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1、2013应届生培养方案1.培养目标12.岗位接收计划13.培养计划大纲21)日常工作安排22)通用知识培训23)专业技能培训24)每周/月沟通答疑25)团队活动计划24.培养责任人21)部门经理/上级22)入职导师23)辅导员24)助理辅导员25.培养实施过程21. 培养目标自X月XX日起，对XX名应届生进行为期近5个月的内部培养，采用导师指导、岗位实践为主，集中培训为辅的培养方式，通过实际工作历炼，结合“通用知识培训”、“岗位专业技能培训”，使新员工理解并认同研发文化，深入了解工作职责，掌握岗位工作开展相关知识技能，养成良好的工作习惯，快速成为合格的研发人。2. 岗位接收计划因本次应届生人数
2、众多，实施双向选择可能会出现较难控制的混乱局面，计划根据各部门人员需求结合应届生背景及求职意向提前做好岗位分配。经过35个月的岗位历练、磨合，对个别不适岗人员进行调整（机制上可以进行再次选择，如果出现聚集单一岗位，可以考虑竞聘方式）。3. 培养计划大纲应届生培养计划分为五大部分结合而成：1) 日常工作安排研发应届生的工作安排必须具体、明确、可检验，实际工作会给人以最好锻炼，最快的成长。具体见新员工试用期考核表。2) 通用知识培训通用知识主要通过对研发文化、制度流程、产品知识、系统操作等基础知识的系统讲解，使应届生与公司在思想、理念方面达成一致，并为岗位工作的顺利开展扫障碍、打基础。3) 专业技
3、能培训专业技能培训是根据岗位技能要求而量身定制、提炼的培训课程或资料，是应届生胜任岗位所必须掌握的专业知识与技能。4) 每周/月沟通答疑每周/月组织沟通会，解答应届生的疑问，开展学习心得交流，并对应届生产生的心理或方法问题及时纠偏、引导，帮助员工发现进步与不足。5) 团队活动计划在培养期内，计划组织3次团队活动，丰富应届生生活，培养应届生团队协作精神。4. 培养责任人1) 部门经理/上级部门经理/上级是应届生培养的主要负责人，指定新员工导师，审核各岗位培养计划及工作安排，检验培养效果；2) 入职导师入职导师是新员工成长的关键，不仅仅在业务、技术上“传、帮、带”，负责应届生每日工作的具体安排与指
4、导，还有思想上的指引，生活细节上的引领。入职导师指定需慎重。3) 辅导员辅导员由部门经理指定或由部门经理担任，负责主持应届生每/月周沟通会，把握应届生心态，解答工作中遇到的问题，纠正错误行为统一。4) 助理辅导员助理辅导员由研发人资组成员担任，负责收集汇总应届生反映的问题，组织安排周沟通会，督促培养计划的开展与落实。负责应届生团队活动的组织与策划。5. 培养实施过程进程项目内容拟完成时间准备阶段人员分配及导师指定根据各部门人员需求提前做好应届生岗位分配工作，并指定各应届生导师。注：新员工导师需心态积极、认真负责、有能力指导、培养他人，不仅仅在业务、技术上“传、帮、带”，还有思想上的指引，生活细
5、节上的引领。2013-7-25日前电脑及办公设备提前安排好各部门应届生的办公位置、基本办公用品及信息设备，争取应届生到岗当天所有办公用品配备齐全。1、办公位置安排；(需提前做好规划)2、办公电脑申请与领用；3、日常办公用品准备；2013-8-13日前相关培训资料开发准备完成应届生各岗位培养计划中所需的培训资料：1、培训课件及讲师确认；2、培训时间安排；3、培训室预定；4、准备与岗位相匹配的产品说明书资料；5、各职类工作开展常见的错误与经验总结；6、培训后作业布置及检验方法；2013-8-13前迎新及岗位分配会议准备与实施迎新及应届生岗位分配以正式会议形式进行，体现重要性及严肃性，会前准备好相应
6、的资料，使分配工作开展有条不紊；2013-8-15前领导讲话1、文化、理念、原则先行，给予应届生激励并提出成长要求，体现公司领导对应届生的重视；2、校园人与研发人2013-8-15各部门人员认领、拜师按照即定的名单实施人员认领及拜师，分配当天先进入部门熟悉环境及人员。2013-8-15培养与成长岗位历练1、各新员工导师需制订5个月的培养计划，工作任务安排一定要具体、明确，参与到日常工作中来。并及时对工作输出进行检查。详见应届生辅导与工作计划2、各部门经理需认真审核应届生辅导与工作计划，关注应届生在岗工作情况；3、应届生每月至少提交一次学习/工作心得。4、硬件工程师分派至中试部实习，其它岗位人员
7、不做统一实习安排，可根据需要再个体安排。2013-8-16日至12月30日通用知识培训通用知识培训包括研发员工应知培训、产品知识、项目知识、产品数据等，计划每周12次应届生集中大培训，每次2小时左右。旨在为应届生适岗“打基础、扫障碍”。详见研发通用知识培训计划表2013-8-16日至2013-11-30日前专业技能培训根据各岗位知识技能要求制订针对性的学习培训计划，旨在提升员工专业技能知识。计划每周1次专业知识讲解培训。详见研发各职类专业培训计划2013-8-16日至2013-12-30日前过程管理辅导员团队组建1、辅导员：软件部（徐铁柱）、硬件部（唐益宏）、测试部（欧阳萌）、中试部（马长安）
8、、器件部（林金良）；2、助理辅导员：测试部、软件部、器件部：林洁琼；硬件部、中试部：胡蝶；总协调：赵明月2013-7-1前周/月沟通会1、每期员工问题集中答疑；2、检验应届生的学习效果，交流学习心得与体会，肯定成长，指出不足形成竞争氛围。3、根据员工需求适时调整学习或工作安排；4、对应届生存在思想或方法问题及时纠偏。2013-8-15日至11月30日团队活动应届生培养阶段前三个月，每月组织一次团队活动（看电影、滑真冰、篮球赛），费用每次每人不超过50元，丰富员工生活，增加团队凝聚力。9月底、10月底、11月底考核态度每月一次对应届生在工作与学习的态度方面进行评价，如：主动性、执行力、责任心等方面进行评价。主要由导师评价，辅导员审核。 对于工作态度及行为方面连续2次评价较差的人员实施淘汰。9、10、11、12月底知识技能11月底，应届生各项培训已完成，可从应届生对部门工作流程、岗位认知、工具设备、培训学习等方面的掌握情况进行评价，主要由导师进行评价，辅导员审核；11月底岗位绩效12月底前对所有在岗应届生的工作任务达成及岗位职责履行情况进行评价，结合“态度”及“知识技能”的评价结果，给出转正意见。12月底
