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1、篮球传切配合（教学反思） 宾县三中 王立军本课教学设计安排合理，基本上完成了教学任务，有大部分同学基本上掌握了篮球传切配合的动作技术，练习设计合理有序，但是还有一部分同学在练习中没有具体掌握传切的跑动路线。通过篮球传球、运球、投篮练习内容的安排，给学生设置各种层次的练习。让他们在每个练习动作完成后有一定的提高和进步，教师在学生练习每项内容时都能参与其中，教师指导练习，时时纠正动作，帮助学习。找动作好的同学做示范，让绝大多数同学都能够积极参与到课堂练习之中，并能够掌握这项技术，我在分组练习时把动作稍差一点的同学分别交给动作较好的同学来帮助他们完成练习，让小组长负责把这些同学带好，使他们技术逐步提
2、高，掌握技术要领。通过本次课的学习，我发现有一部分同学对传切配合战术练习掌握的不来到位，有的同学在脚步移动时比较慢，没有快速跑动，或者是切入的路线不正确，这样就会造成犯规，在传球切入时要跑好切入弧线或直线，这样，才能充分体现出传配合的要领。宾县三中 授课教师：王立军 教学目标领域目标1、认识目标：培养学生掌握传切配合的基本能力。2、技能目标：通过传切配合使大多数同学都能掌握并运用这项战术配合。3、情感目标：让学生都能够积极参与各种传切配合的练习，并且相互学习，培养集体主义精神。水平目标1通过篮球传切配合的学习，使学生基本掌握和了解传切配合的战术与运用。2通过篮球传切配合的练习，发展学生灵敏、协
3、调准确的判断能力等素质。3技能分组：使学生运用技术和掌握技术较快。4使学生在教学比赛中充分运用传切战术。教材内容1、 学习篮球传切配合战术2、 教学比赛教具篮球10个科研课题：提高利于战术传切配合的应用教学分组：先技能分组，后综合练习场地器材布置： x x x x X x x x x 课时设计结构时间 教学内容运动量组织教法与措施次数时间强度准备部分81、 课堂常规：2、 队形变换3、 绕篮球场慢跑4周4、 徒手操各关节活动18中组织：四列横队教法：教师示范领做要求：动作到位、活动充分，精神饱满基本部分33一、学习篮球传切配合重点：传切配合战术难点：摆脱防守，传球到位二、教学比赛（在比赛过程中体现传切配合战术运用）5-6133大中组织：教法：1、 首先学生自练，教师口令或示范指导。2.、练习时找学生示范，分析动作学生讨论，对比纠正3、教师巡回指导，纠正4、安全教育5、教学比赛时，让学生运用传切战术。6组织：按技能分组要求：1、认真完成每一次练习2、教师讲比赛的规则和要求 3、讲保护与自我保护与帮助 4、要发扬集体主义精神结束部分4一、 放松活动二、 教师小结三、 宣布下课，回收器材14小组织：学生在原地放松教法：按教师口令和要求要求：放松身体心态
