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1、人教版八年级思想品德（上）第三课同学朋友 导学案作者： 周 磊单位：小林镇中心学校电话：18613025514同学朋友导学案一、学习目标：情感、态度和价值观目标：接受自己的人际关系的现状并愿意改变自己，培养开朗的性格。在追求友谊的过程中，要不是原则。知识目标：知道闭锁心理的危害以及人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道朋友的作用及交友的基本原则。能力目标：积极与同学交往，不封闭自我；能够运用交友原则指导自己与同学交往，能恰当地解决自己的交友困惑 ，做出负责任的态度。二、学习重难点：教学重点：1、懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”的态度的重要性及受人欢迎的品质。 2、朋友的作用及交友应
2、把握的原则。教学难点：理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学问的深厚友谊。三、 导学方法： 采用情景教学、案例教学等策略让学生在“做中学”；通过小组交流讨论、合作探究，解决所要掌握的知识点。三、 情景导入：播放周华建的著名歌曲朋友渲染气氛。我们纵观人的一生，可以看到亲情、友情、爱情是人类永恒的话题。很多古今名家先贤给我们留下了大量的描写关于友情的诗词文章，比如“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ”。我们小时候在家里享受着浓浓的亲情，当我们从父母的羽翼下走出来，我们便寻找同学、朋友之间的情感，即友谊。今天我们一起来共同探讨和学习如何与同学交往，如何建立和增进同学之间
3、的友谊。四、 自学指导：（一）完成课本年32页的人际关系树轮图，认识闭锁心理的危害，消除闭锁心理。 （1）在与同学的交往中，封闭自己，只会使我们的“ ”萎缩，使自己陷入 （2）要认识闭锁心里的危害，敞开自己的 ， ，友谊之树才会枝繁叶茂， ，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 （3）良好的人际关系是 的结果。（二）受欢迎的人有哪些共同特点：（1） 等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力。（2）较强的 ，也会使自己在集体中成为大家和信赖的人。（三）交友的益处：（1）朋友带给我们温暖，给我们 ，让我们感受到生活的美好。（2）朋友伴我们同行， 照亮我们的生活之路（四）交友的原则：（1）交
4、友是一个 过程， 必须是双向的，这样才能做到 甚至多赢。（2）欣赏他人、 、 、尊重差异、 。（3）真正的友谊应该是 的，在 面前一定要坚定，不能以 为代价维持所谓的友谊。（4）我们与社会上的人交朋友，要乐交 ，不交 。五、小组合作探究：（分组讨论如下问题）活动一. 教材P30 页活动 通过填写人际关系树轮图了解自己的人际关系如何？朋友多吗？让我们一起来了解一下自己的人际关系状况。 活动二. 教材P31 页活动 在班上选出两名最受欢迎的同学，向全班介绍他们为什么会成为最受欢迎的人。 活动三. 教材P32 页活动，思考，小鹏会怎么做？你认为什么是真正的朋友。 然后继续补充“朋友是”。活动四.思考
5、和探讨教材P33小东和小宁的故事材料，思考给出的5个问题。活动五.思考和探讨P34阅读小新和小可的故事，思考小新和小可应该怎样做才能使双方满意，替这个故事写个你想象中的结尾。活动六P35阅读这两个故事，并思考给出的问题。六、展示提升学生分组积极讨论并回答问题，教师根据学生回答情况给予积极的评价、启发、点拨并升华主题思想七、拓展延伸（一）.探讨和辩论：语文课本中的爱莲说讲莲出淤泥而不染，形容人的高洁不因外在环境而变化，这和思品课本中讲交友“近朱者赤，近墨者黑”之间有矛盾吗？（二）.学习这节课你有什么收获或体会？八 课堂小结： 通过今天的学习，了解了怎样才能有更多的朋友，知道了什么样的品质受人欢迎
6、以及朋友的作用、交友的原则等，为我们以后的学习、生活及交往具有指导意义。希望同学们在今后的交往中能交到更多的朋友并获得真正的友谊；最后送大家一句马克思的名言“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理”。九、 课堂检测：（一）单项选择题:1.小亮是八年级(5)班的班长，他被全班同学评为班里最受欢迎的人。这是因为他 （ ） 真诚 尖刻 友好 自私 善良 邪恶 负责任 A B C D 2. “朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这 告诉我们（ ） A人无完人，朋友难免有缺点 B我们要
7、慎交朋友 C朋友带给我们温暖、支持和力量 D我们要明智而谨慎地把握朋友3“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠，这两句话说明 （ ） A 友情使孤独者得到幸福 B 生活需要友情C 友情使沙漠变成绿洲 D 友情使社会变得繁华4“看别人豆腐渣，看自己一朵花”这样的行为就会导致在现实生活中( )老用自己的长处去比别人的短处不能尊重彼此间的差异，和朋友很好的沟通不能欣赏他人、赞美他人、宽容他人难以结交到好朋友A B C D5.一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交
8、换，我们每个人就有两种思想。”这说明（ ）A友谊是分享朋友的欢乐和幸福 B友谊有助于我们交往，大家不分你我C友谊能使我们的思想进步得更快 D友谊能使集体更有力量（二） 材料分析： 春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙是好朋友。两人合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红时却拿很多钱。鲍叔牙不计较，他知道管仲的家庭负担大。有几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。”管仲曾经做了三次官，每次都被罢免，鲍叔牙不认为他没有才能，而是因为没碰到赏识他的人。管仲参军作战，临阵却逃跑了，鲍叔牙也没有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因为牵挂家里年老的母亲。齐桓公想让鲍叔牙当丞相，鲍叔牙却认为自己没有这个能力。他大力举荐被囚禁在鲁国的管仲。管仲回到齐国，当了丞相，而鲍叔牙却甘心做管仲的助手，很快齐国成为诸侯国中最强大的国家。管仲和鲍叔牙之间深厚的友情被称为“管鲍之交”。（1）结合上述材料，分析友情在人一生中的作用？（2）你认为我们在交友时，应该把握怎样的原则？十 板书设计： 1.人际关系树轮图-感知自我人际状况 2.了解闭锁心理的危害，保持积极开放的我的人际圈 心态 3.受人欢迎的品质和不受人欢迎的品质 同学.朋友 1.真正朋友的内涵 与友同行 2.友谊的作用 3.交友的基本原则
