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1、_大班体育游戏：小马过河。重难点分析及教学设计内容与目标教学设计意图 现在的孩子大多是独生子女从未吃过苦，许多事情都是大人一手包办，遇到困难就会束手无策，从小培养孩子的独立，成了一大难题。大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，为此，设计了此次活动小马过河。培养孩子战胜困难克服困难的决心和信心，在今后的生活中勇于面对困难。教学重难点【注1】 练习助跑、跨越、跳越等动作要领，掌握游戏规则教学目标【注2】1练习助跑跨跳过一定距离的平行线。2发展爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。3激发竞争意识和合作意识，培养
2、合作能力。过程设计教学环节教学内容活动设计信息技术应用【注3】一、愉快入场1两路纵队进入场地，热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳 2介绍场地，创设情境。体育活动的热身运动，介绍场地激发幼儿对本次游戏的兴趣否故事引入 马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事”。老马说：“那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），
3、 最后要跨过一条河（两根绳子）。 通过故事，大致的把游戏内容以及规则向幼儿介绍。否练习助跑跨跳。教师示范讲解助跑跨跳幼儿自由练习穿过障碍，逐步了解助跑跨跳的基本要领动作否游戏：小马运河分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。幼儿游戏时，老师应始终提醒幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并及时组织幼儿排好队，进行第二轮游戏指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。讲评：小马们在运粮的时候都非常认真、勇敢不怕困难，个个都很厉害。否结束部分（1）认真玩游戏的小马提出表扬。（2）师幼一起做放松运动，跳“太阳的宝贝”舞蹈。整理运动场地。教学延伸：回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮游戏。师幼一起做小马跑动作回教室。教学反思：将日常生活体育项目引入课堂。从幼儿兴趣着手，让幼儿感受到活动的乐趣。在活动中健身、合作、创新、享受、健康成长。培养了幼儿自主学习意识，又培养了幼儿间团结互助的合作精神【注1】 重点和难点不需分别填写，只填一个点即可。因为“重难点”是重点中的难点，它既是难点也是重点。【注2】 教学目标是教学欲达成的结果。本课例中，重难点问题的解决的教学的总目标，具体目标是使学生了解、理解或掌握的那些重难点知识、技能，以及要形成的些情感、态度、价值观等。【注3】 填“是”或“否”；若“是”需注明是PPT、或白板、或音频、或视频、或互联网等信息技术手段。
