《《爷爷植树》教学设计[422].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《爷爷植树》教学设计[422].doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、邓小平爷爷植树教学设计学习目标1认识“邓、植”等13个生字。会写“爷、节”等6个字。2正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。教学过程：（一）歌曲引入，了解人物1播放大家熟悉的歌曲春天的故事，让学生说说歌曲中的老人是谁。（了解多少说多少）2老师出示图片，介绍邓小平爷爷。（二）初读课文，了解大意，认读字词1听老师范读全文，想一想：课文主要讲了邓小平爷爷的什么事？2自由拼读，勾出生字词。3分小组自学生字。4自学汇报：（1）“我会读”：读生字卡片。自愿读；开火车读。提示：看清声母读：植、岁、站、栽。看清韵母读：龄、行。（2）“我会
2、记”：指名向大家介绍识字方法。（3）“我会写”：指名先在田字格中写字，再对照课本中的字，发现规律，描红、临写。（三）读文讨论，评价人物朗读课文，讨论问题：1你觉得邓小平爷爷是个怎样的人？你是从课文的哪些地方看出来的？2为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景？讨论方式：先自己读书感悟，再小组交流，然后各组派代表在全班交流，最后老师评价总结。（四）实践活动1观察校园、花园里有哪些植物，每种植物有什么特点。选一种最喜欢的植物画一画。2照课后说的那样做：“植树节快到了，我们也去植树吧！”五、资料袋1植树节“植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通
3、过立法确定的节日。近代最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州。1872年4月10日，莫顿在内布拉斯加州园林协会举行的一次会议上，提出了设立植树节的建议。该州采纳了莫顿的建议，把4月10日定为该州的植树节。1932年发行了世界上首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树。孙中山先生一生十分重视植树造林。1893年，他就提出：“中国欲强，必须急兴农学，讲究树艺。”1924年，他在广州演讲时反复强调：“我们研究到防止水灾和旱灾的根本方法都是造林植树，要造全国大规模的森林。”1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，举行了植树式。以后将3月12日定为植树节。1979年2月23日
4、，第三届全国人大常委会第六次会议以法律的形式确定，我国的3月12日为植树节。这个节日有纪念孙中山先生的意义。2邓小平同志和全民植树运动邓小平同志是全民义务植树运动的倡导者和带头人。1981年，我国一些地方遭受特大洪灾，邓小平同志专门对林业问题作了重要讲话。他指出：最近的洪灾涉及到林业、涉及到森林的过量采伐；看来宁可进口一点，也要少砍一点。小平同志还说，中国的林业要上去，不采取一些有力措施不行。他提议，是否可以规定每人每年都要种几棵树，比如三棵或五棵树，要包栽包活，多者受奖，无故不履行此项义务者受罚。1982年，也就是实施国务院关于开展全民义务植树运动的决议的第一年，小平同志对工作人员说：“植树节快到了，我们家每人至少要栽三棵树，要包栽包活。”植树节那天，他带领全家人到京西玉泉山种下一株株松柏。之后，不仅在北京，全国很多地方都先后留下小平同志植树的身影。每年植树节，他都身体力行，坚持参加植树。邓小平同志曾指出：“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去。”
