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1、基于制度创新的同学社团创新创业教育与实践摘 要：依据现代互联网技术的快速进展，对高校高校生社团的教育提出了创新改革，并在同学身上得以实践，提高同学创新创业教育，为此我校山东协和学院为此提出了高校生社团创新创业教育与实践的新教育模式。关键词：同学社团 创新 创业 新教育模式引言在现代教育的模式中，社会早已满足不了传统高校培育出来的人才，现代的社会，对人才的素养教育和创新力量都提出了格外高的要求。导致于现代高校对培育大量的高素养人才有着很重要的责任。因此，加强高校生的高素养培育成为了现代社会的重中之重，这也让高校生创新创业的乐观性得到了提高，而高校生的社团活动为创新创业教育与实践是为社会培育高素养
2、人才供应了重要途径。一、了解高校生社团，充分呈现高校生社团的作用1.高校生社团形式多样、变化多端。在高校中大部分同学参与社团是由于对社团活动有着很大的爱好，那是由于高校生虽然已经成年，但是心智还未成熟，以至于心理承受力量也较弱。由于高中大部分同学都忙于学习，缺少大量的人际沟通，以至于同学到了高校消灭问题时，找不到人倾诉，时间积累长了，就会消灭心理方面以至于身体方面消灭问题。假如高校生们加入社团，社团间成员与成员之间通过大量沟通，关系融洽，就能挂念他们尽快适应和建立良好的人际关系，同时也为他们自身的才能呈现供应了平台，也解决了少量同学由于大方而不敢呈现的问题。高校生相比高中，课堂时间少了很多，继
3、而课外休闲时间大量增加，很多同学利用课外时间出去玩耍和兼职，这也是导致高校生出事的主要缘由，而高校生参与社团，社团时间会占用一部分课外时间，有效的管理了同学的时间。2.高校生社团内容多样、种类多样。在一般高校中，一般高校生社团种类多种多样（1）。大多数社团不只是为了同学的沟通，而是利用同学课余时间，组织高校生进行课外的学问讲解。依据高校生个人爱好爱好不同，加入不同的社团，培育同学的组织力量，同时也培育的同学的特长，使同学的特长得到最好的发揮。3.高校生社团有利于推动学校建设。大部分高校生的学习时间只限于上课时间，而不会利用课外时间进行学问的积累，而同学参与社团活动，有利于加强学习的自主学习力量
4、，社团大部分时间会进行学问的讲解，同学领悟贯穿之后，就会进行社团活动，把学过的内容加以理解，加以运用。但是不同社团制定的规章制度不尽相同，大部分社团管理力量并没有学校制度的严格，而是比较松散、及其任凭。不同社团的资金来源也不同，所以导致不同社团资金总量也不同。大部分学校社团的资金来于同学拉赞助的形式，所以导致资金总量不同。这也是有些社团内部的条件较差，以至于同学并不能得到好的进展。因此，各大高校应当加强对不同社团的管理，保证社团资金的充分，充分发挥出社团的最大的功效。二、鼓舞推动高校生社团的建设，提高高校生高素养的养成1.首先改革高校生社团的制度。我校山东协和学院依据现代社会对于人才的培育，进
5、行了大量的争辩以及争辩，构建了一个基本的高校生社团管理制度。以学校、社团、同学为主要因素。大部分同学社团由于制度的不完善，导致社团的运作方式消灭问题，继而同学的管理消灭问题，导致了刚开头同学由于自己自身的爱好参与社团活动，但是到了后来，同学知道了高校生课外空闲时间大量的多出，由于贪玩的思想，导致最终社团活动基本没人参与的局面，所以我校依据这种问题，为高校生社团提出了特地的制度，规范同学的行为，完善社团的制度，另请特地老师，指定时间指定地点为同学解决不了的问题提出想法，让同学的问题得到最完善的解决方法。2.其次加强同学的素养教育。学校的校内文化体现了学校的素养和教育的整体水平（2）。凸显出高校生
6、校内的多彩多样，任何社团活动必需有着正确的进展方向，这样才能发挥出素养教育的最高水平。在同学的社团活动中，可以增加一些同学自主创新创业的内容，为此，学校可以开设一些创新创业培训班，请专业人员为同学进行培训。学校也可以利用课外时间，开展一些本校内的文化活动，乐观主动的把校内文化呈现出来， 让同学们充分了解学校的文化建设，举办活动时，可以进行同学呈现，并进行嘉奖。同时也可以开展高校生自主创业实践活动，利用暑假寒假休闲时间，组织同学进行实践活动，提前与社会接轨，提前适应社会生活，与社会上企业单位合作，让优秀同学组织实践活动，请特地的老师为同学加以指导，进一步的鼓舞同学乐观参与实践活动，更好的加以利用
7、课堂所学学问。乐观鼓舞同学在课外休息实践，参与自己感爱好的社团，参与各种各样的竞赛，学校可以给得奖同学赐予嘉奖，以确定同学的力量，同时学校自己也可以为不同社团组织不同的活动，乐观鼓舞同学参与，也可以进行不同社团之间的活动，让同学的力量能到全面的进展，有利用学校培育高素养人才。3.最终转变社团的模式。社团大多数都是学长学姐对学问进行讲解，这种形式，并没有特地老师指导的好，但是在现代老师的教学方法早已不适合现代的教育模式，为此学校可以聘请特地的老师进行指导，转变传统模式的教学，例如在教学过程中利用电脑讲授，由于社团课并不像专业课要求那么严格，再加上一般人对书本类的学问猎取没有视频、图片学问猎取的快
8、速，所以在教学过程中，可以加入视频、动画，以增加同学的爱好，让同学尽可能的感觉不到枯燥无味。努力得到最大限度的调动同学乐观性。三、创新社团活动，培育同学创新创业教育与实践书本上的东西总是死的，只有加以实践才能得到运用。实践活动是同学成长的必经之路（3）。学校应当组织各社团开展实践活动，让同学所学学问能到应用，得到实践，进而全部把握，这也为同学以后进入社会做了铺垫。学校应当主动要求同学每人至少一次的社会实践活动，并将活动证明、活动心得交于学校检查，学校可对乐观主动同学、表现优秀同学得以表扬。并计入同学个人档案，为同学毕业以后实习得到更优越的主动权。结语在高校校内中，不仅课堂上的学习对同学重要，课
9、外时间的学习以及同学自主学习及其重要，尤其是在现代社会进展对高素养高人才的创新创业教育上的体现及其重要，所以学校社团的教育显得尤为重要，社团活动对于培育同学创新意识、培育高校生自主力量极其重要。参考文献（1）杨芳.基于制度创新的同学社团创新创业教育与实践（J）.中国高教争辩，2023，09：77-78.（2）仇志海.高职院校创新创业类同学社团建设争辩基于“三结合四共同”理念（J）.职教论坛，2023，11：25-28.（3）高杉，范德辉.同学创新创业教育模式构建实践以物联星空社团为例（J）.教育现代化，2023，411：25-27.此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者马上删除。资料共共享，我们负责传递学问。
