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1、【少儿讲课方案】中班交通安全讲课方案详案红灯停绿灯行讲课资料参照参照范本【少儿讲课设计】中班交通安全讲课设计详案红灯停绿灯行_年_月_日_部门/1/4一、活动目标1、知道在马路上要恪守红灯停、绿灯行的交通规则。2、理解红灯停，绿灯行的重要性，加强少儿的安全意识和恪守规则的能力。3、体验模拟游戏的快乐。二、活动准备1、开初安排家长带孩子察看马路上的车、交通设备和标记等。2、部署马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。3、课件视频：汽车过十字路口。4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。5、音乐我是小司机、方向盘若干。三、活动过程：(一)导入活动1、游戏
2、我是小司机师：今日，我们来做个游戏-扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播放我是小司机的音乐，少儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲犯后停止音乐，游戏结束。请少儿到座位上坐好。2/42、谈论：(1) 、请少儿说一说刚刚小司机为何会发生冲犯。(2) 、请少儿说一说十字路口的汽车为何不会发生冲犯。(二)、红灯绿灯眨眼睛1、教师出示教具红灯绿灯发问：这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?指引少儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。谈论：假如没有红绿灯会怎么样?指引少儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱闯那样，简单发生交通事故。2、放课件，看视频-汽车过十字路口指引少儿谈论： 汽车和行人什么时候
3、停下?什么时候才能走? 红灯亮了，汽车会如何?绿灯亮了，汽车又会如何? 红灯亮了，行人会如何?绿灯亮了，行人又会如何?3、教师小结：马路上有好多的车和行人，所以在十字路口设置了红绿灯，不论是车仍是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。指引少儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。3/4(三)、玩开汽车游戏，练习恪守交通规则教师解说游戏弄法：请2-3名少儿当小司机，其他少儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是否是恪守交通规则。2、变换角色，频频玩游戏：少儿轮番当小司机，不限制汽车数目，让少儿当信号员用红绿灯指挥交通。(四)、活动延长1、观看相关闯红灯发生交通事故的事例图片。2、请少儿家长率领少儿到十字路口察看红绿灯是如何指挥交通的。4/4
