《昆明的雨》教学设计

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1、昆明的雨教学设计2017-10-19 新华 郎春慧 鸢都初语一、作者导入师：知道这是哪位作家吗？语文课代表读给大家听：幻：汪曾祺1. 他60岁当上了作家。2他是沈从文最著名的学生。3他自称是全中国吃过马铃薯品种最多的人。（文革时期他被下放到马铃薯基地）4他说生活是很好玩的，然后一笔一划把这好玩写给了我们。5他写过的草木，就是没事翻翻，也让你觉得随身带了一个花园，或者一个不错的菜园。6.他是一个美食家，就算你刚饱餐一顿，看汪曾祺写吃、写食物，你还是会饿得咕咕叫。师：他是汪曾祺，今年是汪曾祺先生逝世二十周年，读过他的作品吗？（生答）对他你还有哪些了解今天，我们就在这篇昆明的雨中领略他笔底的风采。二

2、、预习检测师：预习过程中，是否注意了这些词语的掌握，检查一下：幻：读准字音，记准字形，给加点的字注音。青头菌(jn)鲜腴(y) 篱笆(l b)鸡枞(zng)黄焖鸡(mn)扳尖(bn) 炽红(ch) 缅桂(min) 绿釉(yu) 密匝匝(z)三、整体感知看似无雨师：文章标题是雨，请你快速浏览课文，作者直接描写雨的段落有哪些？幻： 我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 昆明的雨季是明亮的、丰满

3、的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。生读。师：作者笔下，昆明的雨有哪些特点？生：明亮、丰满、使人动情。师：假如文章只有直接写雨的这几段文字，你觉得怎么样呢？生：内容更单薄了。生：略去了一些雨中的人和事，文章就不生动了。师：对，恰恰是作者宕出去的笔墨丰富了、生动了文章的内容，那作者都写了一些什么内容呢？生：肥大的仙人掌、好吃与不好吃的菌子，火炭般的杨梅，带着雨珠的缅桂花，酒店小酌师：这些内容和昆明的雨有关吗？生：都与雨有联系。示例：杨梅是雨季的一种果子；在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红；卖杨梅的苗族女孩子

4、的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了；带着雨珠的缅桂花是我的心软软的；与友人的小酌是在躲雨中）师：作者在雨的背景下，写到了雨季里那些不经意的人，那些微不足道的物，看似无雨，其实一直有雨；雨不在，却又无处不在。这正体现了散文“形散”的特点。四、赏析品味情在雨中师：汪曾祺毕业于西南联大。他在昆明先后待了七年，度过了他生命中最美好的日子。在昆明生活的日子里，汪曾祺喜欢在街上逛，看卖木柴的，卖木炭的，卖粗瓷碗、卖砂锅的，并且常常为一点细节感动不已，他也用自己的笔记录着、享受着那里的点点滴滴。幻：他在中国当代文坛上的贡献，就在于他帮助人们发现了就在自己身边的“凡人小事”之美。他说：“给人间送一点小小的温暖

5、，这大概可以说是我的写作态度。”（书画自娱代序）他说：“生活，是很好玩的。”板书：凡人小事 温暖 好玩师：我们借文章中的一处描写来体味他笔下的小事，小事中的趣味。幻：有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！师范赏析：这是一种中吃不中看的食材，不中看到什么程度呢？像牛粪，像踩破了的马蜂窝。牛粪还是半干的，马蜂窝还是踩破了的，都是让人唯恐避之不及的事物，何况他们还内

6、容丰富，夹杂着什么？草茎、松毛、乱七八糟。难怪作者对他万分怀疑，读这句话：这种东西也能吃？！生读。注意句末的标点是两个，我们应该读出怎样的语气？疑惑、惊奇、不可思议。可是各种处理后，最终的烹饪结果是怎样的？这东西这么好吃？！应该读出怎样的语气？吃惊、意外、不可思议。大家试着读一读。（生读）谁来读给大家听？（生读）注意你的意外要配上“张目结舌”的表情啊，再试试。外形和味道形成了多么鲜明的对比啊！对“干巴菌”，汪曾祺都关注到了哪些细节？颜色、外形、内容、做法、味道师：文章中这样的例子还有很多。幻：昆明的一草一木，一砖一瓦，深深印刻在汪曾祺心中，即便数十年后，也不能忘却。我们再次回到文中去，去读一读

7、，品一品，看看作者都关注到了哪些生活“小事”，又给我们带来了哪些好玩又温情的东西。赏析预设：1.青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。请你关注“格调”这个词，“格调”原指“人或艺术品的品格或风格”，把这个词用在一款普通的蔬菜身上，你有什么感受？作者是吧普通的蔬菜当成艺术品来欣赏了。他用欣赏，艺术般的欣赏来对待那么微不足道的事物，其实，在汪曾祺的其他作品中，这种用词的风格很多见的，大家看他端午的鸭蛋一文中：每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”这里哪个词语有类似的味道？肃然起敬。“肃然起敬”用在这里，汪曾祺想表达什么？你为什么一下

8、子发现了“肃然起敬”这个词？表达高邮鸭蛋的名闻遐迩，有口皆碑，对人家的反应内心有无限的自豪。还有一句：不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。作者的哪个词引起了你的注意？曾经沧海难为水。为什么？这本来是用来表达爱情的一句诗，用在家乡的鸭蛋身上，可见鸭蛋在作者心目中的地位。汪曾祺在创作中，常常会把重大的东西，轻描淡写，举重若轻；又把看似平常的东西，写的郑重其事，大张旗鼓。请你再看补充的材料中的七载云烟中：到连吃米线、饵块的钱也没有的时候，便只有老老实实到新校舍吃大食堂的“伙食”。饭是“八宝饭”，通红的糙米，里面

9、有砂子、木屑、老鼠屎。哪些词语让你有特别的感受？“八宝饭”对于艰苦的生活，汪曾祺是何等乐观，一笑而过。由“格调”，我们看到的是汪曾祺对生活的无限热爱，无论是对困苦的一笑戏谑还是对琐碎的郑重其事。2.缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。如果一盘“带着雨珠的缅桂花”也赫然的端在你的面前，你的心情如何？有一份惊喜；一份感动；一份美丽和幸福感。那我们就惊喜的、感动的、幸福的读一读这一段

10、吧。生读。因此“不是怀人，不是思乡”，那是什么呢？是一份感动、一份幸福、一份惊喜。3.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。我们一起读一下这一段，汪曾祺说：写景就是写人。假如我们把雨中的这个人物拿掉，这个雨的背景下，这个雨的画面里，没有卖杨梅的苗家女孩，没有她的花帽子，没有他的绣满花的鞋，没有他娇娇的叫卖声，你又怎样的感受？画面没有了灵性，没有了点缀，没有了灵魂。再假如，这个同样的女孩不是在蒙蒙细雨中，不是在浓绿的昆明，而是在熙熙攘攘的北京地铁，你还觉得女孩的声音柔和了

11、空气吗？所以，景中有人才丰富，人在那样的景里才美好，这就是“天人合一”，让我们美美的读一读这段文字。生读。4.一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，运用了拟人的修辞手法，主动形象地表现出木香的茂盛，表达作者的喜爱，赞叹之情。5.我们走不了，就这样一直坐到午后。我们因着雨走不了，于是就有了四十年前的那次小酌，“就这样”一直坐到午后，就“哪样”坐到午后呢？我们补充下面的句式，体味一下那天的情味吧板书：我们走不了，就看着， 听着， 闻着， 想着，就这样，一直坐到午后。生补充，展示。师：因着这下下停停，停停下下的雨，我们有了半天的空闲，在雨中，我们尽情的沉醉着花香，遐

12、想历史人物，观察生活琐屑，享受着友情的陪伴，以至于40年后，作者还念念不忘，甚至要写诗为念，我们找一位同学来读一下这首诗。生读。师：一切都那么美好，四十年来，每每提及昆明，那些菌子们、仙人掌们、卖花的苗族女孩、送花的房东母还有那个小酌的挚友，又会一股脑的涌在眼前，这些平常琐碎中承载了太多关于奋斗关于美好关于青春的记忆，如今他们都一去不复返了。于是昆明的那些点点滴滴都化作笔下的一篇篇文字，在现当代作家中，汪曾祺是写昆明最多的一位，他写过关于昆明的文章共43篇。他用笔底的表达着自己他对这座城市的情有独钟，那沉淀着对这座城市的思念。因此他有句表达情感的话反复出现了两次，并且单独成段。生：读课文第3段

13、和第12段我想念昆明的雨。师：他在七载云烟中记叙了这样一个画面：幻：在这样的陋室之中，却培养了很多优秀的人才。联大五十周年校庆时，校友从各地纷纷返校。一位从国外赶回来的老同学(是个男生)，进了大门就跪在地下放声大哭。前几年我重回昆明，到新校舍旧址(现在是云南师范大学)看了看，全都变了样，什么都没有了，只有东北角还保存了一间铁皮屋顶的教室，也岌岌可危了。师：一样的记忆，一样的思念。我们再看这篇文章，作者从一幅画写起，引出昆明的雨，然 后又宕开一笔，写道了雨中的点点滴滴，看似散乱，东一笔西一笔，但无一不渗透着作者对往事的思念和怀恋。这恰恰体现了散文的特点板书：形散神不散五、拓展延伸生活是很好玩的师

14、：或许你现在年龄还小，还理解不了那份逝去的怅惘，那份往事只能回味的思念，那就请你从现在开始好好的记录、积累、享受你的生活，当你也老去的时候，翻开记忆，你也是一个丰富、快乐、有故事的人。推荐大家读他的作品幻：生活，是很好玩的我希望我的作品能有益于世道人心，我希望使人的情感得到滋润，使人觉得生活是美好的，人，是美的，有诗意的。那么坐下来，歇一会儿，喝一杯不凉不烫的清茶，读一点我的作品。汪曾祺（或者）师：汪曾祺的昆明的雨给了我们很好的写作提示，原来写景可以像他那样，宕开一笔，景在物外，写写景中的人、景中的物、景中的故事，这样思路可以更开阔，文章的内容也就更丰富了。2008年的上海中考语文作文题目是下雨天，真好，如果今天让你来写，你是不是也可以借鉴一下汪曾祺，给我们讲讲你得雨中故事呢，拿起笔来，试一试。