《诵的自我总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诵的自我总结（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诵读的自我总结_青少年宫诵读工作总结 经典诵读的自我总结。 在平日里的学习与工作中，我们在某些状况下需要写总结报告。在写总结的过程中，我们可以提升自己发觉问题和解决问题的力量。每次写总结，都是我们思索的绝好时机：人是拥有无限潜能的生物，不到最终一刻没有什么不行能。那么撰写总结需要留意哪些方面呢？请您阅读我辑为您编辑整理的经典诵读的自我总结，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 经典诵读的自我总结 为了活跃校内文化，让广阔青少年儿童在诵读中华经典文化中启迪心志，陶冶情操，加强修养。更重要的是为了让同学记住名篇佳作，而让同学明白一个道理，养成一种品质，学会一种本事。侯集乡中心学校乐观响应 诵经典，感母恩
2、训练活动活动的号召，在全校范围内深化开展了古诗诵读活动，现将活动的自我总结如下: 一、 加强宣扬训练，营造气氛。 学校充分利用广播、学习园地、板报等加大宣扬力度。结合学校实际，侯集乡中心学校先后在一至六班级开展了感恩训练主题班会，三至六班级组织同学给父母写一封感谢信等活动，不仅扩大了影响力，而且强化活动效果。 二、乐观组织，仔细落实。 为了让古诗诵读在全校同学中逐步掀起.。中心学校全体师生可谓全员参加，全情投入，诵读热忱日益高涨。活动前中心学校派专人对六班级领读同学进行训练，结合动作、手势、表情等基本步骤的培训，并且定期检测。保证了集体诵读活动的顺当开展。 个人项目的诵读竞赛。全校30多名选手
3、参与了竞赛。选手们个个精神饱满，声情并茂，他们以美丽的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。选手们或童趣盎然，或悠扬委婉，或气概磅礴，充分展现了自己的朗诵才华。 目前，我校古诗文诵读活动开展得有声有色，诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓舞同学背诵的同时，.关心同学理解一些含义深刻的，有肯定意义的句子，使同学学到千古美文中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸怀；富贵不能.，贫贱不能移，威猛不能屈的操守；己所不欲，勿施于人、己欲立而立人，己欲达而达人的道德原则，使同学在潜移默化中受到熏陶和影响。 更多 精选总结阅读 经典诵读竞赛总结 篇一：中华经典诵读活动总结 田营中心学校中华经典诵读工
4、作总结 为深化贯穿党的.提出的弘扬中华文化，建设中华民族精神家园的战略任务，使师生深化了解中华文化的精髓，增加爱国主义热忱，我校把中华经典诵读活动作为学校一项重要工作来抓。在全校范围内深化开展了中华经典诵读，营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，激发师生阅读经典的爱好。 一、高度重视，大力宣扬经典诵读 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚烂的明珠。经典古诗文作为民族才智与民族精神的载体，是人类文明最珍贵的精神财宝。领导在思想上重视，领先垂范，利用老师例会、升旗仪式向全体老师和同学宣扬实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，老师利用班会向同学明确中同学需要以传
5、统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读好处。 抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参加是基础，调动同学乐观性是关键，家长的支持是不行缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让同学记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。 二、明确目标，仔细落实活动方案。 通过开展经典诵读活动，培育同学良好的阅读习惯和阅读爱好，开阔视野，增长学问，进展智力，活跃思维，陶冶情操，弘扬中华优秀文化， 传承中华美德，促进学校人文化进展，提高办学品位和办学特色。 为了让古诗诵读在全校同学中逐步掀起.。全体师生可谓全员参加，全情投入，诵读热忱日益高涨。活动前对领读同学进行训练，结合动作、手势、
6、表情等基本步骤的培训，并且定期检测。保证了诵读活动的顺当开展。 三、仔细组织，力求活动有声有色。 根据学校的整体要求，在每周的升旗仪式上由值日班级进行诗文诵读， 如期进行全体师生“吟诵中华经典，感受民族文化”诵读竞赛。竞赛组织评委现场打分，现场评奖。 通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。老师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；孩子们在经典诵读声中，变得更加的法规，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。可以说经典诵读在我校已形成规模，初见成效。 经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实
7、，在今后的工作中，我们将根据上级的工作要求，坚持不懈，乐观推动，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，经典诵读活动将会推动我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加和谐！ 篇二：经典诵读活动小结 陶店中心学校经典诵读活动小结 为了推动我校的读经诵典的水平的提高以及活跃校内文化，为了响应素养训练的号召，为了丰富同学的课外生活，让全校师生深化体会了传统文化的博大精深，更重要的是为了让同学记住名篇佳作，而让同学明白一个道理，养成一种品质，学会一种本事，我校乐观响应“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深化开展了古诗诵读活动，可谓全员参加，全情投入，诵读热忱日益高涨，气氛深厚。 为了达到人人都能背诵弟子规
8、的要求，少先队大队部给各班配备了经典诵读读本，结合年段支配不同的诵读内容，并有方案的开展系列经典诵读竞赛活动，如“诵经典”晨读、“写经典”书法特长展现、“吟经典”合唱竞赛?并推选优秀的节目参与区级竞赛，促使了全体同学们更加乐观背诵经典，丰富的活动调动了同学们诵读的热忱，孩子的进步也赢得了家长的广泛赞誉 通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。老师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；孩子们在经典诵读声中，变得更加的法规，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。我们肩负着历史重任，在我们的努力下
9、，信任我们的同学们会继承传统，弘扬传统，去开创更加美妙的将来！ 篇三：经典诵读活动总结 福州市新店中心学校20222022学年第一学期 经典诵读室活动总结 中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，感染熏陶了一代又一代龙的传人。让孩子们在读经诵典中养德行，学做人是我们开展经典诵读活动的初衷。活动的实施，如清风涤荡校内，于无形中净化着每一个人的心性。我们以极大的热忱引领同学们走进文化经典的圣殿，吸取精神的养分。半年来，我们欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校内，是经
10、典诵读让孩子们从今受益终身。下面就一学期来的活动状况做一下小结： 一在反复的诵读训练中，把握朗诵技巧。 1、停顿。不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停立刻间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领会说话者或朗读者的意思。停立刻间的长短与段落、句子与标点符号都有关连。段落与段落之间的停立刻间最长，接着是句子与句子之间，而标点停顿的时间则较短。 2、速度。文章的体裁和内容影响朗读的速度，通常表现兴奋、紧急、可怕、感动、生气等内容时速度较快，哀痛、绝望、生病、哭泣等内容的速度较慢。不过，跟停顿一样，速度也不是坚守原则一成不变。为了更精确表达作品的情感，可随时有变通
11、的处理方式，务必要敏捷运用。 3、轻重。由于重读的字词不同，感觉所强调的重点就不一样，重音用得适切，可以使语句的意思更加鲜亮，而表达不同的意义。 4、升降。升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化，才会有悦耳的语调。所谓声音的凹凸升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。搭配得宜，节奏感好，词句就富有音乐的美感。句调的升降变化，虽是对整句说的，但是一句话句调特殊显著的变化，却是表现在最末一个音节上。一般句调有四种变化：高升调、降抑调、平直调、曲折调。 二、在唐诗宋词及美文的诵读中，提高诵读水平。 1、老师统一给同学们选了一些古诗词进行背诵，依据古诗文的意境加上适当的动作，寓教于乐，提
12、高同学学习经典的爱好，使古诗文诵背活动成为同学课 外生活的一件乐事。 2、老师精选一些美文，让孩子通过看视频、听录音范读，提高鉴赏力量。 三、在丰富多彩的诵读活动中，激发诵读爱好。 1、结合国庆节，开展了爱国诗篇诵读，并乐观参与福州市举办的经典诵读大赛。在抓诵读参赛作品方面，我们为了突出结合我校书法特色，丰富表演形式，采纳诵读和书法表演相结合。在诵读形式上，实行了男女生分角色朗诵，配以适当的动作，融入了背景音乐等多种表现形式，增加了诵读作品的感染力，也激发了同学的诵读热忱。诵读过程中，五位同学现场挥墨书写“共筑中国梦”五个大字。当诵读接近尾声时，五位同学展现的书法作品成一个扇形，把颂祖国经典诵
13、读推向.。同学们感受到了祖国的宏大，受到了一次生动而深刻的爱国主义训练。此次参赛获得福州市二等奖。 2、结合重阳节，辅导尊老敬老的节目主持 3、为了迎接元旦，举办辞旧迎新诵诗会。 2021学校经典诵读活动总结 经典古诗文作为民族才智与民族精神的载体，是人类文明最珍贵的精神财宝，是我们中华民族的魂与根。下面和我一起来看看20xx学校经典诵读活动总结。盼望对大家有所关心。 20xx学校经典诵读活动总结1 多年来，我校努力贯彻“为幸福的人生奠基，为胜利的人生铺路”的育人理念，坚持走内涵进展之路，大力加强校内文化建设，着眼同学终身进展，扎实推动素养训练，不断提升了办学品位，提升了同学的综合素养。 学校
14、现有18个教学班，1000多名同学，60余名老师。学校功能室齐全，配备标准计算机教室、音乐室、美术室、科学试验室、阅览室、舞蹈教室和体育馆。全校全部教室均实现三网“班班通”，且教室全部配备液晶投影幕。学校同学活动场地充裕，拥有300米环形塑胶跑道、足球场、篮球场，美丽的内花园和外广场。教学楼布满童话颜色，少年宫彰显健美操、跆拳道特色，走廊、过道随处可见弘扬传统文化的环境布置。 学校现已进展成为 “市绿色学校”、“市规范管理示范学校”、“市红领巾示范学校”“国际数棋特色学校”、 “县文明单位”。已逐步形成以国际数棋，数学报、经典诵读为龙头的特色进展项目。 近年来，在各级政府的大力支持下，在县训练
15、局的正确领导下，通过全体教职员工共同努力，学校各方面工作均取得长足的进步，特殊是在弘扬传统文化，提倡经典诵读活动方面取得较好的训练效果，现将有关状况汇报如下 一、结合学校进展，以诵读经典为引子，极力推广传统文化 中华民族拥有几千年的绚烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中吸取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包涵宽厚、自强不息的宏大民族精神，感悟到仁爱孝悌、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。近年来，我校乐观响应 “经典诵读”活动的号召，在全校范围内深化开展唱红歌、读经典、讲故事活动，乐观构建学习型校内，使得“唱读讲传”活动在全校师生中逐步掀起.并形成了自己的训练特色。 1、将经典诵读编入学校进展规划 学期初，霍校长就和老师们确立了将弘扬传统文化作为学校使命来抓，这样成就了石桥学校经典诵读系列活动，使我校办学内涵得到不断充实。自20xx年以来，我校开展的诵读活动始终连续到今日，先后组织师生一起学习了以弟子规和古诗文为代表的经典。在诵读的基础，我们开展了体会和践行经典篇章的精髓系列活动，如诵读弟子规后我们开展了同学德行训练系列活动
