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1、学科历史年级八年级上历史 授课时间第 1 周 月 日主备教师孙秀英辅备教师 记录人教学内容第1课、鸦片战争 主备教材分析 1、十九世纪上半期的英国是什么样子? 2、在正当的中英进出口贸易中,双方的主要状况如何? 3、鸦片战争对中国造成的主要危害？4,在正当的中英贸易中,双方出口的商品有什么特色?(英国:工业品;中国:农产品);为什么会有这样的特色?(英国是工业国,中国是农业国且经济落后)5,中、英两国的贸易地位如何?(英国:入超;中国:出超)6是不是因为中国经济发达?(不是!是由于中国自然经济自给自足,对外来物品“刀枪不入”)7英国为改变对华贸易逆差,采取了什么手段?(向中国走私鸦片)集体研讨
2、 时间主备教师教学设计教学目标 1、知识与能力，了解虎门销烟、中英南京条约的内容；通过对中英南京条约内容、影响的分析，培养学生的分析能力2、过程与方法，以生活化事件以及战争视频作引入以引起学生学习兴趣；教师创设情境及学生分组调查、讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力3、情感态度与价值观，学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习教学重点教学难点 中英南京条约 鸦片战争对中国社会的影响教学方法与手段运用启发式和问题目标 教学法综合启发式教学教具准备PPT 教学时数一课时教学过程 今天是新学期的开始。我们历史的学习也将
3、进入一个新的时期中国近代史。 中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免呢？今天让我们一起学习第1课 、鸦片战争。一、鸦片走私与林则徐禁烟1. 指出鸦片战争前中英贸易情况？ 英国中国 茶叶、生丝 呢绒、布匹 （清前期中英贸易情况中国出超,英国入超,英国处于贸易逆差地位） 2为了扭转贸易逆差，英国想到了什么？（答案提示：鸦片）3鸦片走私给中国带来的危害。 （鸦片）槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。 魏源财政危机、政治更加腐败、军队战斗力下降 4面对鸦片的输入所造成的严重危
4、害，道光帝派主力禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。 5：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。这种观点对吗？为什么？（答案提示：不对。虎门销烟只是英国发动侵华战争的借口，这场战争的爆发是必然的，不可避免的。）二、英国发动侵略战争1. 讲述鸦片战争的经过。其原因有哪些？ 答：清朝政治制度腐朽（根本原因）；清朝统治腐败；中国国力衰弱；经济落后，武器落后等。2. 英国是当时世界上第一强国，这样一个拥有先进生产力和近代战争武器的英国在同清王朝的较量中明显处于优势，这也决定了社会制度、生产力落后的清王朝在鸦片战争中必然失败的命运。“落后就要挨打
5、”是鸦片战争留给国人最深刻的历史教训。三、南京条约的签订1，时间，1842年8月，2.地位，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约中英南京条约。3.主要内容: 割地：割香港岛给英国 赔款：2100万银元 五口通商：广州、福州、厦门、宁波、上海 关税协定：英商进出口货物税款，双方协议4.分析其危害后， （1）割地：严重损害中国的领土主权。（2）赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担。（3）五口通商：使东南沿海门户大开。损害了中国的贸易主权。（4）协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税自主权。同时，其他资本主义国家也以“利益均沾”为
6、借口，纷纷效尤。这样，中国的关税自主权就落入到所有与 中国通商的资本主义国家手中。5.南京条约是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等的条约，中国的领土、关税、贸易主权遭到破坏。6.南京条约签订后，西方侵略者有强迫中国签订了哪些条约？有什么样的危害？ （1）中英虎门条约、中美望厦条约、中法黄埔条约。英国通过虎门条约获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和 在通商口岸租地建房的权利。美国和法国通过条约，除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益。（2）. 南京条约签订后，中国名义上是独立的国家，但是其自主政治已开始遭到外来干预，中国社会的自热经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。四，作业教后修改课堂总结 鸦片战争前，中国在政治上是主权独立，领土完整；经济上是男耕女织式的自然经济，社会性质是封建社会。鸦片战争后，中国的主权独立和领土完整遭到破坏，自然经济开始解体，开始沦为半殖民地半封建社会。中国社会的最主要矛盾变为外国资本主义列强和中华民族的矛盾，中国人民开始肩负起反封建反侵略的双重革命任务。因此，鸦片战争是中国历史在转折点，是中国近代史的开端。 集体研讨 时间板书设计教学反思
