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1、无江西农业大学职业生涯规划课程作业作品名称：大学生职业规划论文作者姓名：刘盼作者班级：英语1401电子邮箱：目录前言一、自我探索二、职业探索三、目标决策四、制定规划与行动计划五、评估调整六、结束语前言 士兵不打无准备的仗，同理，刚刚步入大学的我们不能盲目的前进，必须对自己的前途、未来有一个合理的规划，职业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点做出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励我们不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的空间和展示自我的平台，
2、保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。一、自我探索l 我的性格：我是一个性格十分开朗活泼的女生，而且脾气比较好，不会轻易发火。我非常重视与别人的关系，容易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、有很强的责任心。喜爱自己的全部，对自己爱护有加。看到周围的人舒适和快乐，我也会感到快乐和满足，由于很健谈，所以我非常受欢迎。我热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑。我希望得到别人的赞同和鼓励，冷淡和不友善会伤害我。我需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，竞争和冲突会让我感到不愉快，因此我总是尽力避免发生这样的事情。我很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力
3、，并且希望别人也如此。我总是着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当。我能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。我喜欢组织众人和控制形势，愿意与他人合力按时圆满地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围，做一些对别人有帮助或有益处的事情。在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。 l 我的爱好：从小到大我一直对画画有特别浓厚的兴趣，我一直渴望用画笔描绘出自己眼中美好的世界。所以从小到大我参加过很多画画比赛，小至班级比赛，大至国家级比赛。此外我还喜欢看
4、文学书籍，包括一些文学小说和历史书籍等，从小我便养成睡前看书的习惯，直到现在，我只要一天晚上不看书我就会觉得彻夜难寐，在我看来懂得写书的人都会独立的思考人生，有自己独特的世界观人生观和价值观，我愿意做一个有思想的人，我不喜欢随波逐流，有自己的思想的人是很幸福的，所以我爱好从书里汲取营养，树立自己的人格。当然，我也喜欢运动，所以在大学第一学期毫不犹豫的当上了班里的体育委员，现代大学生的心理和身体素质着实太差，我不希望自己像其他人一样上了大学以后颓废下去，与其把时间浪费在手机电脑聊天上，还不如走出寝室多做一些有益身心健康的体育活动；唱歌、听歌也是我的一大爱好，听各种语言，各种风格的音乐，尤其是世界
5、名曲家譬如理查德克莱德曼、Dj Okawari等等，听音乐对于放松心情、陶冶我们的情操起着不可忽视的作用。l 我的价值观：在我的思想当中，亲情当属人生最最重要的，我爱我的家人，18年里，我无论是成功失败，喜悦难过，陪在身边的一直是家人，我爱他们。当然，友情在我心中的分量也非常高，我的朋友在我困难时给过非常多的帮助，我愿意与朋友们分享我的喜怒哀乐，即使相处时会遇到一些矛盾不愉快，然而我更在乎的是我们彼此间的依赖、信任。社会应当是和谐美好的，任何事情都具有相对公平性。从社会汲取，日后应当回报于社会。为人不可太过自私，应该多为他人着想，总能将自己同社会相联系起来，给予他人方便，达到互惠互利的社会境界
6、。另外，作为社会中的一份子，应该要保持一颗积极乐观的心，即使事情比较糟糕，也总能看到事情积极的一面，一次来推动社会的发展，激励自我进步，创造个人人生价值和美好的大同社会！l 我的能力:处于英语专业的自己，对语言有一定的了解，有一定的语言学习能力，交际能力也比较出色，这是身为一个语言学习者的优势。团队合作方面我认为优势也比较突出，不是一个内向不合群的人而是一个很乐于与人交往合作的人，在人群中总能感觉得心应手，懂的团队合作的重要性。我愿意投入很大的动力和精力来完成任务、创造成果。我与别人共事的方法很有效，并且感觉友好和睦 。我善于记住并利用各种事实来处理细节问题，看问题的角度很现实 。我会赞扬别人
7、良好的行为举止，处处培养和帮助他人； 果断坚决而且稳重可靠，给人留下工作认真勤奋、富有效率的美好印象。 忠于自己所在的组织，用行动来维护集体的价值观念和原则 。组织活动灵活、有效，还不会抛弃该有的职业道德 。我有非常强的责任意识，别人不用担心我的诺言不会兑现 。如果有已经制订好的公事规章和工作程序，我不会跨越雷池。 我善解人意，通情达理。不论是工作还是休闲，我都愿意为团体尽自己的力量。积极热情，富有推动力和影响力。敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战二、职业探索 我常常问自己这样一个问题：“读大学，究竟读什么？我与没上大学之前到底有什么区别？我的未来究竟该走向何方？” 虽然上大学只有一个学
8、期，但是也算初步了解到大学就像半个社会，和之前的学校生活完完全全不同，半年的时间我已经经历了挺多事的，但上大学能带给我什么有价值的东西，读英语专业我的核心竞争力在哪里？ 生活引领我们思考，思考引领我们探索，探索引领我们规划，生活引领我 们思考，思考引领我们探索，探索引领我们规划，规划引领我们成功。什么是成功？有不少人单纯地认为，选择外语类专业，毕业后能获得较多的出国机会，或是顺利地进入外资、中外合资企业工作，拥有良好的工作环境和较高的待遇，挤身“白领”阶层。外语院校毕业生在这方面的确占有得天独厚的优势，从实际来看，外语专业毕业生出国机会和进入外企业工作的机会都明显高于其他学科类别的毕业生。但是
9、，相对于外语类毕业生总体而言，能经常出国或是进入外企工作的只占很小一部分。据对外语院校毕业生流向的调查分析，外语院校毕业生就业的主渠道是国家机关及其所属单位，如外交部、文化部、广播电影电视部、外经贸部、国家安全部等中央部委以及各部委所属公司或新闻出版(如中国国际广播电台、新华社等)机构、图书情报机构、各省市的外事机构等。另外，国有企业也有一定的需求量。国家机关的机构改革，精简分流和国有企业的深化改革对外语院校毕业生的冲击较大。外资企业的需求相对每年数万毕业生而言犹如杯水车薪。位居首都、实力最强的北京外国语大学近几年每年进入外企业工作的毕业生约占应届毕业生总数的10%左右，而其他一些名气较小的外
10、语院校要远低于这一比例。外企门难进的原因，一是外资企业对毕业生素质要求很高。一般都要求有数年工作经验，熟悉相关领域的业务;二是外语是进入外企的最“必要”条件，却非“充分”条件。外资企业需求人员往往不仅要掌握好语言工具，而且要具备某方面的专业知识或技能，诸如金融、法律或是计算机、通信等应用技术。外语人才必须由“单一型”向“复合型”转化，才能适应未来市场的 毕业后的英语人除了掌握应有的技能以外，还应该带着大学生应有的职业道德和社会责任感。还应该带着大学生应有的职业道德和社会责任感。在一个价值多元的时代，任何一个人都有权利选择肤浅或者深刻，但是，大学生有理由让自己更有深度，也有理由承担更多的历史使命
11、。大学生不但应该接受系统的思维训练，具备独立思考、深入分析的能大学生不但应该接受系统的思维训练，具备独立思考、而且应该用思想的深度来将自己和非大学生区别开来。大学生作为一个整体，是我们这个民族的知识精英阶层，如果这个群体的人集体性地淹没在肤浅和低级趣味里，那谁来思考更深刻更宏观的问题呢？我终于明白读大学究竟读什么，为了让自己不在肤浅、浮躁和低级趣味里淹没，我就应从现在了解行业 未来的发展，规划好自己的职业生涯。我就应从现在了解行业未来的发展，在英语人的职业道路上创造一片属于自己的蓝色天空。在英语人的职业道路上创造一片属于自己的蓝色天空。 我现在所处的环境很优越，我也很庆幸我能够来江西农业大学外
12、国语学院学习，这样的环境给了我一个很好的学习与就业的机会，毕业以后可以参加工作或者考研继续学习更加深层次的知识，增加了我们就业的机会，学校给了我们这么好的机遇，我更要努力珍惜，抓住机遇，为实现自己的职业理想而奋斗。1.社会总体分析 在科技迅速发展的今天，全球经济一体化，我国政治稳定经济持续发展。特别是中国加入WTO之后，经济迅速发展，跨国企业不断涌入中国市场，使我国企业不断提高竞争力。“国内市场国际化，国际竞争国内化；新的竞争格局已经形成，企业之间真正的竞争是人才的竞争。”这就促使人才竞争日趋激烈化。怎样在竞争中立于不败之地，成为当今求职者必须面对的问题。2.管理职业分析 中国的管理科学发展较
13、晚，大部分知识源于国外，中国急需管理人才。而且管理体系可以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导，从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。因此，企业管理职业市场广阔。同时，中国的发展需要管理的科学性与艺术性和环境动态相结合。这样，才会在市场上立于不败这地，因此，受中国市场的影响，许多外企都面临着本土化的任务，这就为准备去外企做管理工作的人员开创出了更大的空间。3.行业分析近年来，随着科技的发展，人们的生活水平逐渐改善，人均年龄也逐渐提高，社会步入老龄化人口数量急剧增加，住房要求也因此顺势提高，这就促使整个社会尤其是企业需要一大批的了解建筑之间相关知识的人才。因而，在当今21
14、世纪，英语专业依然是热门，建筑亦是高金行业。但相对的，有高报酬，那么选择这一行的当然也会有很多，竞争必将会十分激烈。所以在未来，抛开专业之比，强硬的专业知识和处事能力，定会为赢得一份好工作带来巨大的好处。三、目标决策 学习英语专业的学生，需先制定自己的职业目标和选择职业发展路径， 对自己的优势、劣势有清晰的判断，对外部环境和英语行业的发展趋势和人才素质要求有客观的了解， 在此基础上制定出符合实际的短期目标、中长期目标。职业目标的选择正确与否，直接关系到人生事 业的成功与失败。据统计，在选错职业目标的人当中，超过80的人在事业上是失败者。由此可见职业目标选择对人生事业发展是何等重要。 职业目标确
15、定后，英语类大学生可以 选择向行政管理、工程管理路线发展，或者向建筑专业技术路线发展；还可以是先走技术路 线， 再转向行政主管路线。在职业规划中，必须做出最适合自己的抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动能够顺利进行。 四、制定规划与行动计划（一）大学一年级：试探期阶段目标：职业生涯认知和规划 实施方案：完成从高中到大学的转变，适应大学的学习生活，重新确立新的目标。对自己的专业进行深入了解，巩固和扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养。大一期间完成公共基础课程，不能挂科，课程重点放在高数，英语和计算机上。在导师的指导下进行选课，选择方向放在园林设计、植物认知方向。在时间允许的情况下多参加集体活动，培养交际与表达能力。另外要多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。在大一尽快做好大学的规划，并付诸行动。作为班级体育委员的我，要认真负责的组织好班级内的各项活动，要充实大家的课余生活，让同学们走出寝室，跑向运动场。组织体育活动活动不但能锻炼我的组织能力，并且能够让同学们爱上体育，全民健身，这些对于我以后的学习和工作都有很重要的意义。（二）大学二年级：定向
