幼儿园演练方案

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1、幼儿园演练方案幼儿园演练方案范文（通用 5 篇）幼儿园演练方案 1一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我 保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，经幼儿园研究于 21 年 2 月 23 日上午 9：30 在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动 顺利有序地开展，特制订本方案。二、演练组织机构组长：王副组长：岑黎明成员：茅慧慧、周爱爱、张丹君、王琼摄像：吴宗晖 三、参演人员：各班教师及全体幼儿友情出演：世纪园的若干老师（拐骗人员）四、准备工作道具：糖果若干或玩具、游戏机若干五、职责分工：主持者：由王老师负责整个演练工作。协助

2、指挥：各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地进行各项活动。六、具体演习流程：1、友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。 2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育。3、活动结束后，扮演拐骗的老师做好相应的七、防拐骗演练要求：1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和 方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有 序地进行防拐骗演练。幼儿园演练方案 2一、活动目的为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知 识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护

3、的具体方法，创造良好 的消防安全环境，因此我园对全体教师及教职工进行了消防安全知识教育的学习， 并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容面对火灾 等突发事件。二、时间、地点、参加人员1、时间：2021 年 12 月 30 日下午 3：30。2、地点：学校操场内。3、参加人员：全体教职员工及幼儿。三、演练道具毛巾每人一条，水盆、灭火器。四、现场人员分工现场总指挥：现场副指挥：疏散人员：全体教职工及幼儿救护人员：负责楼梯疏导人员：一楼东，一楼西二楼东，二楼西三楼东，三楼西协助指挥人员：各班老师五、演练的具体活动过程：1、幼儿在教室进行正常活动，当听到哨声响起时（3：30 张

4、霞负责吹哨子），组织活动的教师要告知幼儿“起火了”，白班教师负责取水，晚班教师把毛 巾浸湿，早班教师组织幼儿不慌张，要镇静，保持头脑清醒，有序拿湿毛巾，然后 按照拟定的路线进行迅速撤离。楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散：“大家不要 慌，马上有秩序地撤离。”拟定路线：早班教师教师领队，晚班教师教师在后，白班教师负责其他情况。 幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大二班、大一班、中三班从 东边楼梯下，与小一班、小二班走东门到操场；第二组大三班、大四班西边楼梯 下，与中二班、中一班、小三班走西门到操场上。两个楼梯的疏散情况由楼梯疏导 人员做好疏散。要求教师领队依次快速、安全有序下楼，不能

5、抢先下楼，以免发生 拥挤踩踏、撞伤事故；撤离到操场上的师生以两列队伍站好。注意：1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥领导的指挥。疏散通道必 须保时刻畅通。2、在撤离过程中，教师引导幼儿按照撤离路线迅速逃出楼外。3、由张霞向上级领导报告失火情况，并拨打报警电话 119。4、为模拟演练的真实性，在撤离过程中，所有幼儿应做到尽量闭嘴，减少说 话，尽可能地用湿毛巾、捂住口、鼻、弯腰、低头从楼道撤离。5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束 前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。7、

6、教师安排：各班老师带领本班幼儿撤离，必须时刻注意幼儿情况，避免楼 梯、过道拥堵造成危险。8、在操场集合后，各班班主任清点本班疏散幼儿人数，并向总指挥报告，确 定无人员“受伤”后，总指挥总结消防演练情况。9、演练结束，各班有序带回，回活动室后总结活动情况，跟幼儿指出不足， 分析评价。通过本次消防演练活动一方面让幼儿了解到火灾的逃生方法，增强自我 保护意识，同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，学习面 对危险处乱不惊，沉着应对，让消防知识真正渗透进孩子们的生活中。保证演练的安全，不能因演练出现安全事故。各班一定提前对孩子做好安全教 育，进行多次班级演练，在班里演练时，注意启发孩子

7、当火灾发生时能做的一些自 救方法，例如：打开窗子向外面大声呼救，快速拨打火警电话求救等。幼儿园演练方案 3为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全园师幼防 火救灾、自救自护的能力，为更好地做好幼儿园弱势群体的防火救灾工作，提高广 大师生防火自救知识与技能，特安排一次防火演练活动。为使演练顺利进行，制定 如下实施方案：一、演练目的：1、通过防火应急演练,使全园保教职工掌握应急救火的正确方法,熟悉着火后 幼儿园紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我园防火应急工作能快速、高 效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的伤 害。同时通过演练活动培养幼

8、儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下 的应急反应能力和自救互救能力。2、活动要求：幼儿弯腰、低头、捂鼻、迅速、一个跟着一个走、不推不挤、 有秩序的快速离开火源，安全下楼，直至安全地带。3、经过演练，加强教职工的防火意识、救护措施和幼儿的安全逃生、自救常 识，从而保证幼儿的安全。4、学会在日常工作中，发现安全隐患，及时处理。二、演练时间：2021 年 11 月 19 日（周二）下午 15 点16 点三、演练准备：1、报警器（传达室喇叭）1 个、急救箱2、给幼儿每人准备一块小毛巾（湿的）、1 块小手绢（班内日常备的）四、参加演练人员：全体教职工和全园幼儿。成立演练指挥小组。安排如下：总指

9、挥：园长指挥部下设 3 个小组：1、疏散组：负责人：职责：现场指挥全园师生安全疏散，坚守岗位，依据预案措施及疏散路线，有 秩序地进行疏散，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师幼快速、安全地撤离 现场。2、医疗救助组：负责人：职责：准备药品（碘伏、棉签、纱布、创口贴），负责将伤员运送到指定安全 区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。3、安全保障组：负责人：组员：职责：负责维持幼儿秩序，了解园内各区域的.情况，加强巡视。疏散路线一楼两个班级同时从各自教室疏散到幼儿园操场，两个班老师合理分工，分别 带队从两个门疏散，重点带领幼儿弯腰、低头、捂鼻、一个跟着一个走，有秩序的 依次快速、安全下楼，疏散

10、到幼儿园操场的安全地带。注意：负责疏散的管理人员应提前到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏 散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。演练过程：1、拉响“报警器”。2、听到报警后，各班老师组织幼儿有序出教室，其他管理、后勤人员，立即 走出办公室到指定的地点，看到幼儿要维持秩序，协助疏散管理。按照疏散线路快 速撤离危险区域。3、负责疏散的老师位置安排如下：北楼一楼由 Xx 负责，二楼梯由 Xx 负责，三楼梯由 Xx 负责，西楼一楼由 Xx 负 责，二楼由 Xx 负责，三楼由 Xx 负责，院内由园长负责带领门卫 Xx 场内巡视与人 数清点，各班教师清点人数后向 Xx 报告安全疏散人数。4、医疗救助：（1

11、）一旦发现伤员，医疗救助组马上开展工作，对受伤的师生进行急救处 理，由 Xx 负责送往医院。（2）紧急情况请记住并拔打医院电话：（3）上报上级部门。幼儿园演练方案 4为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合 “11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：一、演习时间、参加人数时间：2021 年 11 月 4 日 10：00人数：全体师生，约 250 人地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组长：副组长：组员：各班班主任三、准备工作1、准备警报声;2、各班教师组成三人班组(教师保育员教师)：负责幼儿安全疏散、 幼儿安全教育;3、师生事先熟悉校园安全

12、通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线; 4、幼儿园楼道安全疏散示意图四、疏散原则1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一 起，集中幼儿，清点人数。五、逃生路线大门口(大一班、大二班、中一班、中二班)侧门(大三班，小班，大大班)六、人员安排毛强、陈：大门楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)吴家许何娟：侧门楼梯口处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各角落)廖燕玲：一楼大厅负责疏散，疏散幼儿到操场站好后统计人数。七、演练过程1、警报声起;2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：(1)各

13、班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成 1-2 排，低下身子，沿墙角边有秩序的 撤离;(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许 漏下一名幼儿。3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、 中、后位置安排到位)4、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育幼儿园演练方案 5一、基本情况我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达 20 米左右、目前我园 500 多名幼儿，都是 36 岁的无任何防御能力的幼儿，如果 遇到火灾、

14、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍 塌等事故，存在一定的安全隐患。二、演练目的：为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿 临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师 应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正 确指挥的能力。三、组织领导总指挥：方幼红副指挥：葛亚荇、蓝燕燕成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人通讯联络人组长：柳辉娜（拨打 119 报警）疏散引导组组长：葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通 道）组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员安全防护组组长：唐杰组员：李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐医疗救护组组长：黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）四、演练时间、地点时间：2021 年 1 月 31 日（星期四）上午 9：00地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）五、演练项目与过程（一）地震逃生疏散演练1、紧急避震2、信号员（唐