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1、二年级500米走跑交替与游戏教学设计教学目标：培养学生耐久跑的能力，锻炼学生良好的意志力。使学生具备健康心里和优良品质，增强协作意识和集体荣誉感。教学重点：在练习中能很好的发挥速度。教学难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作和呼吸节奏。一、情景导入教师活动：1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领.3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.学生活动：1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.2.能够跟随教师的口令很好的完成练习.3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体
2、现.组织形式：四列横队、一路纵队二、合作探究、掌握技能教师活动：1、带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。2、复习蹲锯式起跑的动作。3、两人一组进行蹲锯式起跑的练习4、示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作.5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。学生活动：1.在教师的指导下积极的作好准备活动。让身体尽快的进入状态2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵活的运用要领。3.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同时要用正确的奔跑姿势。4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。组织：四路纵队和散点队形三、放松身心，结束本课舞蹈：幸福与拍手学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别课后反思：1.在进行500米走跑交替练习中要注意辅助练习动作的正确性。2.注意及时的纠正学生的摆臂动作。3、注意呼吸节奏调节。
