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课堂观察量表时间 讲课人 观察人 课题 视角观察点评价反思观察组别准备学生课前准备了什么? 是怎样准备的?三小本部一年级组（组长负责组织）倾听有多少学生能倾听同学的发言? 对哪些问题感兴趣?翠屏小学（组长负责组织）互动参与小组讨论的人数、时间、对象、过程、质量如何?三小本部三年级组（组长负责组织）自主学生自主学习的质量如何?新阳文武小学（组长负责组织）达成这堂课生成了什么目标? 效果如何?三小本部四年级组（组长负责组织）指导怎样指导学生探究学习( 教师命制探究题目/指导学生围绕学习内容自命题目并自主探究) ? 是否有效?三小本部五年级组（组长负责组织）机制有哪些具有特色的课堂行为( 语言/教态/学识/技能/思想) ?三小本部二年级组（组长负责组织）特质该课体现了教师哪些优势( 语言风格/ 行为特点/ 思维品质) ?三小本部六年级组（组长负责组织）环节这些环节是否面向全体学生?平西小学（组长负责组织）|
