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1、 科学活动-有趣的桔子宝宝活动目标：1.运用多种感官感知桔子的主要特征。2. 愿意用语言表达自己的发现,学说大大的、小小的、黄黄的、绿绿的。3.体验自己剥桔子、品尝桔子酸酸甜甜味道的快乐。活动准备：大小不一，颜色不一的桔子、水果摸箱。活动过程：一、通过摸箱游戏，幼儿认识桔子。 1.认识不同品种的桔子。 出示摸箱，幼儿摸水果游戏，引导幼儿观察总结。 教师（神秘的）：“张老师这里有一个水果箱，想知道里面是什么水果宝宝吗？”，激发幼儿想摸水果的愿望。 幼儿上来摸出大小不一、颜色不一的桔子。引导幼儿发现桔子有不同的品种，学说大大的，小小的，黄黄的、绿绿的。2.感知桔子外形特征。 幼儿每人拿一个橘子。（
2、1）看一看：桔子是什么颜色的？什么形状的？（黄黄绿绿的，圆圆扁扁的） （2）摸一摸：桔子摸上去有什么感觉？（桔子软软的） （3）闻一闻：桔子有什么气味？（清香的气味） 教师小结：桔子黄黄绿绿的，圆圆扁扁的；桔子摸上去软软的闻上去有一股清香的气味。 二、尝试自己剥桔子。 1.迁移生活经验，激发幼儿想自己剥桔子的愿望。 教师：“小朋友，你们知道桔子里面是什么样子的呢？”幼儿根据自己的经验回答。 “今天你们想不想自己把桔子剥开，看看里面到底是什么样？2. 幼儿自己尝试剥桔子。 教师观察幼儿在尝试剥桔子的过程中自己能否顺利剥开带皮的桔子（上面蒂处、中心脐处处还是其他位置）。3. 请个别幼儿说说碰到的困
3、难。（剥不开桔子的幼儿）说说剥不开的原因。讨论：怎样剥开桔子？从哪里打开最容易？（软的一头）。总结正确方法：找到小肚脐，挖个小洞洞，脱下小外衣。 三.幼儿再次感受简单、容易的方法剥桔子，观察内部特征并品尝。 1.观察内部特征。教师：“桔子真有意思，剥开以后好漂亮哦，我们发现一个桔子里面有许多瓣。（幼儿学说一瓣一瓣的）一瓣一瓣像什么？（像月亮、小船、饺子、香蕉等）。2. 品尝桔子 教师：“你知道桔子是什么味道吗？我们一起来尝尝它的味道吧！（幼儿与同伴之间互相品尝，请客人老师品尝） u 区域活动活动目标： 1.通过探索剥桔子的简便方法，品尝桔子的味道。 2.根据自己的意愿尝试在果盘里拼摆桔子果盘。
4、活动准备： 1.经验准备：初步认识秋天的水果：苹果、桔子、梨子、柿子。2. 材料准备：在墙面创设秋天水果园的情境，提供新鲜水果、仿真水果、水果图片、一次性餐盘等。活动过程：一、导入环节：1.回顾已有知识经验。 教师：刚才客人老师和我们玩了桔子游戏，谁来说说桔子是什么样的？ 2.迁移幼儿已有的生活经验，调动幼儿的探索愿望。教师：“今天，我们班来了许多水果宝宝，知道它是谁吗？”（出示桔子），等一会小朋友去找找，看看你的桔子朋友在哪里？再想一想你怎样和桔子朋友玩的更有趣呢！”二、观察环节 1.观察幼儿的实际操作，看用什么方法剥桔子，自己能否顺利剥开带皮的桔子（上面蒂处、中心脐处还是其他位置），是运用已有的生活经验，还是跟着同伴间接学习获得？适度引导剥不开桔子的幼儿观察同伴的方法，学习同伴的经验。 2。幼儿是如何让将剥好的桔子分瓣进行拼摆果盘，教师根据拼盘情况，可适当引导幼儿拼出和别人不一样的果盘。
