《大班美术活动：夸张的漫画.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术活动：夸张的漫画.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班美术活动：夸张的漫画大班美术活动夸张的漫画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解漫画夸张、变形的特点，根据自己脸部特征，尝试用简单的线条画 有趣的漫画头像。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术活动夸张的漫画教案吧。幼儿园大班美术活动：夸张的漫画活动目标：1、了解漫画夸张、变形的特点，2、根据自己脸部特征，尝试用简单的线条画 有趣的漫画头像。3、在创作中体验画漫画的乐趣。活动准备：小镜子、水彩笔、ppt课件活动过程：（一）欣赏漫画头像，了解漫画特点1、师：小朋友，今天老师给大家带来了几张画像，请你们猜一猜他们是谁？出示PPT（欣赏漫画）欣赏人物李咏、姚明、
2、赵本山2、提问：看了这些画像你们都在笑，为什么？他们跟我平常见到的人一样吗？（幼儿：不一样），怎么不一样呢？3、引导幼儿观察比较人物画像的夸张、变形，找出人物头像的不同。4、教师小结漫画的特点：像李咏叔叔的脸长长的，把他画得夸张更长了，像姚明的脸画的弯曲了，用这种夸张、变形的方法画出来的画叫做漫画。5、出示三毛的线条漫画师：看看他又是谁呢？这张漫画哪些地方夸张变形了？（二）抓住漫画的特点，为老师画漫画头像1、找出老师的头像特征（头、五官、表情、发型）师：浦老师的脸是圆圆的，我们就可以画得更圆（生活中还有其他脸型的，长的、尖的、三角的）2、画五官3、教师边讲解边示范（让幼儿了解抓住人物最大特征来进行夸张的画）（三）激发创造欲望，学习画自己的漫画头像1、老师提出作画要求：拿出小镜子，先观察后大胆地运用夸张、变形的手法，把自己的面部特点画出来。提醒幼儿可以画不同的表情。2、幼儿自由作画（四）看漫画电影（评价）1、把幼儿的作品一张接着一张，写上数字，做成电影胶片，幼儿观看。2、幼儿根据漫画头像，猜猜是谁？（五）延伸介绍漫画大师埃奥卜劳恩的漫画作品父与子1
