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1、热力环流学案学习目标：1.了解气压，等压面的定义，会判断气压的高低2.知道大气运动的根本原因，理解热力环流的成因。 3.学会画热力环流示意图；能运用所学的原理，解释自然界中的热力环流现象。学习过程：自主学习（阅读教材）1、什么是气压？单位是什么？2、 气压随海拔高度升高如何变化？3、什么是高压和低压？他们的比较有怎样的前提？4、什么是等压面，在地表受热均匀的情况下等压面有什么特点？一、热力环流：合作探究一：画出热力环流的形成过程 下图.假设地表A、B两地冷热状况相同，则地表上空同一水平面上的气压高低 (相同、不同)，等压面呈 (水平、倾斜)状态。 活动：热力环流的模拟实验； 下图.地表A、B两
2、地冷热状况不同。A地空气 (膨胀上升、 收缩下沉)，近地面空气密度 （加大、减小)，形成 (低压、高压)；B地空气 (膨胀上升、收缩下沉)，近地面空气密度 (加大、减小)，形成 (低压、高压)。高空气压状况与低空相反。（在图中画出表示空气垂直运动的箭头，并在括号内注明高空和低空的气压高低状况，用虚线画出等压面的变化。）由于空气发生上升与下沉的垂直运动，导致同一水平面上的 (气压、气温)产生差异，空气由气压 (高、低)的地方水平流向气压 (高、低)的地方，这样就形成了 环流。在图中用箭头画出高空和低空空气流动的方向，完成A、B两地问热力环流过程示意。在热力环流中，大气运动包括_运动和_运动两种基
3、本形式。其中先发生的是_运动，这种运动表现为气流_或气流_，引起这种运动的直接原因是_（5）画画讲讲：画图并讲解热力环流的形成过程：垂直运动A受热，空气_，近地面形成_；B C冷却，空气_，近地面形成_， 高空：空气从 地向 两地扩散近地面：空气由 两地流向 地水平运动（1）（6）总结归纳：冷热不均二、热力环流实例 合作探究二1、 海陆风：白天，近地面风由 吹向 ，夜晚近地面的风由 吹向 。1、 假如你是一位导演，你要拍摄一幅海风吹拂女主角秀发的镜头，应该选择在白天还是晚上拍摄呢？2、 古时候渔民出海，什么时间最合适？2、山谷风：白天，近地面风由 吹向 ，夜晚近地面的风由 吹向 。1.四川巴山
4、为何多下夜雨？这与地形有什么关系呢？三、学以致用1、超市里的中央空调制冷快还是制热快？2、夏季空调的导风片应该朝什么方向调整？冬季呢？3、空调和暖气片安装的位置有何不同？4、冬季下课后打开教室门，你感觉到风从哪里吹向哪里？四、课堂练习：读下图(a、b表示等压面)，完成下列要求：BCDab(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动；(2)图中所示的热力环流形成的过程是：先有 运动，再形成 运动；(3)热力环流形成的根本原因是 ； (4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是 。五、 课后练习1.关于热力环流的叙述，正确的是（ ） A、空气上升或下沉，引起地面冷热不均 B、空气受热，使空气膨胀下沉
5、C、热力环流的能量来源于地球内部 D、同一水平面的气压差异形成大气的水平运动 2.下列各图表示高空和低空等压面的弯曲，其中正确的图示是（ ）a bcd3 若此图为热力环流侧视图，则( ) A温度：bcda B气压：acbd C引起该环流形成的原因是地面冷热不均 D热力环流是大气运动最复杂的形式4若该图为海滨地区海陆风模式示意图，且b表示海 洋,a表示 陆地,则此图所示情形为（） A白天的海风 B夜晚的海风 C白天的陆风 D夜晚的陆风5.读右图，分析回答13题。1如果此图为热力环流侧视图，则以下说法正确的是（） A引起热力环流的原因是地面冷热不均 B温度：ABCD C热力环流是大气运动最复杂的形式 D气压：DABC2如果此图是城市热岛环流侧视图，在处进行植树造林，对城市空气起到的作用是（） A增温和增湿B净化和增温C净化和增湿D减湿和减温3如果此图表示的是山谷风示意图，那么上升气流表示的可能是（） 白天的谷地白天的山坡夜晚的谷地夜晚的山坡B CD6、下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”。读后完成下列问题。(1)图中点至点，气压最高的是，气压最低的是。(2)A、B两地受热的是，该地空气垂直运动的原因是；冷却的是，该地空气垂直运动的方向是。2
