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1、 探索有效课堂 二年级上册语文课前预习单基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评家长评课题：识字1 班级： 姓名： 1.大声的借助拼音朗读课文两遍，并给课文标上小节号，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签 名自己评 家长评 2.再读课文，在文中圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 宜 层 尽 染 叠 翠 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 爽 壮 谷 登 华3.在书上给“我会写”的字注音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。 宜 实 色 华 谷 金 尽 层 丰 壮 提 高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自
2、己评家长评 下面的词语你能读对吗？读错的用“”圈出来，并写上拼音，看你能得几个“”尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹 壮丽 壮观 雄壮 华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷 家长检查并总体评价：真棒！ （ ） 有进步！ （ ） 加油！ （ ） 二年级上册语文课前预习单课题： 1 秋天的图画 班级： 姓名： 基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评家长评1. 借助拼音大声朗读课文两遍，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签 名自己评 家长评 2.再读课文圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 图 梨 笼 浪 粱 燃 勤
3、劳 3.在书上给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。 波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳 提 高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评家长评 下面的词语你能读对吗？读错的用“”圈出来，并写上拼音。 图画 梨树 灯笼 脸颊 波浪 高粱 燃烧 勤劳 家长检查并总体评价： 真棒！ （ ） 有进步！ （ ） 加油！ （ ）二年级上册语文课前预习单基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评家长评课题： 2 黄山奇石 1.借助拼音大声朗读课文两遍，并给课文标上段落序号，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签 名自己评 家长评 2.再读课文圈出“我会认”的生
4、字，注上拼音并读一读。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 区 尤 其 仙 盘 峰 胳 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 膊 巨 当 脖 著 形 状 3.在书上.给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。尤 其 区 巨 它 安 块 站 提 高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评家长评 下面的词语你能读对吗？读错的用“”圈出来，并写上拼音。 景区 安徽 尤其 它们 巨石 站在 几块 金光闪闪 天都峰 形状 家长检查并总体评价： 真棒！ （ ） 有进步！ （ ） 加油！ （ ）二年级上册语文课前预习单基础听得清楚没有错字没有增减字很
5、流利签名自己评家长评课题： 3 植物妈妈有办法 1.借助拼音大声朗读课文两遍，并给课文标上小节号，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签 名自己评 家长评 2.再读课文圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 旅 蒲 降 娃 纷 苍 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 洼 啪 炸 蹦 察 识3.在书上给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。已 甲 豆 识 纷 经 如 好 娃 洼 提 高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评家长评 下面的词语你能读对吗？读错的用“”圈出来，并写上拼音。如果
6、已经 四海为家 好办法 蒲公英 降落伞娃娃 纷纷 苍耳 铠甲 皮毛 山洼 仔细 家长检查并总体评价： 真棒！ （ ） 有进步！ （ ） 加油！ （ ）二年级上册语文课前预习单基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评家长评课题： 4 古诗两首 1.借助拼音大声朗读课文两遍，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签 名自己评 家长评 2.再读古诗圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 刘 菊 残 君 橙 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 橘 径 斜 枫 于 3.在书上给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中
7、。 于 首 枝 枫 记 刘 提 高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评家长评 1.下面的词语你能读对吗？读错的用“”圈出来，并写上拼音。古诗 荷花 擎雨盖 骄傲 好景 橙黄橘绿寒山 白云 停车 枫林 二月 于是 小径2.试着背一背两首古诗，不会的让父母帮忙并在书上签字。 家长检查并总体评价： 真棒！ （ ） 有进步！ （ ） 加油！ （ ）二年级上册语文课前预习单基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评家长评课题：识字2 班级： 姓名： 1.借助拼音大声朗读课文两遍，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签 名自己评 家长评 2.再读课文圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 棋
