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1、语文园地八（第一课时）教学设计长春市九台区春阳中心学校 马秀亮一、 谈话导入，揭示课题。同学们，我们又学完了一个单元，又到了我们知识大比拼的时候了，你们准备好了吗？准备好了，就和马老师走进语文园地八一同去闯关吧！（板书课题）二、课堂新知，教学实践。（一） 勇闯第一关识字加油站。生：借助拼音朗读词语。（要求声音洪亮字音准确）师：通过朗读词语探求发现，这些词语每两个为一组，前一个词语是一个机构、单位或组织，后一个词语是在这个机构、单位或组织里的工作人员。通过朗读词语不仅有发现还会有收获，我们要认识“工、厂、医、院、生”这五个生字。请同学们打开书圈画出本课的生字，并想一想这些字可以扩出哪些词语？生：
2、学生圈画“工、厂、医、院、生”这五个生字并请同学们用“我找到了X这个字，它在XX这个词里。”进行汇报！同时逐一讲解生字。之后，书空、范写并指导书写“工、厂”这两个生字。师：同学们认识了这五个生字，我们还要正确书写“工、厂”这两个生字，请同学们打开拼音本，我们规范工整的书写这两个字！（师生书空生字、教师范写，指导学生书写）师：第一关闯关成功，老师祝贺大家！课堂律动学动物叫。（二） 勇闯第二关字词句运用。生：勇闯第二关字词句运用，开火车正确无误的朗读这些词语！（要求声音洪亮字音准确）师：请同学们观看大屏幕、找发现，一个字组成不同的词，意思也不同，这就是一字多词！之后，请同学们再一次朗读这些词语感受
3、一下词语的不同含义并扩新词！师：同学们，字会认会写，词会认会读，下面我们就来挑战一下句子吧！学写祝福语！师：祝福语三要素：第一， 我们要想一想写给谁？即称呼在左上方顶格写！ 第二， 我们要想一想要送怎样的祝福给他（她）、祝福语要符合人物身份!即正文另起一行空两格开始书写！第三，我们最后要写名字和日期，名字和日期分两行写，右下方对齐！三、课堂练习，巩固新知（一）我拓展，我积累。车队 司机 法院 法官 医院 护士 公安局 警察（二）练一练，学运用。选择一组合适的词语，填在下面的句子中。1.这里( 到处 )都是树，( 四处 )被群山环抱。2.花园( 旁边 )是一个喷水池，喷水池(两边 )是小石子铺成
4、的小路。（三）练一练，写一写。根据祝福提示语，参照书上图示贺卡书写格式，给家人或朋友写一句祝福的话！1.爷爷奶奶，祝你们 （健康长寿福如东海，寿比南山。）2.爸爸妈妈，祝你们 （工作顺利，笑口常开。）3.丽丽，祝你（学习进步，天天开心。）四、布置作业 把我们今天在课堂上写的祝福语读给家长听！五、课堂总结同学们老师也写了一句祝福语，老师读给大家听！亲爱的同学们： 老师祝愿同学们，新年快乐，学习进步，健康快乐成长！ 马老师 12月31日这节课，我们就学习到这里，下一节课我们继续闯关语文园地八！六、板书设计： n chn y yun shn 工 厂 医 院 生 厂工 （工作）（工厂） （厂子）（工厂） （工地) (工人） （厂房）（厂子）
