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1、第二单元 中国古代文艺长廊第7课 汉字与书法 编写人：张立斌 审核人：段会霞 使用年级：高二 使用时间：2012 09【学习目标】知识：概述汉字的起源和发展演变进程的史实，了解中国书法艺术的基本特征和发展脉络。过程与方法：1、将书法放在时代大背景下进行思考，分析时代变迁对书法风格的影响。2、分析书法艺术的特征。情感价值观：通过欣赏书法作品，提高审美素养。【使用说明】1、明确本课基础知识，完成课前预习，并能够识记。2、预习课堂合作问题，以备探究B【课前自主预习】一、汉字的发展：从汉字起源到“书同文”1、起源：_时代，陶器上的一些_，与后来成熟文字有一定的渊源关系。2、成熟：距今约3000多年的商
2、代_，是目前所知最早的成熟的文字。商周时期铸在青铜器上的文字被称为_。3、统一：背景：春秋战国时期，汉字混乱，削弱了_不利于_ ；_的统一。做法：秦始皇以秦国的_为基础，统一全国文字，后来书写简便的_也得到推广。意义：_。二、书艺历程1、书法成为艺术的条件：_、_的单体汉字为富于个性化的艺术再创造准备了材料。_群体的形成是汉字发展成为书法艺术的动力。东方审美情趣，喜以_和_来抒情达意，为书法艺术提供了丰厚的社会土壤。_的改进为书法技巧的创新提供了条件。2、主要历程：（注意识记代表人物和代表作品）（1）秦汉：秦_和_都有书法的美感，但它们大多还是_文字。（2）魏晋南北朝时期：汉字发展为_的书法艺
3、术。（3）隋唐：书法艺术达到了新的高峰，既有狂放不羁的草书，也有注重_，_也日趋成熟。（4）宋代：书法艺术各具形态，推崇_风范，追求_而忽略_，倡导_。代表：_。（5）明代随着社会进一步_、_，更加强调书法的_创造。结合所学知识，简要概括历代书法的主要特点及成因。三、篆刻艺术1、特点：以汉字为前提，常用_体入印。2、历程：（1）秦印：_，精致不苟；（2）汉印：_ （3）明代：_C【课堂合作探究】1. 火眼金睛： 依据所学试一下，各属于何种字体？2.阅读下列材料据图写出汉字的演变过程，据此概括汉字的演进趋势。3.阅读下列图片：材料一 仰韶文化遗址上的符号 商代甲骨文 材料二 多宝塔碑 材料三 汉
4、代官印 汉代私印 秦代封泥 七十二峰深处请回答：（1）材料一反映了中国古代社会中的什么文化现象？有何意义？（2）材料二反映了哪一时期的书法艺术？结合图片及所学知识，分析这一时期书法艺术的特点和成因。（3）材料三反映了一种什么艺术？这种艺术何时与书法、绘画一起成为中国古代艺术的重要组成部分？【当堂巩固练习】1下列字体产生的先后顺序是甲骨文 隶书 小篆 楷书A. B. C. D.2汉字发展为自觉的书法艺术是在A魏晋南北朝 B秦朝C隋唐 D宋朝3王羲之的行书代表作品是A石门颂 B兰亭序C自叙帖 D玄秘塔碑4下列作品的书法特色以其法度与规范对后世影响深远的是A B C D5. 创造右图中这一书体的书法
5、家是A王羲之B颜真卿C柳公权D赵佶6 宋代书法艺术的突出特点是A讲究法度和规范 B追求个性而忽略法度C抱残守缺，了无生气 D标新立异，变幻莫测7篆刻成为中国古代艺术的重要组成部分是在A唐代 B宋代 C明代 D清代8、“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法是（ ）A、王羲之 B、张旭 C、颜真卿 D、柳公权9、下列关于汉字演变历程的叙述错误的是（ ）A、商周时期铸在青铜器上的文字称为“金文”B、秦始皇以秦国的小篆为基础推行“书同文字”C、秦始皇推行“书同文字”削弱了汉字的交流功能D、士人群体的形成是将汉字发展为书法艺术的动力A【课后巩固练习】1.
6、 概括汉字的演进趋势2. 概括历代书法的主要特点及成因答案：时期发展历程或特点原因秦汉秦小篆和汉隶都具有书法的美感，但大多还是实用性文字。文字刚获得统一魏晋南北朝汉字发展为自觉的书法艺术社会的变迁影响到了人的心理，促使了人的觉醒，这种觉醒使得审美变成了一种自觉；士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式；笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧创新提供了条件。隋唐书法艺术达到了新的高峰，讲究法度和规范，书法理论日趋成熟。国家一统，经济发达，文化繁荣，思想开放，兼收并蓄，整个社会充满活力，激荡着一种进取精神，同时法度和规范成为社会发展的需要。宋代追求个性、忽略法度，倡导“有意
7、无法”市民阶层兴起，社会生活丰富多样；理学的发展，使人们在文艺审美上也出现了新的特点：强调表现心境和意趣。重文明代平民化、世俗化、个性化由于商品经济的发展，苏杭等地成为全国的经济中心和文化中心。课堂合作探究：1. 甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书、楷书、行书、草书2.演变过程：甲骨文金文小篆隶书楷书繁体楷书简体趋势：由繁到简3. （1）中国文字的起源。促进了人与人之间、地区间的经济文化交流和文化的发展，有利于社会的进步和中华民族历史及其文化的发展。（2）盛唐时期。特点：达到新的高峰，风格多样，讲究法度和规范，书法理论日趋成熟。原因：盛唐时期，社会政治、经济高度繁荣，文化发展，文人队伍发展壮大。（3）篆刻艺术。明代中叶当堂巩固：D A B D D B C B C
