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1、五合小学教育教学工作计划一、 指导思想 以提高课堂效率为中心，以新模式、新方法的实验为先导，积极推进基础教育改革步伐，坚持“两个提高”(提高素质、提高效率)的效能理念，以生为本，转变教学观念，规范教学行为，构建科学、合理、实用的高效课堂模式，逐步实现课堂教学“人性化，情感化，民主化”要求，切实提高课堂效率，从而全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、构建高效课堂，切实提高教学研究的针对性和教研活动的实效性。2、推进新课程理念在课堂实践中的落实，逐步实现课堂教学“人性化、情感化、民主化”要求，切实提高课堂教学效率。 3、教师对课程标准和教材的整体把握能力要普遍提高;教师的教学设计、教学实施、教
2、学评价、教学研究能力要普遍提升。 4、学生自主、合作、探究学习能力要全面提高，正确的人生观、价值观初步形成，学习成绩要大幅度提高。 三、主要工作及措施 (一) 加强常规管理，规范教学行为。落实“三学”“三清”工程。落实“备、讲、批、辅、考、研”等日常教学工作项目。实行巡课、听课、评课。对教师在岗情况、教学行为、教具和媒体使用、学生学习状态等情况进行摘要记录。认真分析总结，每周定期公布。促进教师素质提高。 (二)强化教师的理论学习，更新观念。开展互助交流活动。以教师观念的转变为导向，以生本教育理念为依托，以学法指导为抓手，以教师行为的转变为工作重点，强力探索高效课堂教学模式。 (三)做好质量检测
3、，促进教学质量提高。 各学科单元检测要及时适度。检测结果及时反馈、分析。对学困生耐心辅导。 (四)构建高效课堂，提高教学效率。一个中心，三个保障，五个条件1、一个中心 一个中心，即爱心:爱这个职业，爱自己，爱学生。 2、三个保障 纪律为保障。 学生三件宝:双色笔、错题库、小纸条 多媒体技术。 3、五个条件 两个主观条件 (1)、兴趣。兴趣是最好的老师。通过语言、神态、目光、激励语、幽默等各种手段激发学生学习兴趣。 (2)、责任心。责任心来源于学生成绩 三个客观条件 (1)、课前，功夫用在备课上 在备课上，要做到三个结合:与课标、教材、学情等相结合、与画知识树(知识结构图)相结合、与使用电教手段
4、相结合。 (2)、上课，抓好课堂教学关键环节。 改革课堂教学方式，突出学生的主体地位，逐渐实现教师角色转变。改革课堂教学方式，应从每一个细节上深入贯彻“五转五让”、“四多四带进”课堂教学要求。“五转”，即在教学观念上真正实现五个“转变”:教师由绝对权威的课堂管理者转变为善于引导的课堂组织者;学生由被动的接受式学习转变为自主、合作、探究式学习;课程由重知识传授转变为“知识能力、过程方法、情感态度价值观”三维并重;教师由教教材转变为用教材教;“一刀切”作业、课后作业为主转变为分层作业、课堂作业为主。“五让”，即在教学方法上最大限度地发挥学生的主观能动性:新知识让学生在教学情境中主动感悟和探究;问题
5、让学生自主提出和解决;重点、难点、疑点让学生讨论;错误让学生自己反思纠正;规律、结论让学生自己总结。 “四多”，即在教学组织上坚持落实学生的主体地位:给学生多一点预习指导;给学生多一点自主学习的时间;给学生多一点活动的余地;给学生多一点提问的机会。“四带进”，即在教学过程中的每一个细节上体现新课程的基本理念:把尊重带进课堂，让学生成为学习的主人;把激励带时课堂，让学生都有成功的体验;把方法带进课堂，让学生学会学习;把创新带进课堂，让学生学会创造。 课堂教学要贯彻“自主性学习”的课堂教学模式。 课堂教学模式的初步框架: 创设情境、导入新课自主预习、发现问题合作交流、共同探究解难释疑、拓展提升达标
6、测评、归纳总结。一般情况下，教师讲课时间控制在 15分钟以内，做到精讲、互动、与媒体交流有机穿插进行。 强化课堂教学目标达成意识，提高目标达成度。预设和生成的关系。 教师上课要严格执行提前 1 分钟进课堂的规定，不得坐讲和拖堂，不得外出和接听电话，原则上教师讲解的时间不能超过 15 分钟(复习课除外)。(3)、课后，认真布置和批改作业。提倡作业分层布置，题型多样，各科教师要严格控制学生的作业量，提倡作业要在课堂上完成，提倡活页作业和个性化作业。 作业批改要做到有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。根据学生情况，适时写出激励性评语。坚决杜绝由学生代老师批改作业的现象。作业要全收全改。 (五)加
7、强德育工作 强化班主任在德育工作中的地位。有针对性地开展主题教育活动。紧紧围绕“学会做人”这个核心，充分利用校班会、国旗下讲话、经典诵读等校内外活动，有计划、有针对性地进行正确的人生观、价值观、世界观教育和心理教育。各年级要抓住礼仪与行为习惯为突破口。坚持德育教育长效化，确保学校时时处处对学生的影响教育。 （六）、安全方面：不断强化责任，多策并举，狠抓校园安全工作，确保师生安全，打造和谐平安教育1、本学期，学校将及时调整以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时不间断安全值班教师签订了安全目标管理责任书。同
8、时，按上级要求，对值班情况进行了量化细化。此外调整了校园安全值班教师，抽调教师轮流值夜班，加强了学校夜晚的护校值班工作，实行24小时不间断值班制度，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。2、多策并举狠抓安全教育。学校将利用大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式对学生进行安全教育活动，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防食
9、物中毒校内外安全自护自救等秋冬季安全教育。学校还分别于9月30日、12月31日进行2次防火灾、地震安全模拟演练，全面提高广大师生的安全意识和自护自救能力。3、继续坚持安全排查日查周结月报制度。学校安全领导小组每日（周）都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患，立即排除或上报。此外，还将继续认真坚持安全工作周结月报制度，每月末及时向镇中心学校报送安全月报表、安全排查报告、安全教育报告等。2014至2015学年度上学期教学计划安排表月份内 容负责人备 注九月开学报到、 制定各种计划、李立平开学典礼、 教师节座谈会贠娜红听评课 师德教育月贠娜红签订安全目标责任书辛治强学生日常行为规范教育李莉十月第一次月考 、 庆十一书画比赛贠娜红防震减灾逃生演练辛治强学生“我爱我祖国比赛”演讲赛李莉学唱校歌（华西少年）李莉一分钟跳绳比赛孙胜利十一月说课标说教材比赛、期中考试贠娜红质量分析会 期中表彰及家长会贠娜红、辛治强教师基本功测试、冬季安全教育李立平常规自查李立平环境卫生整理（美化校园）孙胜利、刘利十二月第三次月考贠娜红数学计算能力竞赛刘利优秀作文评比李莉冬季运动会辛治强、郗宏斌计算能力比赛刘利元月庆元旦文艺汇演、第四次月考李莉、贠娜红班级管理论坛李立平期末复课贠娜红工作总结、期末检测李立平
