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1、小学少先队活动课程优选教案小学少先队活动课程教学设计小学少先队活动课程教学设计活动主题团队关爱 :认识新伙伴活动目的 1、感觉少先队集体的暖和,踊跃参加少先队集体活动.2、认识新伙伴 ,熟习新校园 ,认识新老师 .3、沟通相互美好的愿望,学会表达喜爱老师和同学的友善感情.活动形式中队沟通会活动准备认识新同学 ,熟习新环境活动过程 :一、揭题导入 .同学们 ,我们此刻都已经是小学生了 .到达了这个新的集体中 ,有了很多的新朋友 .今日 ,我们就一同来认识新伙伴 .二、开始活动 .1、认识新伙伴 .2、熟习新校园 .3、认识新老师 .4、游戏活动 :找朋友 ;动画展现 ;5、学唱歌曲 :我的朋友在
2、哪里、幸福拍手歌;6、举办“真挚友善一家人 ”活动 .三、活动总结 .今日的少先队活动 ,我们认识了新同学 ,也熟习了新环境 ,还踊跃参加了集体活动 .都能感觉到集体的暖和 .老师希望同学们不停努力 ,找寻时机 ,在入队前能为伙伴或集体做一件好事 .小学少先队活动课程教学设计活动主题让红领巾更娇艳 一年级入队前教育活动目的 1、指引学生认识到小学生佩戴红领巾是一件特别荣耀而神圣的事情 .2、初步认识中国少年前锋队知识,认识队旗、认识红领巾.3、调换学生佩戴红领巾的踊跃性 ,向学生提出上课自觉恪守纪律 , 仔细学习的要求 .活动形式课件图片展现、议论叙述讲话、知识比赛等活动准备教师准备多媒体课件
3、及要修业生问爸爸妈妈相关红领巾的知识活动过程 :一、说一说 :1、同学们 ,你们知道什么是“红领巾 ”吗?(自由讲话 )2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么 ?(表示加入中国少年前锋队 )二、认一认 :1(出示队旗 )这就是中国少年前锋队的队旗 ,谁看出来他是由哪两样部分构成的呢 ?2(出示队徽 )这就是中国少年前锋队的队徽 ,谁看出来他是由哪几部分构成的呢 ?3(出示红领巾 )红领巾是从哪里来的呢 ?4 总结 :少先队组织的标记是队旗 ,少先队员的标记是红领巾 .红领巾代表红旗的一角 ,是革命先烈的鲜血染成 .每个队员都应当佩戴它和爱惜它 ,为它增加新的荣誉 .三、唱一唱 :此刻我们就
4、一同来学习少先前锋队队队歌.四、说一说1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢?(自由讲话 )2 你感觉自己有没有资格带红领巾 ?你要戴红领巾要更正自己身上什么缺点 ?(自由讲话 )3 教师总结 :好勤学习 ,每日向上 ;准时达成作业 ,讲文明懂礼貌 ,不打架 ,不骂人 ,不吃零食 ,不乱花费 ;关怀集体 ,热爱劳动 ,恪守纪律 ,多做好事的小学生才能戴上红领巾 .五、学习队礼课件出示标准的行队礼图片:同学们知道这表示的意思吗?六、知识比赛小学少先队活动课程教学设计活动主题民主参加 :组建中小队活动目的组建中队和小队,培养民想法识和参加队组织生活的意愿 .活动形式中队沟通会 ,民主选举会活动准备活动
5、过程 :一、明确要求 .同学们 ,开学已经有一段时间了 ,今日这节课我们要经过中队沟通会,民主选举的方法 ,组建我们中队的中队和小队 .二、召开全体队员会 .队员自我介绍和展现 .三、在指导员指导下产生队委会 ,授中队旗 ,邀请中队指导员、邀请优异党团员担当志愿指导员 .四、认识大队、中队、小队的建制与队干部分工;五、成立少先队员“成长记录袋 ”.:六、提议书1.编入新中队 ,参加中队组织生活 ,热爱中队集体 .2.踊跃参加中队各项民主选举活动.小学少先队活动课程教学设计活动主题“祖国发展我成长 ”活动 :我是祖国小苗苗活动目的认识国旗、国徽 ,学唱国歌 ,知道我国的基本概略 ,感觉祖国的伟大
6、 ,培养对祖国的崇拜感 .活动形式中队主题队会歌唱会活动准备学生和老师准备歌曲和多媒体课件.活动过程 :一、激情导入 .同学们 ,你们知道 10 月 1 日是什么日子吗 ?对了 ,是国庆节 ,是我们伟大的祖国妈妈的诞辰 .我们是祖国的小苗苗 .二、知识储备 .1、认识国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历.2、认识我国的领土、人口、国都 ,各省、直辖市、自治区的名称 , 认识我国的漂亮风光 .三、歌唱会 .1、演唱“国旗国旗我爱你 ”.2、赏识“我爱祖国妈妈 ”:采纳多媒体画面 .3、歌唱传唱“我们的祖国是花园 ”.4、游戏 :奔向天安门 .以上是小学少先队活动课程教学设计的详尽内容,小学少先队活动课程教学设计是拇赐教育的编写和众多的网友会员精心为您奉献 . 请记得珍藏本站 .更多相关小学少先队活动课程教学设计方面的资料 , 请在网站栏目中查找 .转载本文 ,请注明 :拇赐教育感谢支持！
