《五年级数学试题一致性分析(渭滨区教研室孙广平).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学试题一致性分析(渭滨区教研室孙广平).docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级数学试卷一致性分析基本信息（此试题为2012年试题）学 科小学数学年 级教 师孙广平教材版本北师大版课标要点题型题号题目分值难易度了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位（米3、分米3、厘米3、升、毫升），一、填空题1文具盒的体积约是0.35（ ）。冷藏车的车厢容积约是18（ ）。2较易会进行单位之间的换算，感受1米3、1分米3、1厘米3以及1升、1毫升的实际意义；一、填空题21.5立方米=（ ）立方分米 5升30毫升=（ ）升2较易探索小数、分数和百分数之间的关系，并能进行百分数与小数、分数之间的互化；一、填空题3912=（ ）%=（ ）=（ ）（填小数）3较易探索并理解分
2、数乘法的意义；一、填空题34米用去米后是（ ）米，4米用去它的后是（ ）米。2较难合具体情境，探索并掌握长方体、正方体表面积的计算方法，并能解决生活中一些简单的问题一、填空题5用96厘米长的铁丝做一个正方体框架，并在它的外面粘上纸板做成一个正方体模型，至少需要纸板（ ）平方厘米，这个模型的体积是（ ）立方厘米。1较易理解百分数单方，会解决有关百分数的简单实际问题一、填空题6五一班有50名学生，今天有2名学生请假，该班今天的出勤率是（ ）。1较易理解折扣意义，并能进行相关计算一、填空题7一件衣服打八折后是192元，这件衣服的原价是（ ）元。1较易通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中
3、位数、 众数，并解释结果的实际意义；一、填空题8在10、25、36、25、34、31、48、25这组数据中，中位数是（ ），众数是（ ）。2较易探索并理解分数乘法的意义；二、判断题1一个数（0除外）乘假分数，积一定比这个数大。1较易探索并理解分数乘法的意义；二、判断题21千克的和5千克的一样重。1较易探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；二、判断题3把一个正方体切割成两个长方体，切割前后表面积和体积都不变。1较易探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；三、选择题1正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大（ ）倍。A 3 B 6 C 9 D 271较难
4、探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；三、选择题2两根同样长的铁丝，第一根用去，第二根用去米，剩下的部分（ ）。 A第一根长 B第二根长 C一样长 D长短无法比较 1较难探索并理解分数乘法的意义；三、选择题3a的和b的相等，a是90，b是（ ）。 A30 B210 C150 D901较难知道长方体、正方体的展开图；三、选择题4下面的展开图中，不能折成正方体的是（ ）。 A BCD1较易能解简单方程四、计算题1解方程。（9分） 832 20%24 6较易结合具体情境，能运用方程解决有关的分数混合运算的实际问题。五、解决问题1同学们开展集邮活动。小红收集了150张邮票，是小芳邮票张数的，小明的邮票张数是小芳的，小明收集了多少张邮票？5较难探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；五、解决问题2一间教室长12米、宽8米、高4米，要粉刷教室的墙壁和屋顶（除去门窗和黑板28平方米），平均每平方米用涂料0.5千克，一共需要涂料多少千克？5较易探索某些不规则物体体积的测量方法；五、解决问题3一个长方体玻璃缸，底面是边长5分米的正方形，水深15厘米，放入一块石头后水面上升至20厘米（石头完全浸没水中）。这块石头的体积是多少立方分米？5备注：本模板仅供参考，教师在使用时可根据实际情况调整创新。
