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1、湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册 第四单元 第五章 人体内废物的排出人体内废物的排出（第2课时）导学案（无答案） 新人教版课型：综合课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 课题：人体内废物的排出第 2 课时累计 课时学习过程（定向导学：教材 73 页至 75 页）流程及学习内容学习要求和方法一、解读目标回顾：泌尿系统的组成导入：目标：1、 概述肾脏的结构，以及肾脏与尿液形成的相关结构特点；2、 概述尿液的形成和排出的大致过程；3、 能说出汗腺结构。二、夯实基础【知识点一】尿液的形成和排出1. 肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做
2、 。每个单位由 、 和 等部分组成。2. 尿液的形成主要与肾单位有关。肾单位中的肾小球和紧贴着的肾小囊壁起 作用，肾小囊中的液体称为 。3. 当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被 重新吸收（ 的重吸收作用）。【知识点二】其他的排泄途径4. 汗腺分布于人的全身皮肤，在腋窝、掌心、足底等处分布较多。汗腺分为 和 。 位于真皮或皮下组织，产生的汗液经 排到皮肤表面。三、 能力提升资料分析 取某健康人的肾动脉中的血液、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较，得到如下数据，请分析这些数据。主要成分血浆中（g/100mL）肾小囊中（g/100mL）尿液中（g/100mL）水909896蛋白
3、质80.030葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.8学完本节后，看看你能否回答出这两个问题！【划一划】独学：不要急于完成导学案，先在书本中找到答案并做好笔记吧！做好的同学，请在黑板上板书你的答案！【看一看】对学：三人共同体之间相互检查、纠错，从错误原因着手，纠正错误，并解决独学中产生的疑问。【学法指导】1、 比较表格中血液、原尿、尿液中的成分，完成讨论1，想一想，如何让同学记住你们的展示。2、 结合书本P74文字及P75尿的形成过程示意图，完成讨论2、3。1流程及学习内容学习要求和方法讨论：1、尿液和血浆的成分有何不同？你认为排尿主要排出哪些物质？2、血浆和
4、肾小囊中液体成分变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？3、在肾小囊中出现的葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？四、知识梳理1、尿液形成的基本单位： ，由 、 和 组成。2、肾小球和肾小囊壁有 作用，肾小管有 作用。3、血液、原尿、尿液中成分的不同。4、排尿的意义：五、过关检测【课后挑战】右图是尿液的形成图，请据图回答：【课后反思】课堂效果自评：学习要求：1、独学：自己尝试解决能力提升的问题。2、群学：共同体讨论所有答案，得出你们组的结论。【学法指导】 观察尿液形成示意图、收集血液、原尿、尿液中成分资料，通过小组合作探究，进行总结归纳。 如何快速记忆，你有何好方法？中考分析：题型：选择题或非选择题考点：尿液的形成和排出【想一想】若你是出题者，你会如何出题？【拓展】1、 肾脏功能衰竭，人就会因中毒而亡。你知道原因吗？2、 肾功能衰竭患者血药进行血液透析及时排出体内废物。血液透析排出的物质有哪些？
