在筹备国务院1956年2月6号发出关于推广普通话的指示的纪念活动。 现在有人提出保护方言，似乎推广普通话对方言构成了威胁。这也从一个侧面说明推广普通话的力度确实大了。否则上世纪五六十年代，哪怕是五六年前也没有人提出什么保
3、护方言。作为一个推普工作者，看到今天推广普通话的形势很好，当然是很欣慰的。十五年前我开始从事推广普通话工作，那个时候的工作难度，现在想起来感受很深。应当说，今天的推普形势大好，从根本原因上说不是因为法律写进了推普，也不是说过去推普不努力，而是因为改革开放和市场经济推着我们往前走。我们语言文字工作部门和推普工作者无非是顺应了时代的潮流，作了促进工作而已。 我总的看法有这么几句话：第一，国家通用语言文字法规定公民有学习和使用国家通用语言文字的权利，这是法律给公民的权利。而且下面一句话就是“国家应当为公民学习国家通用语言文字提供条件”。公民有选择说什么话的权利，不能说只保护他说方言的权利而不保护他说
4、普通话的权利。我们现在逐渐走进法制健全的社会，一切应依法办事。 第二，1997年全国语言文字工作会议很明确地重申了推广普通话的政策。就是推广普通话，促使公民普遍具有普通话应用能力，并在必要的场合自觉使用普通话，这是坚持主体化原则。这里特别强调的是“必要的场合”。同时，推广普通话不是要消灭方言，方言在不少场合具有自身的使用价值，这是贯彻多样化原则。早在1997年，我们很正式地对推广普通话的政策进行了阐述。方言，我觉得在中国是有特别悠久、厚重的社会基础、文化基础。人民群众对方言有深厚的家乡情结，在群众的日常生活中、在地方的戏曲、曲艺这些艺术形式中，在公共服务行业接待本地客人的场合，方言至今仍然广泛
5、地显示着，并且将继续保持活跃的生命力，根本不存在什么方言即将消亡需要保护和抢救的问题。 第三，随着现代科技交通通讯手段的发展和人民群众精神文明水平、生活质量的提高，不仅青少年儿童，而且越来越多的中老年人，不仅城市居民，而且越来越多的农民，即使是说方言也都在逐渐舍弃方言中难懂的、过时的和粗俗的成分，使得方言本身在语言词汇，乃至语法等方面逐渐向普通话靠拢。现在，很多地方的方言也不是几十年前的老式方言，方言和普通话相互影响、相互渗透，给方言自身带来的这种变化本来是十分正常的语言发展现象，现在您要“保护”的方言，也是一种发展中的方言，并不是凝固的，几十年前甚至更早的老方言。在历史上，推广普通话作为官方
6、行为，如果从广义上最多追溯到雍正那个年代。在古代，没有所谓官方的推广普通话的时候，人们的口语实际上也是一直在发展变化的。我们现在看古代的白话小说，大体上能够看懂，但是很多词汇是看不懂的，需要专家去注解的。所以，方言自身的变化不能把责任全都推到普通话工作上。 方言未必承载真正的文化 孙曼均(教育部语言文字应用研究所副研究员)：我谈三个问题： 当今时代一味强调方言，对当前中国经济建设和发展来说弊多利少。我们要正确地认识方言，确定它的作用。在公共场所交往时，普通话已成为主流，尽管社会需求是比较功利的、现实的；方言虽然退出主流话语的系统，但是比如说我们现在的文艺演出、歌曲、小品、曲艺、地域性的谈话节目
7、等，较能满足人们的各种需求，并可能不是文化层面的需求，而是心理的需求。而且在另一个层面，在局部地区，方言地区，还有交际的功能。同时，方言承载着很多的历史内容，而且也是普通话赖以生存和今后发展的基础。所以，我们充分认识到方言的历史作用和价值。 方言的作用也主要不在于交际。人们对方言的态度，是经济的兴衰决定的。可以说方言的价值反映了方言背后的社会、经济诸多的因素。在这些因素中，经济基础可以说是最重要的，起决定作用。在当前全球化、城市化发展趋势下，方言受到普通话的影响而变得越来越不正宗，这也是大势所趋。倘若一味追求正宗，渴望它的回归，这肯定是不可能的。所以，这种情况下，要想人为地保护，恐怕是不现实的
8、，如果方言不能够适应时代的需求，变化了，最终消亡了，这也是语言进化的正常历程，是语言发展的规律，是人类无能为力的。 当前的方言热是表面的繁荣，预示着方言的灭亡。最近有人说方言有市场，这反映了当前的复杂的社会因素和心理因素，是很多因素综合的表现。其中一个因素，就是当前的社会追求个性、追求时尚、追求人文精神，其表现之一就是平等、平民化，在这些社会潮流下，方言节目带有离谱、另类的特点。方言表现出平民化、娱乐性，看似幽默，并非幽默，而是搞笑；表现出原生态，就是它的现实性，贴近生活，给人一种怀旧感。正由于这些诱因，方言借助了现代的传媒方式“复兴”了，所以，在文化娱乐领域引起人们的关注和兴趣。实际上这是表
9、象，是假象，它的繁荣迎合了部分人的精神需求和情感的需求，同时也与激烈竞争中的现代传媒面向小众的发展趋势合拍，方言热便应运而生了。有些方言专家认为社会对方言的需求，其实不是它的交际，而且承载的不是真正的文化的含义。所以，从某种意义上说，文艺中的方言，更多的是市井化的调味品，不具有承载地域的文化特色，人们未能从中看到多少地域文化的东西，而是小品性的娱乐性的东西，方言成为大家娱乐的工具。 城市化提高对普通话的要求 孙曼均：应该讲普通话的场合必须严格规定讲普通话。另一个是推普不仅重量，而是重质。不是说我们测试多少人，追求一个数量，而是经过测试的人是不是真正达到标准，在必要的场合能够用普通话进行工作，这
10、是最重要的。有些主持人测试普通话过了级，港台腔却很重，甚至语调、断句错误，这种就应该强调规范和纠正。另外，官员在公开场合必须规定讲普通话，不讲普通话就不能上镜头，因为他们面对的是广大公众。教师教学应该做到使用普通话，大的地方做到，乡镇教师的普通话较差，这些是值得我们大力推普的地方。我认为，普通话的推广要有理有力和适度，比如说合理规定普通话的使用空间，在地方传媒、文艺演出等方面给方言以适当的生存发展空间，不要限制死，有一定宽容度，但该严格的时候严格。 切实加强普通话的教学问题，普通话的教学内容和方法都值得我们研究，现在的普通话教学仅仅是教发音，读准声韵调，还应有语调、口头表达方式、词汇句式，切实
11、完善普通话教学。加强青少年普通话的口语教学，虽然有些人会普通话，但是不会普通话思维，所以口语表达不行，这些都是值得我们重视的问题。 靳光瑾(教育部语言文字应用研究所副所长、研究员)：不少地方的广播电视的方言节目实际上是一种炒作、标新立异，是吸引观众的一种炒作，而不是真正的语言的发展。普通话和方言没有对立，提不到保卫，没有侵害，它们使用在不同的领域和环境。我们的宪法和语言文字法里有规定，也是保护方言的，也是保护少数民族语言的。 对于推普，不少地方要求过低，推普后还讲地方普通话，地方普通话实际上就是一个洋泾浜普通话。现在有一种观点，认为讲地方普通话就行了，可以沟通。但是，这对于普通话的推广不利。
12、要认识城市化进程对语言的巨大影响。我们国家的城市化进程和世界上比起来差距有多大？我们国家的城市化进程是40%城市化，在国际上是80%的城市化。所以，我们与先进国家的差距还很大，而且要加速，尤其是现在，全国人大都提出来加速城市化进程，这一进程必然促进通用语言的使用和发展。没有共同的语言是谈不到城市化进程的。所以，我们还差40%，这个任务还是非常大的。从这点上看，推广普通话任重而道远。 郭龙生(教育部语言文字应用研究所副研究员)：尽管我们一再说推广普通话不会侵害方言，但是总有人有这个感觉。从20世纪开始，大家广泛地关注濒危语言，随着后现代的发展，在语言领域主要的体现，反对统一、等级制、保护多样化等
13、等，这种观点是关注标准语言确定和选择，从政策上关注弱势语言。在倡导普通话的时候，部分人反其道而行之，这是逆反心理和情感上的补充和需要。或者说，贯彻执行国家语言文字政策的过程中，存在具体操作上偏差，宣传不到位等，引起了人们的心理反弹，原因是多种多样的。现在人们主张推广普通话，也有主张保护方言的，这需要在语言的规划过程中，在制定语言政策的时候照顾社会各方面，主张主体性，也保护多样性。 在校园里主张普通话是校园用语，20世纪末提出的四个标准，对校园用语有时解释得不够明确，方言区的学生在课间，说方言允许不允许，如果不允许，操作起来可行性较差。在公共场合内要求说普通话可以，国家通用语言文字法有具体的规定
14、，但是在各地具体操作时出现了一些偏差，会让有些人产生反感。我们的宣传不到位，每年一次推普周，只有一个周，新加坡推广华语还搞一个月，还有许多老百姓不知道推普周，还没有学用普通话。所以，这些对今后语言规划的工作，对今后语言文字方针制订，以及地方的法规制订，相应的配套实施贯彻的条例出台都是很好的提示。 普通话真正是弱势语言 谢俊英(教育部语言文字应用研究所副研究员)：普通话和方言的关系。有人说得好，普通话既在方言之上，又在方言之中。 但是，谈到谁是强势，谁是弱势，实际上普通话是弱势。为什么这么说？其实方言有它的很广泛的生存土壤，可是普通话不是。有人谈到，普通话是一种克雷尔语，它以前不是母语，由于推广
15、使用成为母语，所以，它特别的脆弱。如果国家不推广的话，我相信不用10年就没有人说普通话了，应该是大力推广的东西。说它对方言的威胁，我觉得根本构不成威胁，从调查数据来看。实际上普通话的普及，从50年代到现在50多年的推普，会说普通话的人占总人口的53%，可实际经常讲方言的人占总人口的80%多。所以，从这个数据来看，弱势的是普通话，这是我个人的认识。 普通话和方言的生存问题。为什么很多人提出保护或者保卫方言，实际上就是从政治、经济角度出发，有攀比心理。有人会有普通话为什么国家推广，为什么母语不能推广等问题，这些认识混淆了通用语和方言之间的关系。从国家的语言政策上看，方言和普通话也不是平等的概念。普通话是国家要推广的通用语，它是一个共同用语。而方言只是限用于局部的东西，所以国家没有推广，这出于政策上的考虑。但是，并不是说不推广方言，就说明方言不好。而且普通话和方言是一个并存分用的关系，彼此并不对立。分用是一种语言使用功能的分化。 考虑一下方言的前途的问题。方言的前途问题根本不用担心，为什么这么说？有资料显示，那些提出保护方言的人主要是考虑保留特别纯的方言，但是特别纯的方言根本不存在。从某种方言产生那一天起就受到别的方言的影响，只不过现在推普的时候，普通话的词语使用的多了，可能普通话的成分融入到方言中的多一点，感觉到这是普通话的东西，影响方言的纯度，我要保卫。实际上纯的东西根本不存在的，
