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1、竞赛六年级下册语文期末试卷时间:90分钟 满分:100分班级_姓名_成绩_一、基础练习(40分)1. 根据拼音,把正确的词语写在横线上 zhung shdin fnt shfng xin_pi chngsh cig dmino_bo zochng jngb yki tu_2. 我能从每组中选出一个错误的语音,并改正迸裂(bng) 抽噎(y) 战役(y) _破绽(zhn) 刻薄(bo) 渗透(tu) _妖娆(ro) 打量(ling) 粗犷(gung) _充沛(pi) 颧骨(gun) 机械(xi) _3. 补充词语:惊心动_ 不假思_ 饥寒_4. 请按要求或提示填写词语 比一比,再组词崭_ 铰_
2、卸_ 胭_暂_ 绞_ 御_ 咽_将下列词语补充完整,再根据提示写词语1.指_为_ 2._轻_重3._阳_火 4._出_庐再写一个含比喻的成语_;仿照2.再写一个词语_。5. 按要求写句子。 我被爸爸打了一顿。哭了起来。(改成“把”字句)六朝古都南京是一座依江而立的美丽城市。(缩句)仔细观察 博览群书 写出佳作(用恰当的关联词连成一句通顺的话)他说话很快。(改成比喻句)6. 补充词语_的教训 _地扔沙包 _得仔细_的落叶 _地捡落叶 _得流泪7. 将成语补充完整:精兵_政 _机妙算 文质_8. 成语加减法:_顾茅庐 +_步登天 =_海为家十全十美-_上_下=_心_意9. 使卵石臻于完美的,并非_
3、,而是_。(印度)泰戈尔飞鸟集10. 补充句子死去元知万事空,_.(陆游示儿)人之学问知能成就,犹_.(王充论衡量知篇)_,润物细无声。(杜甫春夜喜雨)洛阳亲友如相问,_。(王昌龄芙蓉楼送辛渐)11. 写出“为是其智弗若与?日:非然也”的意思。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题节选自孔子游春 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,毫无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化由此看来,水是真君子啊!1. (1)联系上下文,“奔流不息”的“
4、息”可以解释为_;“或方或长”的“或”可以解释为_。2. (2)孔子讲到水的德行,我会自然想到一句广告语_;孔子讲水有志向,我会自然地联想到一句成语:_;孔子讲水“流必向下”,我又会自然想到一句谚语:_。3. (3)这段话中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的写法再补充一点吗?4. (4)孔子借水喻人,发人深思,他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位_的老师啊!(从文中找一个词填在横线上)5. (5)你是不是想到了孔子的一些名言?请填一填吧。学而不思则罔,_。三人行,_。温故而知新,_。知之为知之,_。13. 缩句。我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。这对我们的成
5、长是非常有意义的。14. 阅读下文,回答问题迎着风走 一群探险者听说某地新发现一个岩洞,立即就赶去探险。当他们爬上山坡时,兴奋的心情难以形容。一进洞,他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引,一路观赏:不知不觉越走越深。虽然岔路很多,他们却并不害怕,每到一个岔路口,他们都会留下一个标记。 不知过了多久,手电筒的光暗下去时,他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走,走来走去,才发现迷路了。每一个岔路口都有标记,每一条通道都似曾相识,他们有些惊慌,不知道会有什么样的命运等待着他们。 终于,他们的手电筒全熄灭了,周围一片黑暗。一开始,他们还想寻觅洞口微弱的光亮,可是走到哪里都是无尽的漆黑,他们相互牵
6、着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点,外面应该暗下来了,靠光源找洞口的希望破灭了。而且,他们被饥饿包围着,原以为洞不会很深,所以,他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。 沉默了会儿,领队忽然问谁有打火机,有人将打火机递给他。他点燃打火机,屏住呼吸,一动不动地看着那簇火苗,忽然,火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下熄灭打火机,带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口,他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望,可是,打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。 领队忽然脱光上身,站在岔路口,静静地感觉那极微弱的风,其他人纷纷效仿。就这样,他们又走了许久
7、。风渐渐大了起来,终于,他们找到了出口,人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。 生活中,我们常常在挫折与磨难中陷入困境,不知何去何从。更多的时候,我们总是选择逃避,可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞,我们只有迎向生活的风雨,才会在没有光亮的情况下,找到光明的出路。1. (1)选择划线多音字的正确读音。兴奋_(xng xng)似曾相识_(sh s)屏住呼吸_(bng png)磨难_(nn nn)2. (2)“一群探险者听说某地新发现一个岩洞,立即就赶去探险”这句话表现了探险者们_的心情,其中“_和_”这两个词是关键词。3. (3)认真阅读第段,回答下面的问题。探险者遇到的困难是什么?哪句话最能表现探险者们的害怕?4. (4)探险队员们是怎样找到出口的?5. (5)联系生活实际,说说你对最后一句话的理解。三、写作(30分)15. 明天,你们将要毕业,回顾六年的小学生活,同学们一定收获很多!有的收获成功,有的收获了喜悦,有的收获了,请以“我收获了”为题,写一篇不少于400字的作文。 要求:题目补充完整;注意先想清楚,然后再写;文面整洁,书写规范,不出现真实人名、校名。 /