《大学生时间管理倾向与一般自我效能感的相关研究.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生时间管理倾向与一般自我效能感的相关研究.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大学生时间管理倾向与一般自我效能感的相关研究尹利利（安庆师范学院，安庆，246011）摘要：目的：本研究采用时间管理倾向量表和一般自我效能感量表探讨大学生时间管理倾向与一般自我效能感的关系。对90名大学生被试进行集体测试。结果：(1)大学生时间管理倾向在性别、年级、科系（文科、理科）等方面不存在差异（P 0. 05）；(2)时间管理倾向三个方面均与一般自我效能感有显著正相关(P 0.05），见下表2。表1 大学生在两种量表上的总体测量结果 时间价值感 时间监控感 时间效能感 TMD总分 一般自我效能感 平均分（M） 33.34 71.59 32.36 137.30 25.15 标准差（SD）
2、6.833 12.337 5.808 22.459 4.813 表2 性别、年级、科系对大学生时间管理倾向总分影响的方差分析表 变异来源 平方和 自由度 均方 F值 p值 性别 804.237 1 804.237 2.255 .137 年级 764.313 3 254.771 .714 .546 科系 .847 1 .847 .002 .961 误差 29245.445 82 356.652 3.2 大学生时间管理倾向各因子均分与一般自我效能感均分的相关矩阵将大学生时间管理倾向各维度与其一般自我效能感进行相关分析，结果表明大学生的时间管理倾向与一般自我效能感均存在显著的正相关 (P0.010.
3、05) (见下表3)。也就是说在时间管理倾向上得分越高(越善于统筹时间)的被试在一般自我效能感上得分也越高。 表 3 大学生时间管理倾向各维度与一般自我效能感之间的相关系数表 时间价值感 时间监控感 时间效能感 TMD总分 一般自我效能感 时间价值感 时间监控感 .679 * 时间效能感 .630 * .749 * TMD总分 .840 * .950 * .862 * 一般自我效能感 .231 * .272 * .276 * .291 * 注: * P0.05 ， * P0.01 ，* P0.001 （下同）3.3 大学生在两个量表上的高低水平差异比较 将88名大学生在时间管理倾向上的总分从高
4、到低排序，由高到低取总人数的27%作为高时间管理倾向组，由低到高取总人数的27%为低时间管理倾向组，比较高分组和低分组被试在一般自我效能感上的差异，结果（见下表4）显示高时间管理倾向组的一般自我效能感与低时间管理倾向组的一般自我效能感之间存在显著差异；表明善于利用、使用时间者，其自信心越高，对自我评价与推测更积极、主动。 表 4 大学生离低时间理倾向者在一般自我效能感上的t验表 t值 自由度 p值 高分组与低分组匹配组 35.513 * 490.000 3.4 大学生时间管理倾向各维度对一般自我效能感的多元回归分析运用逐步回归方法对数据进行分析发现时间效能感分别对一般自我效能感构成显著的回归效应，其t=2.668，p=0.0000.001。其标准回归系数(“”)与显著性水平见表5。表5 时间管理倾向各维度对一般自我效能感的多元回归分析参数表 一般自我效能感 B t值 p值 时间价值感时间监控感时间效能感 0.229 0.276 2.668 * 0.000 以上的多元回归分析表明：大学生时间效能感对一般自我效能感有预测作用，而时间价值感与时间监控感对一般自我效能感均无预测作用。4 讨论4.1 本研究主要从性别、年级、科系方面
