《教育实习个人工作总结报告5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育实习个人工作总结报告5篇.docx（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档Word格式教育实习个人工作总结报告5篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，下面是我为大家整理训练实习个人工作总结报告，盼望对您有所关心。 训练实习个人工作总结报告1 时间消逝，岁月如歌。在不经意间，美妙的顶岗实习生活完毕了。伴随着顶岗完毕钟声的敲响，我们内心的感慨如滔滔江水涌上心头，回忆这短短两个多月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终究我为此付出了诸多的心血，心里难免有些感动，如今要分开和自己一起学习了两个多月的同学和教师，心中有万分的不舍。在这里顶岗的六十多个日日夜夜里，我收获的是成长，得到的是欢乐。我们八个来自
2、不同学院的实习生由陌生到建立友谊，由对实习学校和生活的不熟识不适应到熟识和适应。在这六十多天中，我们经受了人生中许很多多第一次，我们在困难中成长，在劳碌中收获，我用自己的实际行动赢得了同学和实习学校教师的赞誉。以下是我对我在这次顶岗实习期间工作的一个小小总结： 1.实习学校 我顶岗实习的学校是绥阳县风华镇溪源中学，实习学校乐观协作我们，学校提早为我们支配好了住宿，学校对我们的到来表现出热闹的欢送，卢校长还为我们开了欢送大会。但是由于这所中学离县城比拟近，大局部同学去县城了，所以招生生源较窄，所招同学素养相对较低，大多数同学德育根底、纪律观念淡薄。多数同学成果根底处于中等或者中下层次，学习力量弱
3、，承受力量差。我实习的学校共有九个班，七、八、九班级各三个班，同学四百三十多人，每个班大约50个左右。其中每个班级的(1)班同学素养相对较好，但与其他中学的同学相比仍有肯定差距。 2.见习期间 根据顶岗实习的支配，实习前的三天是见习期，任务以听课为主，同时熟识学校的环境和工作状况，以及与原任教师在教学方式上的一些沟通，因为以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解明晰重要的概念等细节问题。至于教学形式等较宏观的话题，始终没有深化理解。在这三天的听课期间，我们最终理解了何谓六环节“教学形式。见习期间我们都仔细听了各个原任课教师的课。仔细做好听课笔记和原任教师的
4、一些珍贵建议。留意到原任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，汲取了原任教师的许多优点。 3.教学方面 首先是备课，备课是顶岗教学实习工作的重要方面，但是在见习听课的同时我已经开头预备自己上课的内容。备课是教学的开头，我的备课不仅仅联络书本上的内容，还和同学的实际生活相联络，还要考虑同学原有的学问程度，同学的承受力量，同学对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我翻阅了大量的资料，充分利用了学校供给的网络资源，再结合本班实际，开头学习如何设计教案。在开头的时候，我们把备好的教案交给指导教师修改，然后指导教师会告知我们哪些地方需要更多的加重，提示那些地方该更多的与同学互动，那些地方留
5、意引导同学勾画重点等等。在指导教师指导完初稿后，会再次的整理，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我们都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 同时，我认仔细真的预备第一堂课，因为第一堂课很关键，上好第一堂课，简单给同学和指导教师信任感。对于第一堂课，我都做了充分的预备，并在组内试讲，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议。试讲修改试讲，这样反复地练习、完善。第一堂课我们都上得比拟成功，但也有许多需要改良的地方，我都虚心学习任课教师的教学阅历，争取下次做得更好。 我备课坚持做到：每上一节课前都仔细备课、自己试讲、修改教案并且跟自己原任课教师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议;整个
6、教学实习工作开展得较为顺当，给实习学校留下了美妙的印象!由于校指导的支持和指导教师的悉心指导与关心，我的教学程度大大进步。除了应做的教学工作外，我还利用晚自习时间为住宿生补习功课，受到当地师生的广泛好评。同时，我在全校人人上好课中为学校供给了一节公开示范课，我的公开课根本成功，学校主要指导和学科教师参与听课和评课，指导和教师们都对我的公开课赐予了高度评价，充分确定了我实习阶段教学程度。另外我参与了每周一早上的升旗仪式;每周一下午的全校教职工大会实习生必需参与。 在上课的过程中，我们遇到了很多困难：譬如课堂秩序、同学不协作等。在上课时，同学要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上
7、课讲话。同学的不协作经常令我痛心疾首。当时有同学建议我使用强迫的方法，如罚站、罚抄写等。但这种方法虽然可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与同学之间的隔膜，甚至使同学产生厌学的心理。我作为一名顶岗实习生，我总是想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且我把自己当成教学活动中的一员、得到同学的好评，成为了同学们的良师益友。在实习期间，我精彩的完成学校交给我的任务。 4.班主任工作方面 我在顶岗实习中是当班主任的助理，在班主任助理工作期间，我与同学形成良好的师生关系，热心真诚面对每位同学，敬重他们，深化细致理解他们。在班级管理上，乐观负责。从早自习的监视，每位同
8、学是否按时到校，是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂纪律，课间纪律，每周黑板报的更新，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，同时，我班上的同学组织了一次主题班会，并且获得预期的效果。另外我们顶岗实习的同学住在学校里面，每天晚上督察同学上晚自习的状况，热忱急躁的辅导每一位同学，每天关灯睡觉前还要进展查宿清点住校生的人数状况等工作。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些同学的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和同学训练方法，这是一笔珍贵的财宝。 5.思想方面 作为一名顶岗实习的教师，我能以教师
9、身份严格要求自己，严格要求同学。我在顶岗实习的同学思想上要求进步，喜欢训练事业，塔实肯干，任劳任怨。一到学校，就乐观投入到训练教学工作中，仔细听课，积累阅历，仔细备课，努力上好每一节课，乐观参与学校组织的各项活动。 十多岁的学校生很好动，既活泼得意，又淘气好动。而且留意力特别简单分散，影响教学效果，同学的不协作经常令我痛心疾首。但是我始终拥有一颗包涵的心，我认为这是作为一名教师所必需具有的素养。我认为用“爱心去呵护同学的成长，才能让同学养成良好的品德、行为和才智。 在整个顶岗过程中，我时刻遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，仔细完成每一项任务，时刻以一名合格教师的身份要求自己，以身作那么，为人
10、师表。 6.生活方面 首先，我们的住宿条件可以说还是相当的不错了，宿舍旁边有水管，用水便利。由于学校处于县城郊区，外出都很便利，而且购置生活日用品也特殊便利。 其次，周末我们八个人自己做饭，一起享受生活的乐趣，同时，生活自理力量有了很大的进步。有时候周六周日做饭不便利，我们就吃便利面，生活艰辛，虽然在这里我们在生活上遇到许多的困难，但我们表现出了极高的素养，“肯定要将顶岗实习工作做好，不给师大丢脸，是我们的口号。我信任我们都有优秀的潜质，我要做的就是把它们尽量开发出来。 再次，我们顶岗实习的八位兄弟姐妹相处的很融洽，不管是谁在工作上还是生活中，尤其是初期的时候，遇到任何的困难，受到任何的委屈，
11、我们都互相鼓舞，互相关心，互相劝慰，成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱。在这里，我们八个犹如一家人，身处异乡的我们深知我们能做的，也是我们必需要做的就是互相照看，互相搀扶。相识是一种缘分，我们几个可以有缘相聚在这里，实在不是一件简单的事情，我们都很珍惜彼此，更加珍惜在这里我们一起走过的每一天。 7.其他工作 除了课堂教学工作和班主任工作外，我还根据实习学校的支配参与了学校进展的一二九运动会的筹备工作、开幕式;参与了学校进展的田梨奖学金考试的出题、监考和阅卷工作;全部工作都按时圆满完成;在学校申报县级“绿色学校中，我指导同学出了以“环境保护为主题的黑板报，为学校的绿色植物挂牌标识供给了效劳，
12、这一切都受到学校指导和教师的高度表扬和评价。另外在卢校长、政教主任、教育处的带着下，我们进展了一次爬山参观当地一所高原学校的活动，经过8公里山路的跋涉，历时2个多小时，我们最终来到了这间条件艰辛、设施简陋的山村高原学校，首先映入眼帘的是那块泥泞的操场，同学课桌陈旧，教师办公条件和设施极为简陋，这让我体会到了农村孩子上学的艰辛和生活的艰辛，让我的心灵受到了一次真正的洗礼，同时也磨砺了我的意志。 实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地参与了国家进展的训练顶岗实习，让我对于教师职业的熟悉迈进了一步。总之，这次在溪源中学的顶岗实习，让我猎取了珍贵而丰富阅历，熟悉了我自身存在的很多缺乏，体
13、验了教师这个天底下最神圣最阳光职业，也感受，思索了很多训练改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些阅历，让自己做得更好。 饮水思源，可以圆满完毕这次充实而有意义的顶岗实习任务，离不开师大各位指导和各位教师的关心和指导，离不开实习学校指导和教师的关心和支持，离不开队友们的鼓舞和关心，在此我一一深表谢意。 训练实习个人工作总结报告2 在这一次的实习中我随大队来到了万江第二中学，在实习学校报到前我们实习小组进展了每人三个课时的试讲。大家都为这一次的实习做足了心理预备及手头预备。在实习学校内我主要的实习任务分为三个：语文教学、班主任工作、调查活动。 1.语文教学。 在语文教学活动中，我写了10篇教案，5
14、篇试讲，2篇上课。在试讲过程中，在向教师讨教的过程中，果真觉察“台上一分钟，台下十年功。一篇仅为40分钟的课在编写教案上所花费的时间可以是一成天。?夏感?与?秋天?都是我所上的，两篇课文体裁不一，但亮点与单元重点一样，其修辞手法的美丽。两篇课文我所塑造的学习气氛大不一样。?夏感?我把它分为课文构造分析和修辞手法的体会学习两大重点。一节课上所含的内容较多，我马不停蹄地在讲，但同学反倒不明白。在这样的根底上，我应中选择其中一题细细地讲，再请同学们答复。?秋天?我把课堂分为重点字词加深记忆和课文三个图景的意境体会背诵。课堂气氛活泼。活泼是活泼了，同学整体感知也有了，重点字词也抄了。在这样的根底上，我
15、应当在课堂上随点随背，让他们当堂加强记忆。两节课的不一，都抓住了教学的重点，课文的整体感知也有了，教学要点也囊括了。但是一节课下来自己认为可以改善的地方还许多。教师给的评语是“在实习生的程度上算是中上程度了。简洁地一句话很是鼓舞。 2.班主任工作。 班主任用简洁的话来说，就是小跟班。跟着同学早读、出操、午休、晚修。要比他们早出晚归做一个监视员。管理好整个班的纪律。一个班它可以简单到消失任何问题，你无法想象外表上一群淘气的初一生中，情感可以进展到5角恋。情书可以夹到作业本里面，小孩子不知玩的什么嬉戏。其实只是不想被当作小孩，恋爱不是种适宜的表达方式。我们要教会他们什么才是成熟的标志学会为自己负责。除去他们朦胧的情感问题外，还会有打架。我在监考他们的数学测验，旁边的办公室在处理我的同学打架问题。班上的消息很灵通，大家都很关心那个同学。在理解事情的真相后，我就知道我的同学不会主动惹事。他们的周记上都写着：在实习教师来的这段时间内，我肯定要做的好好的。我还主持了一次班会，班会的一开头我就让同学思索一个问题：十年后我要做什么?运用我们高校里面学的生涯规划，结合他们开学一个多月来的综合成果进展争论，终究要完成他们十年后的梦想，他们如今该怎么做?我们把时间逐步地拉近，最终大家都为自己制定了一个目的“在期中考试里我要进步?句在班会完毕后，我把他们都整理出
