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1、 关于教师年度工作计划汇总六篇 一、自身进展 在工作中，通过多种渠道提高自身专业素养和教育教学力量。积极参与学校组织的各项教育活动，积极参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，吸取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作。 二、班级治理 1、卫生清扫靠大家。指导学生仔细做值日，不留卫生死角。 2、建立有分散力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，帮助教师治理班级。 3、细心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清爽、有竞争意识，布满欢快的班级环境。 三、教育教学 1、备
2、好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进展二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设具体，生成精彩。 2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，精确把握教材，驾驭课堂，营*学、乐学的课堂气氛。注意分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让胜利光临每一个学生。 3、持之以恒，标准学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。 4、课后准时仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补缺乏。 5、作业批改准时仔细。对学生的辅导要时时到处。早自习是一天中的时间，要充分利用，做到有布置
3、，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。 有目的、有规划，工作才会有序、井然进展。以上是我对本学期工作的初步规划。在实际工作中，我将努力遵循，并对缺乏之处加以改良。 教师年度工作规划 篇2 本学期我在教学中努力实践着“让每名师生都得到全面快速进展，创立绿色课堂”的教育理念，付出了许很多多的汗水，同时也收获了许多许多。现将本学期教学状况简要总结如下，以便总结阅历，查找缺乏。 一、加强理论学习，积极学习新课程 俗话说，理论是行动的先导。我首先积极学习新课程改革的相关要求理论，认真讨论新的课程标准，并结合考试大纲及考试说明，准时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教
4、学一线的同行们沟通，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了准时写教学反思的好习惯。作为一位数学教师，我发觉在教学前后，进展教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进展反思，对以后上课积存了阅历，奠定了根底。同时，这些见解也是对课堂教学特别重要的一局部，积存阅历，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。 二、关怀爱惜学生，积极讨论学情 所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担当响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们敬重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处
5、世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增加了教学的针对性和有效性。多与学生沟通，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能准时发觉学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习状况，从而为自己的备课供应第一手的资料，还可以为班主任的班级治理提高一些有价值的建议。 三、充分备课，细心钻研教材及考题 一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重留意了这样几点： 1、新课程与老课程之间的联系与区分；2、本节内容在整个高中数学中的地位；3、课程标准与考试说明
6、对本节内容的要求；4、近几年高考试题对本节内容的考察状况；5、学生对本节内容预习中可能存在的问题；6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；7、本节内容在数学进展史上有怎样的地位；8、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，怀疑点如何澄清等。 在教学过程过，特殊重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学根底学问，是考生必需坚固而又娴熟把握的内容之一。它也是高考数学科所重点考察的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和娴熟把握，到达运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对把握不牢，对一些概念内容的理解只浮于外表，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各
7、种错误。还特殊重视学生对公式把握的娴熟程度和根本运算的训练，重点抓解答题的解题标准训练。 四、落实常规，确保教学质量 “落实就是成绩”，在教学过程中，特殊关注学生的落实状况，学生的落实在教师教学的最终一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特殊抓好了一下几点： 1、书面作业狠抓质量和标准，注意培育学生的总分值意识，关注细节与过程；2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率；3单元测试准时批改，准时整理错题订正本。5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力；6、注意根底学问的训练。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在学校领导教
8、师，前辈的指导下，取得更好成绩。 教师年度工作规划 篇3 一、指导思想。 贯彻小学生体制安康标准。以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。 二、工作目标： 1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统工程，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施： 1、标准实施学生体质安康标准。 严格执行课程规划，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学
9、期，要强化学生室内播送操的训练，进行播送操和眼保健操竞赛，仔细实施学生体质安康标准，确保成绩合格率达市规定指标。 2、抓好学校运动队的训练。 我校是篮球传统工程学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛规划表，仔细抓好篮球队的训练。制定好周密而具体的规划。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极协作和支持。为我校能成为体育特色而积极努力。 3、做好器材治理。 有标准，有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。 4、积极开展教科研活动。 依据教育处工作规划和学校关于开展教研活动的
10、要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积存和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课，普及篮球活动。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反应意见，以促进体育教学水平不断提高。 教师年度工作规划 篇4 一、指导思想： 依据县教育局、镇教体办及幼儿园工作精神，强化“
11、依法治教”观念，将爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位，连续学习纲要精神，更新教育观念，探究适合本园的园本课程，开展有效有用的教研活动，仔细细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小连接工作，提高办园质量。 二、主要工作： （一）加大投入改善办园条件 1、粉刷全部班室内外墙壁、高档次装饰各班室墙壁。 2、为各班室屋顶前厦掩盖防雨材料。 3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼儿健身、消遣、跳房等活动场地，中班前硬化后铺上绿色的软面塑料地毯、添置局部中小性玩具，让幼儿夏天在树底下自由玩耍。 4、整理院内地面、改建戏水池。 （二） 树立正确的安康观念，加强安康教育，保证幼儿安全 1、期初， 做
12、好孩子感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教师重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好早晚班的值班工作，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。 3、开展幼儿安康教育，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 4、不定期开展防
13、震、防火安全演练活动，将消防宣传教育纳入孩子课堂教学内容, 利用幼儿园播送、宣传栏、小报、安全警示牌等多种形式, 把消防法律法规学问, 防火灭火学问、火场逃命等学问向师生进展宣传教育。举办消防逃命演练, 提高师生的逃命技能。 （三）强化教育创新，用特色办园思想和实践创立办园亮点 1、切实加强对幼儿园办园特色办园的建立和领导，形成园长动手抓、全体教职工共同努力的工作局面。使龙山幼儿园的特色全面开花、人人皆知。 2、加强园内环境建立： （1）充分利用空间，为幼儿开拓活动场所。为幼儿供应各种材料，使幼儿在墙上图图、画画、拼拼、贴贴。使之变成会说话的墙。 （2）供应丰富的，可操作的活动材料，依据幼儿奇
14、怪好动的特点，为幼儿供应具有多变性和可操作性的活动材料。 （3）室内留出空间让幼儿自己装饰，引导幼儿主动去观看探究，为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件。 （四） 仔细学习新纲要精神，将精神逐步贯彻到教育实践中去 利用每周三的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 1、加强教师专业理论学问和专业技能的学习。 （1）鼓舞教师利用业余时间进修本科学历，给学问充电。建议教师常常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育文荟等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞教
15、师常常上教育网，不断汲取新信息。 （2）教研活动的实效性，每两周进展一次，每次有一个主题，绽开争论。组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、县的各园的听课时机，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。 （3）积极参与镇以上优秀教案评比活动，以及市教育随笔评比活动。平常班与班之间进展相互听课评课活动。期初，教师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并相互沟通。留意教师资料的标准治理，尽量用电脑打印。 2、采纳多种形式，提高教育技能。 在学习、汲取和实践新纲要思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，准时改良教育
