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1、人教版六年级语文上册第三单元教学计划单元主题心灵之歌单元内容1、穷人 2、别饿坏了那匹马3、唯一的听众 4、用心灵去倾听口语交际习作三 回顾拓展三单元目标1、会写18个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。4、学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。教学重点1、会写18个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。难点学习作者通
2、过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。教学准备图片、相关声像材料、课件课时安排1、穷人 2课时2、别饿坏了那匹马 1课时3、唯一的听众 2课时4、用心灵去倾听 1课时口语交际习作三 2课时回顾拓展三 2课时 人教版六年级语文上册第四单元教学计划单元主题珍爱我们的家园单元内容1、只有一个地球 2、鹿和狼的故事 3、这片土地是神圣的 4、青山不老口语交际习作四 回顾拓展四单元目标1、会写18个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。4、把握课文的主要内容，能运用“联系实际，
3、深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。5、鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。教学重点1、会写18个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。难点1、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。2、鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。教学准备图片、相关声像材料、课件课时安排1、只有一个地球 2课时2、鹿和狼的故事 1课时3、这片土地是神圣的 2课时4、青山不老 1课时口语交际习作四 2课时回顾拓展四 2课时人教版六年级语文上
4、册第五单元教学计划单元主题初识鲁迅单元内容1、少年闰土 2、我的伯父鲁迅先生3、一面 4、有的人口语交际习作五 回顾拓展五单元目标1、会写19个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、读懂课文，感受鲁迅先生的崇高精神，体会含义深刻的句子。4、学习描写人物的基本方法。能运用这些方法完成写人的作文。5、发展收集、整理信息的能力。教学重点1、会写19个生字。 2、读懂课文，感受鲁迅先生的崇高精神，体会含义深刻的句子。难点学习描写人物的基本方法。能运用这些方法完成写人的作文。教学准备图片、相关声像材料、课件课时安排1、少年闰土 2课时2、我的伯父鲁迅先生 2课时3、一面 1课时4、
5、有的人 1课时口语交际习作五 2课时回顾拓展五 2课时 人教版六年级语文上册第六单元教学计划单元主题轻叩诗歌的大门单元内容诗海拾贝 与诗同行单元目标1、通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。2、能背诵诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会是人的情感。3、通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。4、能写简单的活动总结。教学重点1、通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。2、能背诵诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会是人的情感。难点通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌
6、的魅力。教学准备图片、相关声像材料、课件课时安排1、浏览本组教材，讨论和制定活动计划 1课时2、共同阅读诗歌 3课时3、为通过各种途径搜集诗歌进行分类 2课时4、举办交流大会 1课时5、些简单的活动报告 1课时 人教版六年级语文上册第七单元教学计划单元主题人与动物单元内容1、老人与海鸥 2、跑进家来的松鼠 3、最后一头战象 4、金色的脚印口语交际习作七 回顾拓展七单元目标1、会写19个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情。4、学习作者将这种真是情感写真实、写具体的方法。教学重点1、会写19个生字。 2、用较快的速
7、度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情。难点学习作者将这种真是情感写真实、写具体的方法。教学准备图片、相关声像材料、课件课时安排1、老人与海鸥 2课时2、跑进家来的松鼠 1课时3、最后一头战象 2课时4、金色的脚印 1课时口语交际习作七 2课时回顾拓展七 2课时 人教版六年级语文上册第八单元教学计划单元主题艺术的魅力单元内容1、伯牙绝弦 2、月光曲 3、蒙娜丽莎之约 4、我的舞台口语交际习作八 回顾拓展八单元目标1、会写8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、欣赏音乐、绘图、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。4、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法。5、积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情。教学重点1、会写8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法。难点欣赏音乐、绘图、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。教学准备图片、相关声像材料、课件课时安排1、伯牙绝弦 2课时2、月光曲 2课时3、蒙娜丽莎之约 1课时4、我的舞台 1课时口语交际习作八 2课时回顾拓展八 2课时
