《2020年人教版 小学7年级 数学上册2.2.2 整式的加减综合运算 案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年人教版 小学7年级 数学上册2.2.2 整式的加减综合运算 案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版初中数学2019年编 学案 七年级 科目 数学 执笔 审阅 审核 课题课时使用者上课时间整式的加减（综合运算）第一课时学习目标目标来源:W重点1、 理解整式的加、减，其实质就是去括号，合并同类项。2、 学生在掌握合并同类项、去括号的基础上，掌握整式加减的一般步骤。3、 能够正确地进行整式的加减运算。难点括号前面是“”号，去括号时里面各项符号都改变。教学过程一、自主学习（一）、自学课文6870 （二）、导学练习1、（1）求整式与的和。（2）求与的差。几个整式相加减，如果有 就先去 ，然后再 。2、计算： 特别提示：注意书写格式（1）； （2）3、做大小两个长方形纸盒，尺寸如下（单位：cm）
2、：长宽来源:中.考.资.源.网高小纸盒abc来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM大纸盒1.5a2b2c(1) 做这两个纸盒共用料多少平方厘米？(2) 做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？2、 已知A=，B，求：（1）2A+B;(2)B-3A。3、 求的值，其中。（注：先化简，再求值。） （三）自学疑难摘要： 组长检查等级： 来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM二、合作探究1、长方形的周长是4a+3b，长是2a+b-3，则宽是 。2、减去等于的多项式是 。3、4（m-3n）-5(3n-10m)-13(n-2m)= 。4、计算：来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.C
3、OM（1）（2）5、先化简，再求值：,其中。点评：整式的加减其实就是合并同类项。在合并同类项时，当括号前是“”，去括号时，括号里各项要变号。三、展示提升1、每个同学自主完成二中的练习后先在小组内交流讨论。2、每个组根据分配的任务把自己组的结论板书到黑板上准备展示。3、每个组在展示的过程中其他组的同学认真听作好补充和提问。四、反馈与检测1、单项式的和是 。2、一个代数式减去，差是，该代数式是 。3、李佳在做数学作业时，错把从一个多项式中减去2ab-3bc+4,看成加上这个式子，结果得出的答案是2bc-2ab-1,你能帮李佳把正确答案求出来吗？4、已知A=，B，且3A+6B的值与的值无关，你能求出的值吗？（提示：与的值无关，即考虑含的项的系数为0）组长检查等级： 组长签名： 课后反思：1、你认为自己解决的最好的问题是什么？你人哪些收获？2、注意的问题：
