《鄂教版一年级下册道德与法治教案2.《播种希望》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版一年级下册道德与法治教案2.《播种希望》（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.精品文档.鄂教版一年级下册道德与法治教案 2 播 种希望2. 播种希望教学目标情感与态度：引导学生通过种植，观察、记录活动，分享劳动的快乐，明白植树造林对人类的重要意义，培养学 生具有初步的生态意识，升华热爱春天的情感。行为与习惯：培养学生观察、认识大自然的习惯， 培养学生的环保意识及责任心和爱心，教育学生爱护花草树 木。知识与技能：知道春天是个种植的季节，初步了解 种子发芽所需条件，增长学生的自然常识，知道3月12日是我国的植树节。过程与方法：培养学生的观察能力，实践操作能力， 在活动中体验提出问题，探索问题的过程，体验认养管理树 木的过程，共同分享感受、想法和活动成果，学会爱护树木。教学
2、重点通过学生的种植活动，感受到生命的成长和收获的 不易，并认识到植树造林对人们生活的重要意义，以实际行 动爱护绿色生命。教学难点2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 6.精品文档.感受到生命成长和收获的不易，学会分享劳动的快乐，以实际行动爱护绿色生命，培养学生的爱心和责任心。教学准备教师准备：1.提前布置学生回家自己种植种子，并 观察记录它的成长过程；2.多媒体课件、；3.卡通树木饰物； 小奖品。学生准备：种子发芽的小花盆，彩笔、纸。课时安排2 课时第一课时完成教材 P4 P5页内容，话题为“春天 里，播种忙”。第二课时完成教材 P6 P8页内容，话题为“春天 里，
3、去植树”和“种下我的希望”。教学过程第一课时：春天里，播种忙活动一访一访，大家播种忙1. 课件播放：欣赏儿歌小雨沙沙师：同学们，听了刚才这首歌，我们就知道，天气 暖和了，风儿变柔，雨水变多了，万物复苏，种子都迫不及 待的发芽、长大了。的确，春天正是人们播种的好季节，你 们看，大人们都在忙播种。2. 课件出示：人们栽花、植树、种庄稼的录像。3. 师：他们在种什么？为什么要在这个时候种？请学生当小记者，采访录像中的人们。问：种花的阿姨A .阿姨，你在种什么？为什么现在种？。问：插秧的伯伯B. 伯伯，你在种什么？为什么现在种？。问：栽菜的爷爷C. 爷爷，你在种什么？为什么现在种？。学生交流感受。师小
4、结：春天是个播种的好季节，天气暖和，雨水 充足，空气清新。春天里，人们种下各种小苗，长大后到处 是稻谷金黄，鲜花遍地，瓜果飘香，所以人们都要栽花种树 种庄稼。【设计意图：用孩子熟悉的儿歌导入课题，激发学 生的兴趣，知道春天是个播种的大好时节，让学生作为活动 的主体，去采访画面中劳动的人，引发学生情感上的体验、 共鸣，感受“一年之计在于春”。】活动二评一评，谁的小苗壮1. 师：A.你知道哪些种子在春天发芽？你想种什么种子？学生交流。B .两个星期前，老师给大家布置了一项任务， 让你们收集种子在家长指导下，将种子种在花盆里，还要把 种子生长过程记录在观察记录本上，不知大家做得怎样？你 们种的种子发
5、芽了吗？下面我们来展示一下自己的小苗吧！2. 小苗展示：小组内评评谁的小苗长得好，选派代 表全班展示，并为长得好的小苗取名字。3. 请小苗种得好的同学说说小苗的成长史，以及成 功的种植经验。4. 为小苗种得好的同学发小奖品。5. 小结：小苗的成长需要适应的温度， 充足的阳光， 更不能缺少水份，再加上小朋友的辛勤劳动，小苗肯定长得壮壮的。【设计意图：通过小苗的评比活动，即学会分享劳 动的快乐，也激发学生勇于探索，敢于实践的信心和决心， 知道生命成长及收获的不易，懂得“一份耕耘一份收获”，从而培养学生的爱心和责任感。】活动三比一比，看谁种植强1. 考考你A .小苗长得很长，腰弯了，直不起来，怎么办
6、？B .为什么小红的种子没发芽，还长霉了？C .怎样种植柳树？学生抢答，教师补充。2. 师生互动表演两棵小树苗的对话：一棵树苗由于主人不细心照料它，已经奄奄一息， 而另一棵树苗由于主人的仔细呵护，浇水施肥、日晒充足， 长得又肥又壮，它们对主人的评价。讨论：你喜欢哪个小主人？为什么？【设计意图：通过游戏表演的方式，让学生在轻松愉快 的氛围中提出问题、探索问题、解决问题，自主学习，体现 品德与生活课程的开放性。】活动四夸一夸，谁的记录棒1. 师：从种下种子开始，大家就急切地盼望它快快 发芽，在种子生长过程中，哪位同学观察最认真，记录最仔 细？我们评一评吧。2. 小组选出学生代表，到讲台前展示自己的
7、观察记 录本，并说说自己的感受，同学交流。3. 小结：从自己种植活动中，我们感受这么多，真 不错！大家都懂得生命成长的点点滴滴是多么地神奇，收获 是多么地不易，我们应该好好珍惜。【设计意图：培养学生的观察、记录能力和习惯， 激发他们积极参与实践探索的兴趣，感受生命成长的不易，珍爱绿色生命。】活动五画一画，我们的小苗1. 师：小苗的成长过程那么让人期待，让人难忘！ 让我们把可爱的小苗留在心中，画在纸上，好不好？你还可 以把你想对小苗说的话写下来。2. 学生画一画，写一写。3. 全班展示4. 总结：今天，我们一起了解了种子生长发芽的秘 密，感受到生命的神奇，收获真多，你们开不开心？让我们 能和小苗一样健康成长！【设计意图：在玩中学、在做中学，这是品德课的 特色，感受了小苗成长的快乐，体验了种植的不易，相信学 生一定愿意把这些难忘的记忆用画笔留下来，并快乐地面对 生命的成长，播种希望！】板书设计种子发芽了2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 6
