《高二下语文教学的工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二下语文教学的工作总结.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二下语文教课的工作总结篇一：高二语文教课工作总结一、主要工作措施与收效1 、精心备课，让学生学有所得仔细研究教材、教课参照，学习好新课标，虚心向同年组老师学习、讨教，做到学习他人的长处，战胜自己的不足。力争吃透教材，找准要点、难点。并利用多媒体教课吸引学生注意力，课后实时对该课作出总结，写好教课后记。备学生，依据不一样层次的学生尽量做到分层教课，让学生学有所得。同时增强自己业务理论学习，多研究精选教课方案，吃透教参，精心设计知识点，进一步促使课件制作的优良化。2 、夯实基础，提高能力我在教课中存心识的从最基本的字词句下手，引领学生掌握基本知识，相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡漠，经过基础
2、知识的公固增强，引发这部分学生的学习兴趣。针对成绩优秀的学生，就其学习的单薄环节进行专项训练，增强语言表达和综合运用能力，使学生的语文修养获得进一步提高；以周记和作文为平台，训练学生的语言应用能力，重视思想质量训练，累积语言和作文素材。2 、落实“自主、合作、研究”的学习方式调换学生学习的主动性，踊跃性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生经过自己的自学发现问题，同学互相谈论，问题了然，深入研究后，假如还有疑问，教师赐予合时的点拨和解说，这样就能够加深印象。课上，以小组为单位，环绕问题，睁开谈论，进行评选，极大的调换了学习踊跃性。3 、睁开多
3、种多样的语文学习的活动，增强语文累积。学习语文，最重要的就是累积。因此，在抓住讲堂这一主渠道的同时，还经过多种方式来提高学生语文学习的踊跃性。我除要修业生仔细做好讲堂记录听好课外，还成立了语文学习累积本，做好语文的学习累积。4 、仔细搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩此刻的在校生的学习程度错落不齐，因此，做好培优辅差就显得很重要了。教课中，我依据学生的不一样程度，在教课过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行增强训练，对基础较差的学生增强基础训练。二、存在的问题：1、讲堂教课方面，教师解说占用的时间多，学生自主研究和稳固训练的时间少，学生的合作研究能力还处在较差水平，限于学生
4、的能力，老师也不敢轻易把讲堂交给学生。2 、稳固练习的方式和质量需要改革。学生课下主动学习语文的不多，作业预留也限于练习册或周记、作文，针对性和系统性都不高，不可以完整贴合讲堂教课目的和学生学习的实质状况，这就要讨教师下功夫，多印发、采集一些习题作业，即切近讲堂，又切合学生学习实质，进而提高学生的学习能力和学习成绩。3 、检查力度需要增强。我的一个最大的弊端就是落实抓得不够，作业面批的数目少，惩戒力度不够，致使有些学生苟且偷生故弄玄虚，学习不扎实。4 、作文和语言应用整体水平不高，对观察文采和创建性的题目解答不够好，裸露出学生在语文的深层次能力方面还有很大短缺。三、下期工作的思路和改良方向：1
5、 、基础字词和课文背诵重申指导有余，敦促检查不足，下期将加大敦促检查的力度。2 、平常练笔相对较自由，系统性和层次性不够，要借鉴同组其余老师经验，研究作文高效系列训练的方法,同时拓展信息阅读量。3 、增强高考意识的浸透，培育学生的学习信心。对准高考，依据教课实质，掺入高考的有关要乞降题型，让学生在平常就熟习高考，不恐惧高考，一方面在训练中掌握解题规律，一方面建立起学习的信心。4 、增强检查，抓落实，抓优生，悉心指导，特别是在语文方面“瘸腿的学生，要开动脑筋，多想方法，宽严相济，努力提高他们的成绩。5 、针对二班和一班末端学生，增强基础训练，着力作文教课，提高整体语文学习水平，保证均匀分和及格率
6、。篇二：高二下学期语文教课工作总结一、教材办理和教法选修教材的办理和教法应与必修教材划分开，这是一个知识，但我们向来办理不好。只有教过了才知道。在教课的过程中，我们仍是安照从前的老路往前走，但走着走着，发现这样不可以，一是讲的慢，二是讲得大面全。这学期我们把三分之二的时间都用做讲古代诗歌散文教课了，但结果其实不理想。老师讲的不得法，学生学得不扎实。走过来后，此刻想一想，教材的办理能够交替进行，一个单元诗歌，一个单元散文。必定要有主题意识，人教选修每一个单元是有主题的，环绕主题而教，不要环绕内容而教。突出要点。适合做一些练习，练习必定要有。此外，必定要抓住这一阶段的早读课，有所准备，要有检测。二
7、、阅读教课的打破本学期经过教课实践和阅读，我对阅读课找到了一点感觉。这一点要受益于一本书的学习，余映潮的阅读教课艺术50讲，我几乎是第一讲都读了好几遍。这本书解决了长久困扰我多年的对于阅读教课的若干问题，使我豁然爽朗。我把学到的一些东西，宽泛地运用平常的工作中，研究形成了一些我自己的东西，我感觉我与理想中的讲堂更进了一步。在教课方案上，力争简化眉目，优化内容，突出要点，让学生讲堂活动充分，让语文讲堂累积丰富。以此为前提，设计讲堂学习卷，努力实行板块式教课思路，力争做到讲堂发问精髓，品读细腻，使学生学有所得。一学年来，这类教课方式和办理教材的思路博得了学生的喜欢，很多学生说在我的讲堂上学得轻松，
8、有所收获，这是对我的最好的评论。我会更为努力地进行这主面的研究的。三、作文教课的打破本学期作文教课进行的较少，这指得是大面积的作文教课，但在局部我们做了一惹起有利的研究，我们训练的主假如谈论文，要点是构造的教课，讲了并列式，此中包含论据和论点并列式，进行了两次作文训练；讲了比较式构造，进行了一次作文训练；讲了递进式构造，进行了两次作文训练。办进行了四次大的作文训练。因为时间的关系，后两次没有进行评论，这是一大遗憾，一是时间紧，二是批阅量大。但此刻想来，这全部都不可以组成作文不评论的主要原由，主要仍是自己的责任心，此后我决不一样意在发生这样的事情，要对自己从严要求，高标准要求。作文的打破之处在于
9、，我在局部的小范围内进行了几次作文试写活动，把高一高二的作文试写了一遍。经过不停研究新的作文教课思路，努力创新教课方案，研究达成了高一高二的作文创新教课方案序列，为学生学和教师教供给了新的思路和样本。由此形成了两部书稿，快要二十五万字的文字资料，下学期可能做为校本教材第一版，这是近些年我不停研究的结晶。四、对于考试和学生的成绩语文学科是一个重申累积的学科，收效很慢，有时你下了很大功夫，但学生其实不必定获得你所要的成绩，这是一个事实。但作为高中的语文教课，假如你不追求成绩，各方面都说可是去。我以为课要讲得扎实，此外学生练得也要扎实，这样有助于成绩的提高。还有就是应关注梯队内的学生，这是成绩提高的
10、有效手段。篇三：_-_学年高二下语文教课工作总结本学期我持续担当高二年（3）班的语文课教课工作。这学期的的教课任务是选修古代古代诗歌散文赏识散文部分、先秦诸子散文及部分语言文字运用等三部分内容。学期初就学生的特色和不一样层次，以及教材的编排，拟订了确实可行的教课计划，并在落实中不停调整完美，达到了预期的成效，现将本学期的语文教课工作进行小结，总结经验教训，以促使此后的教课工作更上一个台阶。一、不停学习，注意自己的师德涵养踊跃参加教研组组织的各样学习和活动，并常常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动向和教育信息，学致使用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，符合素质教育的要求。在
11、为人师表方面，严格恪守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，时刻注意建立优秀的教师形象。能热爱学生，关怀学生，对学生严格要求，谆谆教导。不仅对学生这样，平常与本组同事合作快乐，人际关系较好。二、恪守备课组工作计划,井井有条地进行教课。本学期教课内容主要有：选修古代古代诗歌散文赏识散文部分、先秦诸子散文及部分语言文字运用等三部分内容。指引学生概括文言文常用字词、句式的知识，建立知识构造框架，学会阅读简易的文言文；引领学生进行系统全面而有所重视的学习,重在指导学生明确学习任务,学会学习。与此同时，我还进行了高考作文序列训练，包含命题作文作文的审题、立意、作文的语言构造等内容。除此以外，
12、还指导学生达成家、子夜、欧也妮葛朗台的阅读，指导学生累积作文素材。三因材施教，因材施教。我所教的班级，学生的基础认知水平错落不齐。针对这类状况，我在备课的过程中，做到了“四备一写”，特别是备学生这一环节分外专心，从学生的实质出发，依据学生的学习喜悦点设计教课内容。不仅要把课讲好，还要不时刻刻组织讲堂教课，既要让学生感兴趣听课，学到知识，还要不时关注学生在讲堂上的表现，保证学生有个优秀的状态上课。另一方面联合高考考点，引领学生研究学习，总结答题模式、方法、步骤及答题技巧。讲练联合，稳固提高，全面培育学生的学习能力。四、踊跃参加教课商讨活动，吸取他人的可贵经验。常常向经验丰富的教师讨教并常常在一同
13、谈论教课识题。经过听各位同事的公然课及参加商讨和集体备课等活动，使自己从他人身上学到了好多有利的东西，丰富了自己的教课经验。学校每一次部署的教课任务都踊跃仔细的达成，比方教师论坛的领会、教育教课叙事、教课反省、教课质量剖析以及岗位练兵手册等。五、充分利用多媒体，丰富活跃语文讲堂我校拥有先进的多媒体教课设施，因此，在教课过程中，经过上网查找和自己制作语文教课的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了讲堂效率，获得了理想的成效。对于诗歌和散文，我多都播放配乐朗诵，给学生必定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗诵技巧。六、以阅读、累积促写作能力的提高学习语文，最重要的就是累积。因此，在抓住讲堂这一主渠道的同时，还经过多种方式来提高学生语文学习的踊跃性。我除要修业生仔细做好讲堂记录听好课外，还成立了漫笔本，做好语文的学习累积。激发学生的学习情味和写作热忱。总之，这学期的语文教课工作已经告一段落，获得了必定的成绩，自己指导的郑嘉君同学参加龙海市语文学科知识比赛获三等奖，林巧玲同学参加龙海市中小学生现场作文比赛获高中组三等奖。但也存在一些不足，在此后的工作中自己将不停学习和完美。【高二下语文教课的工作总结】
