《部编版七年级上册语文期中考试试题带答案(DOC 16页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级上册语文期中考试试题带答案(DOC 16页)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版七年级上册语文期中考试试卷一、选择题1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A祷告（do） 莅临（l） 确凿（zu ） 人迹罕至（hn）B静谧（m） 匿笑（n） 应和（h） 人声鼎沸（dng）C渊博（b） 奥秘（m） 酝酿（ning） 截然不同（qu）D干涩（s） 拼凑（cu） 憔悴（qio） 翻来覆去（f）2下列词语书写完全正确的一项是（ ）A朗润 祷告 混为一谈 美不胜收B瘫痪 绝别 疲倦不堪 花团锦族C点缀 烘托 博学笃志 翻来复去D阴蔽 岐斜 恍然大悟 人声顶沸3指出下列句子中加点词语运用不准确的一项是（ ）A众多市民纷纷呼朋引伴，上翠屏山赏景。B今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展
2、的，我差点没认出来。C这次的活动顾全大局，使大家各得其所，所以有一部分人不是很满意。D拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕岛。4下列句子中没有语病的一项是（ ）A一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。B通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。C我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。D七年级一班的语文成绩是全年级最好的一个班级。5下列关于作家作品和名著的表述，不正确的一项是A论语，是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。论语和孟子大学中
3、庸合称“四书”。B世说新语是由宋朝文学家刘义庆编写的一部志人小说集。世说新语中的文章以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不做任何夸饰，语言简练，意味隽永。鲁迅曾称之为“一部名士的教科书”。C朱自清（18981948），原名自华，号秋实，字佩弦，后改名自清。现代散文家、诗人、学者。著作有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记等。D泰戈尔（18611941），印度作家、诗人。著作有吉檀迦利园丁集飞鸟集等50多部诗集。泰戈尔以诗集吉檀迦利获1931年诺贝尔文学奖。6给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）他父亲是一个受人尊敬的智者。 父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多
4、艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路。父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。ABCD二、综合性学习7综合性学习。下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据右面图表所反映的内容回答问题。（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。三、填空题8“官封弼马心何足，名注齐
5、天意未宁。”这幅对联写的是（哪个人物）_，这个人物出自（哪部小说）_。四、名著阅读9阅读文字后答题过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。本段内容节选自_（书名）中的_（人物）。阅读从百草园到三味书屋选段，回答问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云
6、霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。10选段通过对百草园的景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？11说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？肥胖的黄蜂伏（停）
7、在菜花上。轻捷的叫天子忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。12请从修辞手法赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。五、句子默写13默写。（1）水何澹澹，_。（观沧海曹操）（2）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）_，一夜征人尽望乡。（夜上受降城闻笛）（4）_，落花时节又逢君。（江南逢李龟年杜甫）（5）在王湾的次北固山下中表达思乡之情的两句是：_，_。（6）在论语中，孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏诗歌鉴赏峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。14请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。1
8、5这首诗表达了诗人怎样的思想感情？七、对比阅读 （甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）魏文侯与虞人期猎。明日会天疾风，左右止文侯，不听，曰：“不可以风疾之故而失信吾不为也。”遂自驱车往，犯风而罢虞人。（注释）魏文侯，战国时期魏国国君。 虞人：又单称虞、山虞，古代官名。古代掌管山泽苑囿田猎的官吏。会：恰巧，正好。犯：冒着。罢：取消。16解释下列句中加点的字
9、。（1）元方入门不顾 _ （2）尊君在不 _ （3）魏文侯与虞人期猎_ （4）遂自驱车往_17将下列句子翻译成现代汉语。（1）友人惭，下车引之。（2）明日会天疾风，左右止文侯，不听。18这两篇文章共同告诉我们一个什么道理？八、现代文阅读阅读秦湄毳芬芳的蜡梅花一文，完成下列小题。 天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我
10、有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神，不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见
11、小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过”窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，
12、“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了。”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！”雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩
13、子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。(选自散文海外版2019年第4期，有删改)19本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。“我”自称患有咽炎，_为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花学生们的行为让“我”感动，_20按要求回答问题。(1)从修辞手法角度赏析下面这句话。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。(2)朗读下面这句话时，“彼此”一词用重音朗读，请简析理由。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。21结合全文内容分析，以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些作用。九、作文22题目：有_真好生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插
