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1、热力环流学案学习目标:1.了解气压,等压面的定义,会判断气压的高低2.知道大气运动的根本原因,理解热力环流的成因。 3.学会画热力环流示意图;能运用所学的原理,解释自然界中的热力环流现象。学习过程:自主学习(阅读教材)1、什么是气压?单位是什么?2、 气压随海拔高度升高如何变化?3、什么是高压和低压?他们的比较有怎样的前提?4、什么是等压面,在地表受热均匀的情况下等压面有什么特点?一、热力环流:合作探究一:画出热力环流的形成过程 下图.假设地表A、B两地冷热状况相同,则地表上空同一水平面上的气压高低 (相同、不同),等压面呈 (水平、倾斜)状态。 活动:热力环流的模拟实验; 下图.地表A、B两
2、地冷热状况不同。A地空气 (膨胀上升、 收缩下沉),近地面空气密度 (加大、减小),形成 (低压、高压);B地空气 (膨胀上升、收缩下沉),近地面空气密度 (加大、减小),形成 (低压、高压)。高空气压状况与低空相反。(在图中画出表示空气垂直运动的箭头,并在括号内注明高空和低空的气压高低状况,用虚线画出等压面的变化。)由于空气发生上升与下沉的垂直运动,导致同一水平面上的 (气压、气温)产生差异,空气由气压 (高、低)的地方水平流向气压 (高、低)的地方,这样就形成了 环流。在图中用箭头画出高空和低空空气流动的方向,完成A、B两地问热力环流过程示意。在热力环流中,大气运动包括_运动和_运动两种基
3、本形式。其中先发生的是_运动,这种运动表现为气流_或气流_,引起这种运动的直接原因是_(5)画画讲讲:画图并讲解热力环流的形成过程:垂直运动A受热,空气_,近地面形成_;B C冷却,空气_,近地面形成_, 高空:空气从 地向 两地扩散近地面:空气由 两地流向 地水平运动(1)(6)总结归纳:冷热不均二、热力环流实例 合作探究二1、 海陆风:白天,近地面风由 吹向 ,夜晚近地面的风由 吹向 。1、 假如你是一位导演,你要拍摄一幅海风吹拂女主角秀发的镜头,应该选择在白天还是晚上拍摄呢?2、 古时候渔民出海,什么时间最合适?2、山谷风:白天,近地面风由 吹向 ,夜晚近地面的风由 吹向 。1.四川巴山
4、为何多下夜雨?这与地形有什么关系呢?三、学以致用1、超市里的中央空调制冷快还是制热快?2、夏季空调的导风片应该朝什么方向调整?冬季呢?3、空调和暖气片安装的位置有何不同?4、冬季下课后打开教室门,你感觉到风从哪里吹向哪里?四、课堂练习:读下图(a、b表示等压面),完成下列要求:BCDab(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动;(2)图中所示的热力环流形成的过程是:先有 运动,再形成 运动;(3)热力环流形成的根本原因是 ; (4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是 。五、 课后练习1.关于热力环流的叙述,正确的是( ) A、空气上升或下沉,引起地面冷热不均 B、空气受热,使空气膨胀下沉
5、C、热力环流的能量来源于地球内部 D、同一水平面的气压差异形成大气的水平运动 2.下列各图表示高空和低空等压面的弯曲,其中正确的图示是( )a bcd3 若此图为热力环流侧视图,则( ) A温度:bcda B气压:acbd C引起该环流形成的原因是地面冷热不均 D热力环流是大气运动最复杂的形式4若该图为海滨地区海陆风模式示意图,且b表示海 洋,a表示 陆地,则此图所示情形为() A白天的海风 B夜晚的海风 C白天的陆风 D夜晚的陆风5.读右图,分析回答13题。1如果此图为热力环流侧视图,则以下说法正确的是() A引起热力环流的原因是地面冷热不均 B温度:ABCD C热力环流是大气运动最复杂的形式 D气压:DABC2如果此图是城市热岛环流侧视图,在处进行植树造林,对城市空气起到的作用是() A增温和增湿B净化和增温C净化和增湿D减湿和减温3如果此图表示的是山谷风示意图,那么上升气流表示的可能是() 白天的谷地白天的山坡夜晚的谷地夜晚的山坡B CD6、下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”。读后完成下列问题。(1)图中点至点,气压最高的是,气压最低的是。(2)A、B两地受热的是,该地空气垂直运动的原因是;冷却的是,该地空气垂直运动的方向是。2