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1、郑州2021届高三一模作文：曾国藩请你做选择文题展示22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）振华中学将举办中华名人与青春成长征文比赛，高三（6）班为此进行了热身交流，李博同学介绍了自己了解的曾国藩：曾国藩的最高理想是立德、立功、立言，并以毕生的努力使之成为现实;他天资并不聪颖，考了七次才考中秀才，还是全县倒数第二名;他恪守三畏畏天命、畏人言、畏君父，对自己要求极严;他说穷能养志气，认为凡世家子弟，衣食起居无一不与寒士相同，庶几可以成大器;他身为朝延大员，但每餐只有一个菜，绝不多设李博的发言引起了同学们的热烈讨论。假如你是高三（6）班的一名学生，听了李博同学的讲述，会有哪些感受和思考呢?
2、请你选取感触最深的一点，写一篇文章参加学校的征文比赛。要求，结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。写作指津1.材料分析作文命题创设了较为具体的情境-在征文比赛大的话语背景之下，李博同学谈自己了解的曾国藩，涉及到一代明臣曾国藩五个方面的品性修为。写作导向明确：“听了李博同学的讲述，会有哪些感受和思考呢?请你选取感触最深的一点，写一篇文章参加学校的征文比赛。”宏观的征文主题背景设置，具体的五个角度呈现，既有效划定了思辨探究的范围界限，又为考生提供了较为广阔的自主思考空间，创写的开放性与选拔的限定性有机结合。立足于曾国藩品性修为的五个
3、方面，“选取感触最深的一点”谈谈自己的感受与思考，当然务必在中华名人与青春成长这个大的思考探究背景之下。2.情境分析选取感触最深的一点，写一篇文章参加学校组织的以中华名人与青春成长为主题的征文比赛。3.任务指令内容指令：选取感触最深的一点，写一篇中华名人与青春成长主题征文下的文章。思辨指令：选择“感触最深的一点”，但并不意味着其他四点就可以束之高阁不理不睬-如何表现和突出这个“最”，就必然地成为思辨说理的核心，需要辨析论证，需要拿捏好主次轻重，突出主要问题，兼顾其他方面。交际指令：参加学校组织的征文，面向全体师生，主要是同学。文体指令：作文问题情境和写作指向，思辨说理性强，议论文或议论性散文是
4、最佳文体选择。重点当然要落在议论说理的要素上，尤其要注意思辨的质量，设计好分论点，开发优选典型新颖的论据，展开有据有力的论证，同时注意议论语言的准确严密，并尽可能的生动形象一些，以增强说服力和感染力。4.高分立意（1）志存高远，并矢志不移践行、实现之，我辈青年当以此自勉自励。（2）勤奋铸就成功，坚韧不拔，不言放弃，直至成功-青春成长成才，这是不二法门。（3）心存敬畏，行有自律，是青年健康顺利成长的装甲。（4）艰难困苦玉汝于成-吃得起苦，经得起艰困，能助力青春的进步与发展。（5）生活节俭，远离奢侈，是青春成长的良药。特别提示：所有正确的立意，都需全面整合材料，都需突出重心；以上立意全面把握住了中
5、华名人与青春成长这一征文主题，同时重点体现了曾国藩品性修为五个方面各自的核心要义；当然，“感触最深的一点”也应该充分体现，不过，这一点可以在具体行文过程中加以呈现。失误警示（300字左右）这道作文题模拟了2020年高考全国一卷作文题，在审题立意的全面性严谨性方面设置了较高的门槛，参考2020年高考作文的反馈，学生在这次考场写作中，可能会在以下几个地界出现纰漏：一审题立意粗心大意，丢掉“最”字全文乏力。任务驱动式作文写作的重点难点，在其思辨性；如果甩开了这一指令任务，这道作文题的质量就大打折扣-变成了简单的“五选一”材料作文，且每一个选择内容的理解难度又不大，就不适宜于做高三一模作文题了。“最”
6、字值千金，辨在“最”之中，故选中其一，其为“最”，则其他即为辅，需辩证分析它们的“主辅”关系，从而展示思辨论证的技能-这也必然成为这次作文质量高下的一道分水岭。另外，部分同学的作文立意可能还会这样亮相-选择了五点中的两三点-这还是审题立意训练无素、粗心大意所致。二简单套作成作，脱离写作背景。例如，当见到第二方面“他天资并不聪颖，考了七次才考中秀才，还是全县倒数第二名”时，心花怒放，自以为“太熟悉，太好写”，原来写过啊，“套”一下不就成了？于是乎大谈特谈“勤能补拙”、“勤奋出人才”、“不抛弃不放弃”等，而把“中华名人与青春成长”这一征文主题抛到九霄云外，致使切题不周密，跌落到一类作文序列之外。教
7、师下水，佳作示范心存敬畏自律成才一苇所如严于自律，自强之基；自律而强，自古如斯-然大凡能严于自律者，多源于其心存敬畏，有所畏方能有所正，有所规，以保正道直行而不陷入偏斜。故言，心存敬畏方能自律成才也。此吾仰学中华名人曾国藩之所得也。敬畏于心，犹如棉袍之于寒冬，足以御寒气之侵袭伤身；又如免疫之于躯体，足以止疫毒之于身外。一代名臣儒家巨擘曾国藩恪守三畏畏天命、畏人言、畏君父。可以说，曾国藩之所以成一世之伟岸人杰，与其“三畏”息息相关-畏天命，故不妄为，不敢背时逆势，其始受命回乡办湘军之时，承命顺时，严格践行，久久为功，终成湘军之盛；其畏人言，故谨小慎微，功成不自傲，勋巨而低调，得以全其身名；畏君父
8、，故不敢任性而造次，循循然终身，成一代大儒。御百毒于身心外，此敬畏之功也。徒存敬畏，尚不足以成就人生事业；立于敬畏地基之上，而又能严于律己，化敬畏为言行，则言行累积沉淀，此乃功成业就之生力也。我辈青年，欲成栋梁，宜思而行之。古有包拯，端州为官而不持一砚归，清廉美名流放千载；今有子弟兵，抗洪抢险赴汤蹈火，不拿一针线；共产党人谷文昌，为治风沙绿东山以造福民众，爱树木如生命，虽女儿出嫁，亦不动一木为嫁妆；巾帼文秀，明知暴雨山洪于前，义无反顾奔走于扶贫征途-人之于事业，何以能致此等境界？心存敬畏，人民至上；严于自律，敬畏使然。反观当下，青春年少之人，皆能存敬畏而严自律乎？答曰：未必然也，其无所敬畏而放
9、纵恣肆者，不乏也，此诚可忧。君不见，小撮弱冠之青年，为图奢侈之欲望之满足，铤而走险，或吸毒贩毒，或游戏赌博，或打家劫舍，或网络诈骗，或暴力涉黑，或游手好闲而不思术业，凡此种种，源于何？心无敬畏而藐视法律，藐视法纪而放纵身心-心中无敬畏，至于法纪不存，何谈自律自强？所幸者，高层业已重视，社会日益呵扶，其于敬畏自律当与日俱近矣。立志、勤奋、吃苦及节俭，于我辈青年之成长，固然重要。然愚以为，倘若心无敬畏、行乏自律，虽立青云之志，其得实现乎？至于勤奋、吃苦与节俭，何从谈起也？故曾公之馈，“敬畏、自律”者最重。心存敬畏方能自律成才也，吾辈青年，肩家国民族复兴之重，不可不深思而笃行之。开篇简要：开宗明义，开门见山，扣题合题，如此开篇，简明而要，一语中的。表达富含特色：半文言仿古表达，从用词到句式，简练凝重，典雅深厚，新颖别致。思辨周全：辩证分析，论证全面，议论说理的周密性强。结构圆润：照应开篇，又应景合题。
