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2、，一家三口的日子过得紧紧巴巴。我和爱人节衣缩食供女儿上学。此后有了房屋，但在一楼，惨淡润湿，面积也不大，我们素来想换套新房，但是攒来攒去只有那么点储存。此后女儿大学毕业成家了，老房屋就我和老伴住，我俩换套新房的梦想就越来越急迫了。教师工作很辛苦，别看我们每年有寒暑期，但每天备课、上课，批阅作业，指导学生，家访等等，工作任务深重。作为学校的骨干教师和语文学科带头人，我的工作压力更大。勤奋的工作理应获得合理的回报，但是，素来以来偏低的薪水待遇让我们难以感觉到应有的敬爱。值得快乐的是，近几年，从国家到地方都出台了诸多提升教师待遇的政策，教师的薪水福利逐年提升，此刻我月薪水有四五千元，住所公积金也在逐
3、年增添。近来听闻此后国家还要出台新的事业单位薪水改革方案，教师薪水将三年一调。马上我快要退休了，听闻以退后休金也和基本薪水差不了多少，这让我感觉退休生活有了保障。薪水提升了，再加上女儿女婿的”资助”，我和老伴昨年对于在县城不错的地段买了套新房，明年就打算搬进去住。看房时，老伴看到每个房间都有满满的阳光，脸上笑开了花。除了教师待遇提升外，学校硬件的提升、学生学习环境的改良以及教师劳动强度的降低，同样重要，这些都大大提升了老师们的职业骄傲感、归属感和幸福感。这几年，学校上课所有采用多媒体，老师上课轻松、学生兴趣更浓；新建了多个图书室、崭新的塑胶操场，学生业余生活更丰富；校园内安装了打卡机，家长在手
4、机上安装校讯通，等等，这些都让学生管理、学校和家长的交流更为简单。每年寒暑期，教育部门还安排专人对学校授课楼进行安全检修，对桌椅板凳等授课设备的性能进行检查，如期维修和改换，保证师生们用得安全、用得放心。特得一提的是，学校和教育主管部更为重视教素和水平的提升，每年睁开多教研活，表突出的教予以表彰，使得我干更足。近几年，我的学生参加教育主管部的文知等活，多次荣省、市、，我自己也多次得秀教称呼。工待遇提升了，加上女儿大成家了，我的生活力大大减了；教育事有了足的展，我的工作力也大大减了去的五年，我自己是一名人民老而深感骄傲。作一名马上退休的老教，我真实地感觉到被敬爱的幸福和快。【篇二】从小我就有一个
5、梦想，成一名秀的人民教。12年前，当我碰到80后的中生，我高声:“我傲我是人民教，我将用尽洪荒之力，身投您的抱。”12 年前我无反地了教一。从踏上三尺台的第一天起，我便有着一个着的信念：要全身心投入到教育事中，要敬，不断取，尽我所能，每一个学生在自己的基上都有步，都能强健成。我傲我是人民教，我会以身作，用自己的言行传染学生。面同也是80后中生学生，我诱惑。80后中生是的一学生：1、主体意很，但集体意缺乏。2、民想法很，但享主流行3、新意很，但抗挫折能力弱。在学生和教育行研究后很快了诱惑。教育事的狂，学生的，我全身心投入，不断研究怎样教育更符合中80后学生，怎样管理有自我思想的80后学生，在研究
6、中找到做老的趣，也找到符合中80后的授课方式和相方式。通研究和践，出五寓授课法与周心做学生的贴心姐姐的授课模式。并表文浅中文授课五寓授课法。通教育，今天80后的我的中学生，通努力斗，有的走了世界500，有的走教育行成我的同行，有的自主成老板。无在哪个行，不的是自尊自律自信，不忘初心。我傲我是人民教，我会以身作，自尊自律自信，用自己的言行传染学生，学生形成秀的努力效祖国。我傲我是人民教，无碰到什么困，不忘初心、前。10年前，当我碰到90后的中生，我也会高声:“我傲我是人民教，我将用尽洪荒之力，身投您的抱。”10年前面中90后学生，我依旧接受挑，当起了班主任。90后中生是的一学生：1.平均智商超了
7、以前的同人，好奇心、接受新惹祸物能力；2.很多人都有一技之；3.自信又纤弱，敏感而自私；4.经常拥有成年人很难理解的独到爱好；5.心里世界：从童年就开始变“老”，更为懂得成人间界的规则；6.比较认识中国社会的主流思想和价值观，且价值观更为现实；7.市场花销见解强烈，但名利作用被过分加强；8.张扬自我个性，对比较较缺乏团队忠诚感；9.络时代的广阔事业，信息和知识丰富，但心里有时较为空虚。面对90 后中职生，面对多媒体络授课的引入，我依旧热爱教育事业和学生，依旧用饱满的热情投入教育，研究出合适中职90后学生的授课方式和管理模式。小组合作+络+家的温暖。经过专研，公布论文浅谈中职语文多媒体授课并获得
8、优异班主任称呼。班级汽修考据由过关率25%到%，成为全校第一。学生，老师一直都在成长。不忘初心，自尊自信自律诚信。今天中职90后学生，在各行各业努力奋斗着，即即是实习期的学生也已经获得领导的认同，即使碰到困难也能咬着牙坚持，并充满自信地和我说:“感谢老师，您的自尊自信自律诚信教育理念”，让我们成为不被困难打到得人，您的孩子们会成才的。我骄傲我是人民教师，不断完满知识构造，紧跟时代步伐，培育新时代的学生。把学生看作自己的孩子，班级是小家，学校是温暖的大家庭。今天，当我碰到00后的中职生时，我依旧会高声说:“我骄傲我是人民教师，我将用尽洪荒之力，平生投进您的怀抱。”今天，我面对的是充满自我意识集体
9、见解单薄的00后中职学生。00后中职生是这样的一类学生：1、认知上：聪颖、有一艺之长、有强烈的反叛意识、深重的课业负担使他们对学习兴趣不浓甚至厌学。2、感情上：自我中心、忌妒心强、物质丰饶，快乐困穷。3、意志上：忍耐力差，吃不了苦、“我就这样了，你看着办吧！”4、行为上：.全力表现别开生面、对络十分依靠、行为过激甚至出格。我连续研究，找到了合适00后中职学生的教育和管理方式。小组合作与赏识、主动学习教育。今天，当我碰到00后的中职惹祸，我依旧会高声说:“我骄傲我是人民教师，我将用尽洪荒之力，平生投进您的怀抱。”0 后中职学生，在合适的方法教育后，由讨厌语文课到争当语文科代表，率领小组和班级主动
10、学习，争当小组长，率领团队显现团队魅力。在不久，这批充满团队精神的00后中职学生也会走进社会，为社会注入富强的力量。教育我一世的理想，诚然由于各种原因，奋斗12年依旧没能真实成为国家认同的人民教师。也有可能需要走开可爱的中职学校，但我无怨无悔，我会用我的洪荒之力固守在我的教育事业。此刻，你不弃，我不走。用尽我的洪荒之力，平生投进你的怀抱，培育更多的花朵围绕在您身边。我相信有一天我能成为国家认同的真实的人民教师。不忘初心，固守我的教育事业。我骄傲我是人民教师，我无悔您是我一世挚爱。【篇三】自古叶配花。不论是花，是叶，站在三尺台上，我就感觉衷心的高，衷心的骄傲，党和人民了我神圣的使命，我是太阳底下
11、最光的人。今天我演的主是：我傲，我骄傲，我是荣耀的人民教。“百年大，教育本”，是一句，便予了教重如泰山的任。教是神圣的，教是崇敬的。可是我无法用学者那深邃的言去述教的价，也无法用人那美的句歌着崇敬的。但是，我却能够用自己最大的努力去开拓、去造、去耕作、去收，因我是教！九年教育的全面施，体了党人民的最大关切；教育的关注和教地位的必然。在的国家里，在的社会中，作一名教，我又怎能不感觉荣耀、骄傲呢？者，道、授、解惑者也。初人的日子里，我素来教个冠以“清”的而诱惑！在出手的大款集体里，看不到教的身影；在豪气魄的新潮一族里，不到教的踪迹教，忧如可是社会的一个小配角！但是，当我面那一群天真漫的孩子，那一双
12、双求知若渴的眼睛，那一放如花的笑，您，我能不情？于是，慢慢的，心中的诱惑消失了，疑疏解了，心情舒了！慢慢地上了份工作，也慢慢的享碰到了其中的快。离城市的繁，却聆听到清爽美好的小曲；离了刺目的霓虹，却收了求知若渴的期盼眼神。我喜，到泥土散出的清香！我喜，看到孩子一甜甜的笑！我喜，听到学生地声声呼叫！我喜，看到学生极努力的点点步！在三尺台，我学生道解惑，学生嘘寒暖，与学生打成一片因，我于有机会放我青春的梦想，践行我人生的价。然两袖清，然一身粉末，然清如水，但我知足。我是教，一荣耀的人民教！“初步于辛，收于平庸”是教育工作者的真写照。粉必然染白我的双，辛苦也弯我的脊梁。但是，我作一名教，既然了教一，
13、就不容辞地肩负起史予我的使命，守教神圣的位。在无垠的沃壤上，将生命之，深深扎根于孩子的心中。然，我平庸，也，我清。但是，我能够洒三尺人生的激情，能够收“桃李天下”的宽慰。我将有辛辛学子用祝福化成的最美的彩虹。“春有百花秋有月，夏有凉冬有雪。待到桃李目日，即是我骄傲。”一日，身父。听到些，身教的你，道不感觉荣耀与骄傲？老，是春蚕，就我抽尽最后一根；是蜡，就我出最后一片光；是人梯，就我学生架起人生成功的梁吧！“春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔！我骄傲，我骄傲，我是荣耀的人民教师！【篇四】我是一名普一般通的中学语文教师，从1994年大学毕业走上工作岗
14、位到此刻在教育战线上已经静静耕作了十七年了。十七年来，我从一个青年教师成长为一其中年教师，把自己人生最美好的年光都奉献给了三尺讲台，并且还将准备连续奉献下去处到达老。今天我要演讲的题目是：我骄傲，我是一名荣耀的人民教师。教师，是一个神圣的职业，从古到今有无数的人以前赞美过它。说它是蜡烛，是春蚕，是勤奋的园丁，是太阳底下最光芒的职业。于是乎教师被绑架上了神坛，人们在赐予了教师这么多荣誉称呼的同时，也寄望了教师太多的责任和义务，致使让教师不堪重任。以前听过很多老师的先进事迹报告会。那些优异的老师，有的抛下弥留之际的父亲母亲去给学生补课，有的扔下高烧在床的幼儿去做家访，还有的甚至劳累到吐血晕倒在讲台
15、上才肯请假去医院。这些惊天地弃鬼神的先进事迹，让我在感人之余心里深感愧疚，同时后背不觉生出了一股寒意。凭心而论，这样的事情我做不到，但是我想说：做教师，莫非非要做到这样惨烈才算“优异”吗？教师是一个社会的人，要做好教师第一也应当先做好人。也就是说教师在做好自己的本员工作的同时，更应当尽到一个社会人所应尽的义务，这才是一个合格的人民教师。比方在父亲母亲眼前，教师应当是孝顺的儿女；在孩子眼前，教师应该是合格的家长；在配偶眼前，教师应当是一个称职的丈夫或妻子；在兄弟姐妹眼前，教师应当是尊大让小的典范；在朋友眼前，教师应当是最值得相信的那一类朋友。为什么要这样说呢？这可不是为教师推辞责任找借口，相反这是对教师更为严格的要求由于你是教师，你担负着教育学生成材成人的责任！正由于你是教师，你要和学生朝夕相处，你在向学生教授知识的同时，你的一言一行也会无形中影响到你的学生。身教重于言教，若是说父亲母亲是孩子的第一任老师的话，那么教师就是这接棒的第二任、第三任。做父亲母亲未经培训就能够自然“上岗”了，因此我们能够理解天下会有不合格的父
