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1、26、威尼斯的小艇教学目标：1、学会：文章字词。2、了解：小艇与威尼斯的关系，凸显小艇的作用。3、理解：作者在表达的特点，揣摩比喻句、动静结合等方面的妙处。4、感受：威尼斯的风情，体会作家对异域风情的喜爱与赞美之情。 教学时数：1课时（一）起：荡漾异域的风情。（图片，观赏威尼斯）课件播放水城威尼斯。威尼斯是意大利东北部的一座水上城市，由118个小岛组成，并以 180条水道、378座桥梁联成一体，以舟相通，有“水上都市”之称。是世界著名的旅游胜地。 课文一开始就这样写道，一起来读：威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉。（二）承：勾画小艇的轮廓。1、由小艇的图片导入。你们看到了什么？（小艇）2
2、、一起来读这个句子：“小艇成了重要的交通工具，等于大街上的汽车。” 你想说些什么？（小艇有多么重要。）（板书：重要）3、是呀，这么重要的小艇有哪些奇特之处，接下来请大家自由朗读第二自然段，读一读，找出来，用笔做记号。课件呈现第二自然段，体会小艇的特点。 谁来读出你圈划的句子，简单说一说。（我知道了小艇的长度，大小。小艇的样子是翘翘的，它行动起来轻快灵活。） 让你印象深刻的是？（翘翘的样子）你能在黑板上画出来吗？谁能？你抓住了小艇又窄又深，两头向上翘起的特点，真好。多么独特的小艇呀。（板书：独特）4、我们的书上是这样描述的，一起读：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛天沟里的
3、水蛇。 浙江的同学的书上是这样描述的，谁来读？船头和船艄向上翘起，像弯弯的新月。行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。 比较一下，语言风格上有什么不同？A都把小艇比作新月，很准确。但新月本来就是弯弯的，这样写就重复。人教版的“天边的新月”用词准确，富有一点诗意(浪漫)的感觉，因为威尼斯的水，如同广阔的蓝天一样。B行动轻快灵活行动起来，轻快，灵活：浙教版更有冲击力，短语的使用使得节奏增快，语势加强，小艇似乎更显得轻快、灵活了。C仿佛田沟里的水蛇仿佛一条蛇：人教版非常形象准确，与前面的河道纵横交叉形成呼应，更显水城特点。同学们很会赏析。马克吐温果然是大作家，小艇的独特特点与威尼斯的河道有着密切的关系。
4、每一字都那么准确和传神，吸引了我们。让我们一起来朗读强强联合的句子。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动起来，轻快，灵活，仿佛天沟里的水蛇。5、补充资料“贡多拉”，介绍并积累。威尼斯小艇在当地叫做“贡多拉”。“贡多拉”是威尼斯的一大特色。据说制作严格而又讲究：长11米，宽近1米半，以栎木板为材料，用黑漆涂抹七遍始成。坐满六人，加船夫一人。艄公身着黑白相间的传统服装，头戴有红色帽箍的草帽，他们用单桨划船，操作非常熟练。（三）顺：了解小艇的作用这独特的迷人的威尼斯小艇如何重要呢？作家是如何向我们一一介绍的呢？自由读课文第三到六自然段，思考。1、自读，字词梳理。 有没有难读的地方？2、交流小艇
5、的重要，帮助学生梳理文章的主要内容。 第三自然段写游客乘坐艇的感受，第四自然段写驾驶艇的人（船夫的驾驶技术特别好），第五六自然段写乘坐小艇的威尼斯人（小艇在威尼斯人生活中的作用，小艇与人们生活的密切关系）。3、再次默读课文3-6段，选择一个段落思考：从哪儿看出小艇与威尼斯人生活的密切关系。（1）第三段，是赏景。抓住“情趣”辐射全段。链接威尼斯风情，想象大家怎样打招呼等形式体会“情趣”。来威尼斯当然是要赏景的，尤其是在小艇里观赏，没有忧愁，没有烦恼，看看这异域他乡的风情该有多惬意哪些古老的石桥，那些上了年份的古建筑对马克吐温来说都是诗意的。 （大屏幕出示：“我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般
6、。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。”） 师：谁很有味道的读读这段话？ 生读上段。 师：好一个“说不完的情趣”，（板书：情趣）“情趣”这个词，在词典里有两种解释，一则释为“性情志趣”，一则释为“情调趣味”，在马克吐温的笔下，威尼斯的小艇带给他的应该是哪一种感觉？ 生：第二种。 师：是什么？ 生：情调趣味。 师：是的，在马克吐温的眼里乘客坐在船上，高声的谈笑。当然是充满“情调”和“趣味”的！ 师：谁来读一下。你想想，如果你此刻正坐在船舱里，你心情怎样？生：我很快乐。师：带着你的快乐，来读这段话。生读。师：（换一个学生）如果你此
7、刻正坐在船舱里，你心情怎样？生：如果我坐在船舱里，我会是很悠闲的。师：很悠闲的，带着悠闲的感觉，你来读这段文字。生读。师：（再换一个学生）如果你此刻正坐在船舱里，你心情怎样？生：我会很惬意、自由自在的。师：自由自在地读吧！生读。师：两只小艇相遇了，船上的游客会怎样打招呼呢？生：hi，你们好。师：是的，坐在这样的小艇里，就是那种开心、悠闲、自由自在的感觉。我们一起再来读读这段充满情趣的文字。生齐读。难怪作者一开头就写到，一起读：“小艇成了重要的交通工具，等于大街上的汽车。”（2）第四段，是驾驶技术。坐在小艇里面，那样舒适，又充满情趣。这还都离不开船夫的（驾驶技术），请大家读一读第四自然段，思考：
8、这段话围绕哪句话来写的。（大屏幕出示：“船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”） A 船夫的驾驶技术是如何的好。通过你的朗读，让我们感受到。自己练一练。谁来读给大家听？评价：船多、拥挤、极窄的情况下，船夫总能通过阻碍，平稳度过。两个“总能”读得好。像他这样，全班一起读一遍。B进行语言转换：让学生当当船夫夸夸自己。大屏幕出示填空题。现在你就是驾驶技术特别好的船夫，你如何展示自己的绝活呢？请你来
9、说。再请一个同学来说。C适当进行一些拓展：在风浪大的时候在急转弯的时候在急停的时候展开想象，把句子补充完整。D对比，让学生体会最后一句是从侧面来写，反衬船夫的驾驶技术好。大家看这一句，如果去掉最后一句怎么样？这一句是直接描写船夫的高超技术的吗？生：前面一部分通过描写船夫如何驾船来表现船夫的驾驶技术特别好；后面一部分通过描写“我们”坐船时的感受来表现船夫的驾驶技术特别好。师：同学们体会到了作者描写的不同方法。前部分是直接描写，最后一句是侧面描写通过游客的感受衬托小艇行驶速度快，直接描写和侧面描写相结合，就让我们更深切地感受到船夫的驾驶技术特别好。（3）第五段，比较简单。让同学们为第五段加一个总起
10、句。引读：威尼斯人的生活离不开小艇。你看，那商人那些青年妇女孩子们呢你看那一脸严肃的老人啊顺势创设情境：孩子，你背着书包坐小艇上学去吗？麻烦吗？请问这位先生，你是做什么工作的呀？坐小艇感觉怎么样？难怪作者会这样写道，一起读：“小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。”（4）第六段大屏幕出示：夜深了，威尼斯沉沉地入睡。一起来读。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。师：多么富有诗情画意啊，而且点出了威尼斯之夜怎样的特点? (静)。多么精彩的句子呀，作者用了怎样的表达手法？（作者用拟人的手法来写威尼斯，显得很
11、生动）哪些词让你觉得作者用上了拟人的手法? (“沉沉地入睡”) 质疑：在第六段中，后面的景色描写与小艇有什么关系？师：这就是入夜后的威尼斯，此时小艇也停泊不动，作者运用反衬的写作手法，与前文中戏院散场，人们坐着小艇回家的喧闹进行对比，突出了威尼斯之夜的静。我们一起再读一遍。师：再来看看乔治桑的威尼斯之夜中的描述：在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片围栏、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。配乐朗读、欣赏。你
12、读出了一个怎样的威尼斯之夜啊？（安详、宁静）师：从这些非常感性的文字中，我们似乎可以触摸威尼斯之夜的空灵与神秘。这就是水城威尼斯的魅力，待到黎明到来的时候，繁华依旧，忙碌依旧。小艇又将开始一天的“征程”！再读这一句：“小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。”（5）是的，有了马克吐温的这篇文章，威尼斯的小艇更加名声大噪，小艇已经成了威尼斯的名片，如果让你来给小艇写上一两句广告语，你将怎么写？学生练笔、交流。回映：这就是威尼斯的小艇，让我们再来感受它的独特。呈现第二段再读。（四）转：感受描写的视角1、关于水上之城，其实在我们江南地带，好多地方也是水乡。烟花三月，梦里江南，成了许多诗人的向往之地
13、。很多年来，一位叫周作人的作家也写过我们中国江南的小艇，那就是乌篷船。老师选了一段，我们来看看篷是半圆形的，用竹片编成，中夹竹箬，上涂黑油，在两扇“定篷”之间放着一扇遮阳，也是半圆的，木作格子，嵌着一片片的小鱼鳞，径约一寸，颇有点透明，略似玻璃而坚韧耐用，这就称为明瓦。三明瓦者，谓其中舱有两道，后舱有一道明瓦也。船尾用橹，大抵两支，船首有竹篙，用以定船。船头着眉目，状如老虎，但似在微笑，颇滑稽而不可怕，唯白篷船则无之。三道船篷之高大约可以使你直立，舱宽可以放下一顶方桌，四个人坐着打马将。2、比较一下，你有什么发现吗？周作人写得具体，马克吐温写得简单。周作人是单一写乌篷船，马克吐温则借小艇反映威尼斯的风情，一座城市的文化与生活。（五）合：提升文化的意蕴同学们，一座城市显然有他的特色，尤其是一座古老的城市。威尼斯的小艇已经成为了这座城市的文化符号，马克吐温只是借助小艇为我们打开了一扇了解威尼斯的窗口。其实在威尼斯，还有好多这座城市的标志性景物，再次呈现图片及相关介绍。圣马可广场、马可波罗故居、威尼斯画派、莎士比亚威尼斯商人、威尼斯电影节板书设计：26威尼斯的小艇 （重要） 独特 情趣
