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1、 古城中学九年级下学期英语集体备课计划一、 时间：每周二下午第二节课。二、 地点：九年级办公室。三、 参加人员：茹金准 陈彪 樊莉芳 张魁 徐长勇 周良飞四、 集体备课目标：发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂效率的目的。以学生的实际为切入点，集体探讨一个学生易于接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分学生都理解并掌握，力争使每个学生都有所获。五、 备课内容：1、 个人初备本组教师在集体备课前根据指定的备课内容，钻研大纲、教材、教参，在各自了解学生现有知识储备的基础上，确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具准备以及每一课时的主要教学思路等。教学过程要体现出师生
2、的“双主”作用、“双边”活动，以及学生自主探究、自主学习、创新精神及实践能力的培养。每次活动，确立一位主讲人，在集体研讨前，写出详细的主讲稿。2、 集体议课这一环节是集体备课的关键，议题主要从教学目标、教学重难点、教法、学法、教学时数、教学构思、教学设计等方面方面进行。主要是研究教学目标的确立，教学过程的设计，突出重点，突破难点所采用的教法与学法，以及为提高教学质量所选用的教学手段等。主讲人陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由，备课组的其他老师围绕主讲情况，以新课标理念为依据，对主讲内容尽心分析研究，结合自己所准备的钻研教材，提供补充、修改意见，同时主讲人认真做好记录，综合后实施到教案之中。3、 设计补改设计补改主要是体现教师的个性化教学，备课组成员在中心发言人规范的教学设计上，根据自己的教育风格、班上的学生情况及自己对教材的独特处理等方面，再作调整补改，形成自己的课堂教学实施方案。4、 教学反馈每位教师在上课后要详实地写出自己的教后体会、教学效果（如成功或存在的不足）及改进措施。或学生创新的火花等，等到下周集体备课时，备课组成员在进行交流各自的体会。为进一步提高集体备课质量以及课堂教学水平积累宝贵经验。附：备课组成员备课内容分配计划：樊莉芳： Unit 14-15张 魁： 第一轮复习徐长勇： 第二轮复习周良飞： 第三轮复习陈 彪： 模拟试卷、中考仿真题的制订及评分参考标准
