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1、 团 体 心 理 辅 导 主 题：简简朴单 、快快乐乐 班 级：2023级应专心理学本科班指 导 教 师：班永飞 姓 名：李珺 学 号：团队心理辅导活动策划活动主题：简简朴单、快快乐乐活动目的：放开、找回自己，接纳、相信别人，快乐每一天活动背景：生活中，人与人之间的信任危机日益严重，大部分人与人之间的利益关系似乎也开始错综复杂起来，天天生活也不像中学时代那么的澄净，看似安静平淡的生活底下不知涌动着多少不为人知的心酸与暗流。“老人摔倒，没人敢扶”，这问题到底出在了哪？我们的千年的“礼仪之邦”在如今社会发展瓶颈时期真的这么不堪一击么？让我们放开自己，接纳、相信别人，快乐每一天吧！活动对象：安顺学院
2、全体同学团队性质：敏感性、成长性的同质团队团队人数：8名参与者，2名观测员团队领导者：教育科学院2023级应专心理学本科班李珺活动理论：人本主义主义、认知行为与精神分析的相关理论 人本主义相关理论：人性是天性向善的，发展人的潜能 认知行为主义理论：人的不合理情绪是由心里的错误认知所产生的 精神分析相关理论：人的心理问题的产生是压抑本能在潜意识的结果活动时间：5月中旬至6月中旬（每次一个半小时到两个小时）活动地点：863教室（具有较好的非干扰性）主办单位：大学生心理健康协会活动组织流程：一、宣传、招募团队成员1 团队辅导领导者拟定招募词；2 大学生心理征询中心负责海报制作、张贴，报名方式以及联系
3、人的拟定，获得报名者的基本信息。二、成员筛选1 团队辅导负责人和大学生心理征询中心负责人共同拟定面试的时间和地点；2 大学生心理征询中心安排人员电话告知报名者面试的时间和地点；3 团队辅导相关领导者组成评估小组，进行人员筛选，拟定最终的团队辅导成员名单。三、团队心理辅导1 团队辅导负责人和大学生心理征询中心共同拟定团队辅导的活动安排表，假如有变动，由大学生心理征询中心工作人员负责及时告知团队成员；2 团队辅导过程中需要的一些道具材料，由大学生心理征询中心提供；3 具体活动内容见附表（15）。四、 评估方法： 评估层面 方式评估 团队活动过程 团队活动结果 团队层次客观评估团队成语互互相动分析领
4、导者的领导行为成员行为改变限度测量整体领导满意限度测量主观评估团队凝聚力测量单元团队满意度测量成员对团队满意度测量成员对团队主观感陈述 个人层面客观评估个别成员角色个别成员行为改变历程个别成员的行为改变结果重要别人的评估结果主观评估成员的心得报告成员自评参与的限度成员对个人心得的陈述成员对个人表现的评估五、存档与回访1团队辅导结束后，团队辅导领导者向大学生心理征询中心提供活动登记表；2团队辅导领导者安排一段时间之后的回访工作。团队心理辅导单次活动记录及安排表团队名称：简简朴单、快快乐乐主办单位：安顺学院大学生心理健康协会本次活动名称：有缘千里来相会活动时间: 2023 年5月15 日活动地点：
5、863团队次数：1/5领导者：李珺助理：小芳观测员：小明团队人数：8本次活动目的一、 成员互相初步结识，二、 使成员对团队心理辅导有大体了解，形成恰当的盼望，制定团队规范。团队活动流程（1）领导者介绍团队（5分钟）领导者对整个团队活动做简要陈述，涉及团队成员组成，活动目的、时间、地点等。助理、观测员自我介绍。（2）领导者选读团队规范，成员签字。（5分钟）建立团队规范（3）游戏活动：接龙相识、互相结识。（15分钟）（活动环节：两个人同时伸出右手，拇指相对，旋转之后握手，嘴里念道：“以前不认你，今天见到你，先来握个手，我叫XXX”，假如两个人以前就结识，则可以说：“以前就结识，今天见到你，先来握个
6、手。”然后猜拳输了的人站到赢家后面，双手搭在肩上，跟随赢家。赢家再去找新的人结识。）（活动目的：自我介绍的同时和身体接触可以减少成员之间的陌生感）（4）游戏活动：互相拍拍背、增进彼此的融入接受限度。（5分钟）（5）分享游戏感受（10分钟）（5）游戏活动：20个我是谁，并选出自己觉得最能代表自己的三个特点与大家分享（20分钟） （团队活动目的：结识更进一步的了解团队内的一个个独特的人，最后请代表发言。具体+抽象 缺陷+优点）（需要道具：形状各异的彩色卡片和笔）（6）分享游戏感受。（10分钟）分享、沟通（7）成员轮流分享对团队的感受（20分钟） 现实情况与抱负情景的区别； 有无不喜欢、不理解的事，
7、若有，是什么； 是否清楚团队活动的目的； 今天从团队活动中学到了什么。 有无需要改善的。（8）结束本次会面（5分钟） 领导者和助理总结本次会面； 宣布下次会面时间地点；给小分队其他成员每人至少发三个问候短信。领导者评估观测员评估特殊事件讨论意见 注：评估第一次会面，力争在第二次会面中作出全面的补偿。团队心理辅导单次活动记录及安排表团队名称：简简朴单、快快乐乐主办单位：安顺学院大学生心理健康协会本次活动名称：大家动起来活动时间：2023 年 5月 22日活动地点：863团队次数：2/5领导者：李珺助理：小芳观测员：小明团队人数：8本次活动目 标增强团队成员之间的沟通与交流，了解与信任团队活动流
8、程（1）开头语：领导者简朴说说关于团辅的事和这次活动的重要内容（10分钟）（2）游戏活动：解开千千结（10分钟）（比较简朴，简介略）（活动目的：促进团队成员之间的互相联系，沟通与了解，增进彼此熟悉度）（3）游戏活动：同舟共济。（10分钟）（比较简朴，简介略）（道具：两张废报纸）（活动目的：增强团队内部成员之间的团结感、协作能力，增强彼此的信任）（4）分享游戏活动感受、沟通、分享（10分钟）（5）猜猜我是谁。（15分钟）（道具：形状各异的彩色卡片和笔）（活动目的：从别人的反馈中结识自己，并体会被人理解的感受，促进成员互相专心观测和给予观测）（比较简朴简介略）（6）自愿分享游戏活动感受、谈谈见解（
9、5分钟）（7）成员轮流分享相关的成败的经验（20分钟）互相沟通（8）结束本次会面（5分钟） 领导者和助理总结本次会面； 宣布下次会面时间地点； 布置家庭作业。你怎么看待今天的过马路不搀扶老人的行为领导者评估观测员评估特殊事件讨论意见 注：评估、总结、计划。团队心理辅导单次活动记录及安排表团队名称：简简朴单、快快乐乐主办单位：安顺学院大学生心理健康协会本次活动名称：别怕、我在活动时间：5月29活动地点：863团队次数：3/5领导者：李珺助理：小芳观测员：小明团队人数：8本次活动目的敞开自己、接纳相信他们、相信别人、和把自己交给别人也是一种获得快乐和幸福的方式团队活动流程（1）检查作业（10分钟）
10、（2） 游戏活动：信任之旅（相信别人、协作、合作）（20分钟）（道具：能遮挡眼睛的布条，红领巾优选，带秒表的手机。计时。）（活动简朴，简介略，注意事项：一定不能违规。不能说话。成绩最差组接受一定处罚）（）分享游戏活动感受（10分钟）（4） 游戏活动：互诉衷肠（开放自己）（10分钟）（活动目的：敞开自己，促使成员宣泄情绪，协助有困扰的成员澄清问题）（活动环节：1、成员围成半圆；2、给每人一张彩色卡纸。写出目前碰到的三件不快乐的事件，并写出乐意倾诉的对象；3、清楚自愿出来的一个成员即倾诉者，请他站到团队中央；4、请他告诉自己乐意倾诉的对象，在团队中寻找一个与他最相似的，乐意被倾诉的对象；5、倾诉者
11、从所选的三件不快乐的事中选一件，尽情倾诉他的苦衷，被倾诉者设身处地扮演他扮演的角色；6、旁观者可以自动地轮流在被倾诉者的背后，说出他不敢表露的感受；7、每个成员轮流做；（5） 分享游戏活动感受（10分钟）（6）信任不倒翁（10分钟）（活动目的：体会把自己交给自己身边的人相信他们的感觉，尚有被自己身边的人相信的感觉，一直打架敞开心扉彼此接受，只有信任，没有怀疑猜忌的快乐。）（游戏简朴、简介略）（7）分享游戏活动感受（10分钟）（8）结束本次会面（5分钟） 领导者和助理总结本次会面； 宣布下次会面时间地点；领导者评估观测员评估特殊事件讨论意见 注：评估、总结、计划。 团队心理辅导单次活动记录及安排
12、表团队名称：简简朴单、快快乐乐主办单位：安顺学院大学生心理健康协会本次活动名称：我们爱你活动时间：2023年 6月5日活动地点：863团队次数：4/5领导者：李珺助理：小芳观测员：小明团队人数：8本次活动目的分享过去、分享乐趣、相信自己、学会寻找别人的闪光点团队活动流 程（1）拍肩操（5分钟）热身活动（2）人生曲线（15分钟）（游戏简介：横坐标代表年龄，纵坐标代表满意对生活的度。程序：、领导者一方面说明人生曲线探索自己人生过程的意义。然后规定大家或一个坐标；、找出自己生活中的一些重要转折点，连成线，边看边反省自己的人生，从自己的成长经历及变化中理解接受身边的人，对未来的盼望对未来的满意度用虚线
13、表达。、在团队中每位成员以坦诚的心情向别人介绍自己的人生。互相交流，了解每个人的不同经历，去了解、理解、接受别人，以致学着去理解、接受身边的人的不同和他们的缺陷。活动目的：对自己的人生做出评估，理解前叉万别的人生经历，增强对别人的理解，接受别人。）（道具：彩纸和笔）（3）分享相应感受、并分享自己的过去一些趣事（15分钟）（4）生命线（15分钟）（游戏活动目的：在前一个游戏活动的基础上，进一步引导成员对自己人生更进一步的思考，对过去的我，现在的我，以及未来的我作评估和。程序：、请每个成员画一条生命线，起点代表着你的出生，终点是他预测的死亡。、在生命线上标出自己现在的位置，闭上眼睛静静思考过去自己
14、最难忘的三件事，明确现在和将来最想做的三件事。、最后大家一起互相传看交流。）（道具：彩纸和笔）探索人生价值（5）分享相应感受（10分钟）（6）优点大轰炸（20分钟）（简介略、活动目的：让成员从刚刚稍微严厉的气氛中解脱出来，并在优点大轰炸中使自己更自信。）（你很美、你发现了么、我们大家爱你）（7）游戏活动分享（10分钟）领导者评估观测员评估特殊事件讨论意见注：评估、总结、计划团队心理辅导单次活动记录及安排表团队名称：简简朴单、快快乐乐主办单位：安顺学院大学生心理健康协会本次活动名称：萍聚活动时间：2023年6月12日活动地点：863团队次数：5/5领导者：李珺助理：小芳观测员：小明团队人数：8本次活动目的你的生命里、我们都曾来过、且行且爱惜团队活动流程（1）松鼠大树游戏、（5分钟）（活动目的：体验
