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1、最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气期末模拟试卷不含答案（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列属于纯净物的是A铁矿石B蒸馏水C矿泉水D雪碧2、下列关于物质的变化说法不正确的是A葡萄酿酒是化学变化B红磷燃烧是化学变化C工业制氧气和实验室制取氧气都是化学变化D干冰升华是物理变化3、氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是A河水中生活着鱼虾，说明O2易溶于水B绿色植物光合作用消耗CO2，释放出O2C根据N2、O2沸点的不同，工业上用分离液态空气的方法制得O2DO2化学性质比较活泼，能够支持可燃物的燃烧4、下列物质在O
2、2中燃烧，产生白烟的是A硫粉B红磷C蜡烛D铁丝5、关于氧气说法，正确的是A可燃性B助燃性C密度比空气小D易溶于水6、下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是A通过分离液态空气制取氧气B加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气C加热暗紫色高锰酸钾制取氧气D常温下在过氧化氢中加入少量二氧化锰制取氧气7、用高锰酸钾制氧气时，有下列图示操作，其中正确的是A加入高锰酸钾B加热高锰酸钾C收满后移出集气瓶D熄灭酒精灯8、下列不属于空气污染物的是ACOBO3CCO2DPM2.5二、填空题（每小题4分，共计40分）1、如图所示的是初中化学中用到集气瓶的一些实验，回答下列有关问题：（1）实验
3、A：若实验前未夹紧止水夹，则进水量_(填“偏大”或“偏小”)。（2）实验B：氧气应该从_(选填“a”或“b”)通入。（3）实验C：能证明该实验发生化学变化的现象是_。（4）实验D：图示的操作有误，正确的做法是_。2、氧气是化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）图中三个反应的相同点是_（填宇母）。A都是化合反应B都是氧化反应C生成物都是固体D都需要点燃（2）甲实验室看到的实验现象_，集气瓶底放水的作用_。（3）丙实验中铁丝要绕成螺旋状目的_，集气瓶底放水的作用_。3、用下图装置研究实验室制取和验证氧气性质的实验，请结合图文信
4、息完成下列任务。（1）仪器a的名称是_。（2）图一中给试管预热的操作是_，反应的化学方程式是_，用如图所示方法收集氧气的原因是_。（3）图二是细铁丝在氧气中的燃烧实验，实验中观察到的现象是_，实验操作中应注意的一点是_。4、为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧方法：加热高锰酸钾；在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应：；（1）你认为最适合潜水艇里制氧气的方法是_；（2）与其他方法相比，这种最适合的方法的优点是：_。5、目前，市场上销售的一种“白醋”，包装袋上的部分文字说明如下表：配料表水，醋酸，食品添加剂等储藏方法密封避光用途烹调食品时加入调味从说明中可知：（1）“白醋
5、”属于_（填“纯净物”或“混合物”）；（2）实验室中的白醋应存放在_（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，倾倒白醋时，标签应_。6、在氧气中点燃 铁丝 木炭 硫 红磷；按要求用序号填空（1）能产生大量白烟的是_。（2）能产生明亮蓝紫色火焰的是_。（3）能生成黑色固体的是 _。（4）能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是_。7、指出下列物质物哪些是纯净物或混合物：（填序号）液氮稀有气体洁净的空气铁锈石灰水冰水混合物纯净物：_混合物：_8、化学兴趣小组的同学学习了“二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用”后，想探究四氧化三铁能否在过氧化氢分解中起催化作用，请你一起参与他们的探究过程。（提出问题）四氧化三铁能否作
6、过氧化氢分解的催化剂呢？（猜想与假设）四氧化三铁能作为过氧化氢分解的催化剂。（进行试验）（1）填写下表。编号实验操作实验现象在试管中加入过氧化氢溶液。然后将带火星的木条伸入试管中产生少量气泡，木条不复燃在装有过氧化氢溶液的试管中加入1g四氧化三铁，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡，木条复燃待中反应结束，将试管中的剩余物进行过滤，洗涤、干燥、称量称得固体质量为1g将中所得固体放入试管中，向其中加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中_（实验结论）（2）实验证明，四氧化三铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂。（3）写出该反应的化学方程式_。（实验拓展）小组
7、成员小丽通过查阅资料，结合本次实验获知FeCl3溶液、CuSO4溶液都可以代替二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂。于是她又设计并进行了实验来比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液的催化效果。（4）若用图甲装置进行实验，应观察同时滴入两种溶液后_来判断FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。（5）若用图乙装置进行实验，应根据_来判断FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。9、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从氧气氮气活性炭氢气明矾中选择适当的物质填空（填序号）。（1）抢救危重病人常用的物质是_。（2）常充入食品包装袋以防腐的物质是_。10、回答下列问题。（1）空气成分中，可用于制造
8、硝酸和化肥的是_；能产生温室效应的气体是_。造成酸雨的气体是_。（2）氧气约占空气体积的_；医疗急救时需要氧气，是因为氧气能_。（3）实验室取定量液体用_；瓶塞_放；用量筒量取液体时，视线与液体凹液面_保持水平。（4）液体加热，试管内液体体积不超过试管体积的_；加热时，须先_，再用酒精灯的_集中加热：熄灭酒精灯一定要用_盖灭。（5）检验氧气：是用_的木条伸入集气瓶内，若木条_，则证明是氧气。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、现有一瓶过氧化氢溶液，取该溶液20g于锥形瓶内，再加入2g二氧化锰，立即塞紧橡皮塞。完全反应后，收集得到的氧气的体积为500mL。（1）反应结束后，经过滤、洗涤、干燥
9、后，所得固体质量为_，在反应中，该固体所起的作用是_。（2）所得的氧气的质量是多少？（标准状况下，氧气密度约为1.4g/L）。2、某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g，反应生成氧气的质量为 g。（2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数。（3）实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用。若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验，计算剩余的溶液中溶质的质量分数。（硫酸铜全部溶于水，计算时保留到0.1%）3、正常成年人每分钟需要吸入6.7L氧气，计算：(1)在标准状况下，6.7L氧气的质量为多少
10、g？(2)成年人每分钟所需空气的质量为多少g？(已知标准状况下，氧气=1.43g/L,空气=1.29g/L，准确到0.1)。4、已知：空气的密度为1.29g/L,氧气的密度为1.43g/L。氧气在空气中所占的体积分数为20%.请计算：(1)空气中氧气所占的质量分数为_(采用“四舍五入”,保留至0.1%)(2)某同学在实验室收集氧气时，他先往集气瓶中装入2/x体积的水，再用排水法收集，当他将集气瓶中的水排尽时，测得集气瓶内的氧气的体积分数为52%(氧气中含有的少量水份忽略不计),则x=_。5、已知一玻璃容器的体积是5000mL，已知空气的密度是1.293g/L，氧气的密度是1.429g/L，求氧
11、气在空气中的质量分数是多少？（最后结果保留一位小数）6、经科学实验证明一个成年人每小时所需的氧气的体积等于20L一个成年的病人在输氧时耗氧量是一个正常成年人的1.5倍。医用压缩储氧的氧气罐一罐大约能释放10800L的氧气。（已知：标准状况下，O2的密度为1.429g/L）请解答：（1）一个储满的医用压缩储氧的氧气罐能维持一个成年病人_天的供氧。（2）一个正常的成年人需要吸入_体积的空气，才能维持一天正常的生命活动？这些空气中所含氧气的质量是多少Kg？ 7、实验室用高锰酸钾制氧气，完全反应后固体质量减少0.8g将所得固体投入100g水中（水足量），充分搅拌，溶解，求所得溶液中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）8、如果用分离1000L液态空气的方法来制取液态氧气，实际可制取168L液态氧气，请计算氧气的制取率(制取率=)9、某实验小组同学在100ml的集气瓶中装入40ml的水，用排水集气法将集气瓶内的水全部排出，将带火星的木条伸入集气瓶中，小木条复燃。请回答：（1）通过上述实验可以看出，使用带火星的木条检验氧气集满的方法是否可靠?_（填“可靠”或“不可靠” ）（2）请计算收集的氧气占集气瓶容积的40%（空气占60% ）时，集气瓶中的氧气的体积分数是多少?
