《做化学试卷的技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做化学试卷的技巧.docx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 做化学试卷的技巧 一、审题 要仔细审题,它是快速,精确解答试题的重要环节。认真研读题目，看题时应留意的字眼。 二、合理安排时间 稳中有求快，时间安排有余地，要有足够时间检查试卷。看清题后，不能由于一个题做不出来而影响做（其它）题，合理搭配时间是有效的。 三、字体肯定要清晰，试卷要保持干净 四、小括号内的要求要看清 每年都消失在填空题、计算题中，要看清是让写元素名称，元素符号，物质名称，化学式，化学反响方程式要分清，不能误答。还是要保存几位小数。 五、探究题的答案一般不唯一，尽量选择熟识的的答案，一般状况下不生搬硬套。 六、试验题、探究题、简答题、推断题，要求思维高度集中，思路要严密,每一个步
2、骤要记牢,解题时尽时搞清试验步骤，试验目的，形成一个整体思路。 七、文字表达要严密： 做试验探究题时要仔细阅读，留意题给信息。 文字的字样，少量、足量、适量、过量; 有无现象，沉淀、气泡，沉淀的颜色，白色、蓝色等; 溶液的颜色，浅绿色、棕黄色、蓝色等。 要先取样再操作，描述变化时要“.变为.”。 指错时要写“不能.”或“应当” 八、计算题的格式 解-设-答要全，切不行少一个，相对原子质量要用试卷上的。 一些能计算出的先计算出来，如146克-5%=73克，每步计算要带单位。 计算过程分3步： 1、列比例式 2、化简 3、得出结果。 计算过程在草稿纸上完成，肯定要先化简，再计算，削减出错时机。 九
3、、当遇到难题时，要思索与之相关的根底学问，尽量用所学学问作答，抓住关键的话，从中找出问题的突破口。实在太难不好解决就坚决跳过，先做简洁的，把难题留到最终解决，还有可能由于最终思路通畅，而顺当解决。 十、试卷上有无未做的题目，尤其是试卷的反面。肯定不要丢题、漏填。 化学全卷答题总体要求 先求准 再求快 关键词 做标记 破惯性 免错字 求标准 争精确 1、填、阅 试卷发下后，不要急于做题，应当 (a)按要求填写准考证号、姓名、学校等; (b)认真阅读考试说明及留意事项; (c)大致扫瞄一下试卷的?页数以免漏答，?题数和题型，大致了解一下试卷的难度，以便合理地安排时间;假如感觉试题不难，可以从前到后
4、挨次解题，假如感觉试题较难，可能会时间比拟紧急，你可选择先易后难解题，将较难的题先摆一摆，但在题号前做上记号; 提示同学们：答题看精确度、不看速度，答快不加分;焦急忙慌地把会的题答错了，划不来。 2. 先易后难 同学们可以按试卷挨次作答，由于一般试卷也是根据从易到难的挨次设计的。 (a)遇到不太熟识或读一遍题目后没有任何思路的题，要坚决地先跳过去，通过先做会做的题，稳定心情，建立信念。 (b)对于实在不会做的题，肯定要将能想到的都答到试卷上，试题是按步骤给分的，学校教师平常批卷不肯定标准，如计算题中，涉及化学方程式写出来都能给分的，争取能拿多少分就拿多少分。 3. 不要把答案写在密封线外。 4
5、. 检查和修改，不行大意 (a)检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的题目; (b)检查解题步骤是否完整、是否标准; (c)检查答案是否合理，是否符合实际状况。假如检查出错误，不要随便修正，必需再利用另外一些方法验证的确无误，才能修改，否则改错了懊悔莫及! 5.合理安排时间 要合理安排答题时间,稳中求快。考试时间紧,不行草草完成试卷,不要等做完了再检查再修改,要力争一次胜利。时间安排要留有余地,要有足够时间检查试卷,不行做物理时想着化学还没做，做化学时想着物理还没做完。遇到难题可先放下，不要由于这一小题而使整套试卷不能完成。可把不会做或不能确定答案的题目做上记号，等全套试卷做完若有剩余时间
6、再回来做。 6.字迹清晰、卷面干净 切不行为省时间对一看就会的题草草作答,这样简单使会做的题丢分,不会做的题也得不到分。 7、冷静镇静、答题标准 从历年答卷状况来看，一些学生由于思想过度紧急，马虎大意，导致得分较低。主要表现在以下几方面： (a)不按要求答题;如把答案写在密封线外，因阅卷教师无法看到而失分。 (b)一些学生在简答题方面失分较多，主要缘由是答题不够严密，规律性较差，抓不住要领。解答此类题目，主要依据已学过的根底学问，在正确理解题意的根底上，围绕题目的核心简明而恰当地运用自己的语言，加以说明。试卷中有难题在所难免，但都不会超出我们所学学问范围，要思索与之相关的根底学问，尽量用所学学
7、问作答，抓住关键的话，从中找出问题的突破口。 化学根底学问要把握好 想要学好化学，根底学问就肯定要把握好;我们在高中化学的学习中，主要还是以某种或某族元素为主，学习它的化学性质。 在化学周期表中的每一种元素，都是与众不同的，因此同学们在学习单种元素的时候，对于该元素表现出的性质最好要完全把握。 比方我们在学习铁元素的时候，就要从铁元素及其化合物的物理性质、化学性质、用途和制法等方面进展学习;然后再从个别到一般透彻地把握这一族元素的性质和变化规律。通过对该元素全面坚固地把握，同学们在考试的时候就能信手拈来，而不用总是时时刻刻要去翻化学课本。 但是化学究竟是讨论物质化学性质的学科，贯穿化学的也始终
8、是化学反响，因此想要学好化学课，就要学好化学反响。比方在有机化学的学习中，有许多重要的化学反响，考得许多，更是考点和难点;而解决此类问题的捷径，就是要对这些化学反响有本质上的理解，并且娴熟把握产生反响的原理、装置、条件和留意事项。 其实，只要同学们把握好了化学反响，那就能解决化学试题中大局部的题目，剩下的根本都是数学运算，很简单就能拿到高分。对于化学根底较差的同学，在高三复习中可以先把握化学反响方程式的书写，这样可以把自己的考试成绩提高一大截。 固然我们在做化学试题时，有3种方法可以极大地减小运算量，经常能起到特别制胜的效果。 1、元素守恒法：在一个化学反响里，转变的是元素中原子的排列构造和挨
9、次，而种类和个数不变。 因此我们可以略去繁琐的中间过程，直接对特定的元素求解。例如：“在100g硫酸亚铁样品中含有杂质硫酸铜，把样品溶于水，然后放进足量铁粉，再过滤放进足量盐酸，在过滤和灼烧残留物后，得到物质的质量是样品的1/20，求样品的纯度。”这道化学题就是典型地运用“元素守恒法”的例子，尽管中间发生了许多变化，但是“铜最终都转化为氧化铜”，依据这样的思路解题，明显要简洁得多。 2、相关元素法：这个方法很简洁，通过例题就能看得很明白。“现有硫酸亚铁、亚硫酸铁和硫化亚铁三种混合物，其中铁的质量分数为a%，求氧在混合物中的质量分数。” 解答这道题并不难，从三种物质就可以看出“一个铁原子对应一个硫原子”，然后我们依据铁与硫的原子质量比求出硫的质量分数;而氧在混合物中的质量分数，只要用100%减去铁和硫的质量分数就得到了。 3、独特的反响现象或条件：比方生成黄色溶液，产生红色沉淀或气体;或是需要高温柔催化剂等。同学们在平常的复习中，多留意化学元素独特的反响现象，就能在考试时联想到相应的元素性质，很快找到正确答案。
