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1、三年级道德与法制上册第四单元谨防上当，遇险不惊教学设计教材分析： 谨防上当，遇除不惊是第四单元一一“平安每一天”中强后一课。本课主要通过描述相关事例让学生逐步提高安全意识，减少在日常生活和突友安全事件中小学生形成伤害，保障学生生命不受伤害财产不受损失目的，小学生是祖国的未来，他们平安健康的成长是有的头等大事，在当人际关系错综夏杂的社会中，小学生警惕性差，生活经验少阅历，很易上当骗甚至遭球他们拍自我保护意识不够强，这就需要老师与家长在常生活和学习中多一些关心，引导学生在帮助别人的同时应该多注意安全。 教学目标： 1、培养学生树立自我保护意识，懂得在与人往中要警惕不法分子的伤害，树立学生们安全交往
2、意识 2、通边认识生活中不法分子诱骗、欺诈少年儿童的常见手段，学会辨别真假、善恶，在遇到突发险情时一定要沉着冷静，设法脱险为目的。3、通过交流、讨论等活动，养学生们收集、整理信息的能力，增强学生社会责任感。教学重难点：1、引导学生树立安全意识，珍爱生命，懂得在与人往中要警惕不法分子的伤害2、培券学生面对紧急情况的应对能力，在遇到突发险情时一定要沉着冷静，设法脱险为目的。教学准备：1、多媒体课件2、编排情景剧3、学生课前收集相关事例。教学过程：一、创设情条，激情导入1、故事导入。有个小朋友在放学的路上遇到陌生人突然出现，并以他的家长的身份要将其带离现场，如果是你应该怎么办？学生交流后，指名学生说
3、一说。教师注意引导。2、 展示情景情景1：男青年看到小明一个人在玩模型机，便走上前，对小明说“小朋友，你这模不好看，还飞不高，叔叔知道有一家店的模型机非常好，大家都去哪里买，就在这的近，我带你去看看吧”学生交流讨论，指名学生说一说自己的想法。情景2：小红今天:值日，小伙伴门都先回家了。在小红回家的路上，有一名女子着急的问小红“小朋友这个地方怎么走?我有重要的事情要办，你可以带可姨去吗?”学生交流讨论，指名学生说一说自己的想法。3、提间：这种情况下，我们应该怎么办呢?学生交流讨论，指名学生说一说自己的想法。4、提问；坏人通常会用哪几种方法诱骗我们呢?5、小结：；坏人为了达到行骗目的，会把自己伪装成好入，花言语，最终达到他门诱骗的目的。这时假我们要果断拒绝他们7、提问：和陌生人交往，你有什么好的建议吗?8、引导学生认识到有时候身边的认人也会给我们来危险，我们要提高自我保护意识。二、遇险不惊，机智脱身.1、同学们说一说大家身边都可能有哪些危险发生，如果遇到了应该怎么办？学生交流讨论，指名学生说一说自己的想法。2、小结：如果遇到危险一定不要慌张，要及时寻求帮助，想办法尽快脱身，必要时可以向人多的地方跑，大声告诉大家有坏人。 3、遇到危险也不要盲目自救，不要激怒对方，一定要确保安全，如果要必要时可以尽快报警。
