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1、亿才慧学习考试网北京市四中2011-2012学年上学期高一年级期中考试语文试卷（满分150分，考试时间140分钟）卷（50分）亿才慧学习考试网一、本大题共7小题，每小题2分，共14分。 1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A. 应酬（yng）秩序（ch）胸脯（p）饿殍（f）B. 勾当（dng）押解（ji）揖让（j）横暴（hng）C. 瘦削（xu）租赁（ln）生肖（xio）号召（zho）D. 屏息（bng）混淆（hn）粗犷（kung）殷红（yn）亿才慧学习考试网 2. 下列词语中，字形全都正确的一项是A. 调合更迭辐员辽阔蜕化变质B. 相貌沉湎理屈词穷要言不烦C. 造诣挟持哀声叹气相辅
2、相承D. 不啻精典形迹可疑变换莫测 3. 将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是 就在两年前，他还到四川雅砻江谷地_，一天内攀登上500米高的山岭，又下到1000米深的峡谷。为把我国软件推向世界，这家公司的员工把全部精力_到多媒体智能软件的研制开发中。国际数学大师，已故中科院院士陈省身教授在一个学术会议上，曾呼吁科学家要_各利，甘于清贫。 A. 考查贯注淡薄B. 考察灌注淡薄C. 考查灌注淡泊D. 考察贯注淡泊 4. 下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A. 他要辞职的消息在公司内部不胫而走，大家不禁对此议论纷纷。B. 园丁康居工程这一好消息传出之后，广大教师奔走相告，弹冠相庆。C.
3、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导的高水平。D. 这篇文章不仅结构混乱，条理不清，而且文不加点，令人费解。5. 下列句子中，没有语病的一句是A. 学校能否形成良好的校园文化，学习者能否真正适应并融入其中，对教学活动的有效开展将有积极作用。B. 我们应该发挥青少年在网络文化建设中的作用，让他们成为促进网络发展的重要力量，使网络成为他们的良师益友。C. 由于青少年心智尚未成熟，容易被媒体中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。D. 大观园旅游纪念品商场里摆放着名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。6. 下列有关文学常识的表述，有错误的一
4、项是A. 欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋卓越的文学家、史学家。他是唐宋八大家之一，北宋文坛的领袖。B. 林冲棒打洪教头节选自水浒传，作者施耐庵是元末明初人。水浒传是我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说。C. 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人。作品有小说集呐喊彷徨故事新编朝花夕拾，范爱农选自彷徨。D. 莫泊桑是19世纪法国著名短篇小说作家，代表作有羊脂球等，与美国的欧亨利、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。7. 下列各句中，标点符号使用不恰当的一句是A. 王淡人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。他说：“你不用走了!”B. 这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽，不出
5、来。C. 谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒、两眼明得像霜夜的大星？D. 我只是想强调胳膊说得更确切些，是手所具有的象征意义。二、本大题共8小题，每小题2分，共16分。8. 下列加点词语解释有误的一项是A. 去民之所恶 去：去除B. 或旌其所异者而志之 旌：表明C. 解姊子负解之势 负：依靠D. 吾与之共知越国之政 知：知晓9. 下列加点词的意义和用法相同的一项是A. 四方之民归之，若水之归下也 是洛阳者，果天下之第一也B. 执其手而与之谋 虽为侠而逡逡有退让君子之风C. 人有数其叶者，云至七百叶其有敢不尽力者乎？D. 所藏活豪士以百数或以汤中蘸杀与之10. 下列各句与例句句式相同的一项是例：而
6、越之花以远罕识，不见齿A. 遂使之行成于吴B. 为解所杀，皆在赦前C. 姚黄者，千叶黄花D. 接花工尤著者，谓之门园子11. 下列各句中不含通假字的一项是A. 然后卑事夫差B. 支子死，三月释其政C. 敖而无足数者D. 列第不出三已下12. 下列句中加点词语的用法与例句相同的一项是例：又败之于没，又郊败之A. 夫差与之成而去之B. 天帝使我长百兽C. 乃夜去，不使人知D. 梁以此奇籍13. 下列句中加点词语的意义与现代汉语完全相同的一项是A. 然谋臣与爪牙之士B. 女子十七不嫁，其父母有罪C. 生丈夫，二壶酒，一犬D. 以暴露百姓之骨于中原14. 对下列语句意思的理解正确的一项是过王而行 天子
7、先驱至 A. 送到大王面前就走 天子先驱车来到B. 经过大王面前行走 天子先驱车来到C. 经过大王面前行走 天子先头卫队来到D. 送到大王面前就走 天子先头卫队来到15. 翻译句子：今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。三、本大题共5小题，每小题2分，共10分。阅读以下几个文段，选出对文段内容理解有误的一项。（一） 到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。（范爱农） 16. （ ）A. “更”表现了我们生活状况愈加不好，经济上愈加困难。B. “还”则表现了我们继续靠喝酒来消减愁闷，聊以
8、自慰。C. “忽然”“接着”，表明那场社会变革来得快，去得也快。D. 爱农此刻革命情绪高涨，他是真心向往、拥护变革的。（二） 洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来!”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。（林冲棒打洪教头）17. （ ）A. 洪教头此刻的心态是争胜怕输，有些急于求成
9、。B. 林冲的心理活动表明他此刻不忘忖度柴进心思。C. 双方都使棒对抗，但显然林冲更为沉着、缜密。D. 洪教头两棒先后落空，而林冲靠三棒制服敌人。（三）每天，金大力都是头一个来，比别人要早半小时。来了，把孩子们搬下来搭桥、搭鸡窝玩的砖头捡回砖堆上去，把碍手碍脚的棍棍棒棒归置归置，清除“脚手”板子上昨天滴下的灰泥，把“脚手”往上提一提，捆“脚手”的麻绳紧一紧，扫扫地，然后，挑了两担水来，用铁锹抓钩和青灰，石灰里兑了锅烟；和黄泥。灰泥和好，伙计们也就来上工了。他是个瓦匠，上工时照例也在腰带里掖一把瓦刀，手里提着一个抿子。可是他的瓦刀抿子几乎随时都是干的。他一天使的家伙就是铁锹抓钩，他老是在和灰、和
10、泥。他只能干这种小工活，也就甘心干小工活。他从来不想去露一手，去逞能卖嘴，指手画脚。到了半前晌和半后晌，伙计们照例要下来歇一会，金大力看着太阳，提起两把极大的紫砂壶就走。在壶里撮了两大把茶叶梗子，到他自己家的茶水炉上，灌了两壶水，把茶水筛在大碗里，就抬头叫嚷：“哎，下来喝茶!”傍晚收工时，他总是最后一个走。他要各处看看，看看今天的进度、质量（他的手艺不高，这些都还是会看的），也看看有没有留下火星（木匠熬胶要点火，瓦匠里有抽烟的）。然后，解下腰带，从头到脚，抽打一遍。走到主人家窗下，扬声告别：“明儿见啦!晚上你们照看着点!”“好来，我们会照看。明儿见，金师傅!”（故乡人）18. （ ）A. 处表
11、明金大力勤劳，当瓦匠头儿富有责任心。B. 处表明金大力瓦匠手艺不精，很少用得上抿子。C. 处表明金大力人如其名，力气大，善于提水。D. 处表明金大力结束一天的工作后整洁又利索。（四） 米洛斯的维纳斯虽然失去了两条大理石雕刻成的美丽臂膊，却出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果，向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。尽管这艺术效果一半是由偶然所产生，然而这却是向着无比神妙的整体美的奋然一跃呀!人们只要一度被这神秘气氛所迷，必将暗自畏惧两条一览无遗的胳膊会重新出现在这座雕像上。哪怕那是两条如何令人销魂勾魄的玉臂!（米洛斯的维纳斯）19. （ ）A. 米洛斯的维纳斯若没有失去两条大理石臂膊，
12、就不会高雅美丽。B. 失去一双臂膊为维纳斯赋予了存在无数双秀美玉臂的可能性。C. 维纳斯失去玉臂是由于偶然，但这偶然却使她获得了整体美感。D. 当人们已被断臂维纳斯感动，再为她复原手臂将是不可接受的。（五） 人类的婴幼儿不会使用语言，难道我们要否认一个一岁的婴儿会感受痛苦吗？如果不能否认，语言就不可能是决定性的。当然，大多数父母了解自己孩子的反应超过对其他动物反应的了解，但这只表明这样的事实，与对动物的了解相比，我们掌握的有关人类自己的知识相对多得多，与婴儿的接触也密切得多。而研究其他动物行为的人以及养有陪伴动物的人，他们就像我们了解婴幼儿一样，很快就学会懂得动物的反应，有时理解得更深。（动物
13、的疼痛）20. （ ）A. 婴幼儿虽然不会使用语言，但是肯定会感受痛苦。B. 画线句子的意思是：语言的有无不能必然证明痛苦的有无。C. 人类与动物接触有限，对自己的了解要远多于对动物的了解。D. 研究和饲养动物的人对动物的了解要多于对人的了解。四、本大题共10空，每空1分，共l0分。21. 依据拼音写汉字。（5分）_（min）里藏针甘_（bi）下风英雄_（bi）出病入膏_（hung）别出_（xn）裁22. 给下列加点字注音。（5分）糟粕（ ） 侮辱（ ） 信笺（ ）坍塌（ ） 昵称（ ）卷（50分）五、本大题共6小题，共21分。 阅读下面的文言文，完成2327题，每题3分，共15分。 季布者，
14、楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。布匿濮阳周氏，周氏曰：“汉求将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢进计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知其季布也，乃买而置之田。诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日。因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也!且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布。当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。季布召见，谢，上拜为郎中。（史记季布
