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1、精品文档Word格式2022幼儿园园本研修工作方案5篇 做任何工作都应当有个方案，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作方案、合理的时间方案。以下是我为大家预备的2022幼儿园园本研修工作方案，盼望大家喜欢。 2022幼儿园园本研修工作方案1 一、加强师德建立，全面进步教师素养 1、加强对教师爱岗敬业的训练，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为训练行为。 2、建议教师常常翻阅?早期训练?、?幼儿训练?、?学前训练讨论?等幼儿杂志，
2、加强对园本课程的讨论。鼓舞教师常常上训练网，不断汲取新信息。 二、加强教科研工作，乐观搞好园本讨论 1、教科研是训练的先导，是进步保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。 2、进展幼儿园课程改革，乐观构建表达园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求教师人人参与教改，乐观开展课堂教学观摩、研讨活动，定期沟通教改阅历，解决教师日常教学中存在的实际问题。 3、有方案地开展青年教师的培育，对新教师施行跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。 三、加强卫生保健工作，保证幼儿平安。 1、学期初，做好新生幼儿和插班生
3、的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的杯子、玩具、桌凳等进展严格的清洗和消毒，保持室内干净，室内常常通风，“家长园地向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查记录。 2、组织教师学习?幼儿教师职责?、?保育员职责?、?幼儿园平安制度?、?幼儿园教师工作条理?强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，觉察问题准时报告和处理，仔细做好值班工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。 四、树立全心全意为家长效劳的意识，实在做好家长工作。 新?纲要?明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原那么，争取家长的理解、支持与主动参加。在工作中教师应以公平的态度唤醒家长的仆人
4、翁意识，激发家长主动参加、乐观合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2022幼儿园园本研修工作方案2 一、指导思想 通过校本教研，努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，进步自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的进展起到添砖加瓦的作用。 二、研修目的 1、通过学习?教师法?，进步自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。 2、通过学习?标准?纲要?，进步自己的教学程度和业务力量，能上好每节课 3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。 三、研修内容 1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。 2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节
5、课。 四、详细措施 1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事沟通，仔细做好学习笔记。 2、按时按要求乐观参加教研组的集体备课活动，仔细备好每一节课，乐观发表个人的见解。 3、乐观参加学校组织的教研活动，争当优秀。 4、参加课题讨论，为课题积累必备的材料。 5、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历与教训，促进自己不断进展。 总之，本学期我将在本方案的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校训练改革与进展的需要，也是推动课程改革试验的需要，更是课程改革顺当开展的制度保障。只有乐观开展以校为本的教学讨论，才能促进课程改革目的的全面施行，才能把制造还给教师，让教师在校本教研中充
6、分发挥自己的聪明才智，使训练更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有力量。 2022幼儿园园本研修工作方案3 一、指导思想 以?3-6岁儿童学习与进展指南?精神为指导，以师德建立为中心，紧紧围绕本园新学期工作方案开展一系列活动。立足园本、联络实际、注意实效，乐观探究有效的园本师资培训形式，充分发挥园本培训的功能和优势，努力建立一支师德高尚、业务精良、构造合理、布满活力的反思型、科研型的教师队伍。特制定以下本学期园本培训方案。 二、培训对象及形式 培训对象：全体专任教师。 三、培训形式 实行以集中参加争论、教师的自我反思为主的多种培训形式。包括自我学习、主题研讨、案例教学、教学观摩及研讨、阅历
7、沟通等。 四、培训主要内容 1、开展教师读书沙龙活动 乐观借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教学方法，写好读后感，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，使自主阅读、学习成为工作、生活的一局部。同时，乐观参加本园观摩活动，努力进步自身训练理论及授课程度。 2、建立“教师文化素养档案袋 我园为全体教师建立“教师文化素养档案袋，其中有参与教研活动的过程和记录，还有教学反思、训练心得、读书摘记、读后感、论文、案例等等，透过它能从中直观地理解教师专业成长的历程，并通过学期完毕时的成果共享及评优活动，学习别人的好的阅历与做法，查找出自己与别人的差距，从而觉察、分析自己的缺乏，不断总结阅历，使以
8、后更好的工作与学习。 3、以集体备课为载体，集众人才智采众家之长，实现资源共享，共同进步教学质量，为教师富“水添“花，有效进步教学效益。 4、通过每周一次的园本教研，以自我反思，同伴互助，专家引领为手段，推动教师的专业成长，有效促进训练教学质量的进步。 5、“一课三主的形式开展教研活动，一课三主是指：一节课有主备、主评、主持。从而进步教学质量。 2022幼儿园园本研修工作方案4 一、读书学习 1、学习?幼儿园训练的理论与反思?，?幼儿园语言训练的核心阅历?，树终身学习的观念，不断更新学问，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富自己的学问，开阔自己的视野，以先进的学问构造进步教学质量，做到勤业多能
9、。 2、仔细学习?36岁儿童学习与进展指南?，领悟其精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教进展的新的场面。 3、每周阅读?幼教成长案例解读?、?幼儿园大班创新嬉戏活动?、?幼儿教师专业化成长?、?打造将来领袖6课堂?。 二、专业力量及专业技能 1、能理论联络实际，加强文字方面的功底，把理论和实际严密结合，撰写小课题方案，作出讨论的方案，准时进展阶段反应。 2、争取在区级以上刊物发表教学论文。 3、进步弹琴、绘画的根本技能。 4、进步自己的一般话程度。 5、进步书写的力量。 三、训练研讨 1、乐观参与各级各类培训，不断反思总结，进步自身素养和专业程度。 2、乐观参与各种训练教
10、学活动，并做好示范引领作用。如每月开展的教研活动，我将带着本组教师乐观的讨论，准时总结教学中的成功与失败、阅历与教训，注意讨论如何启迪幼儿才智，调动幼儿学习的乐观性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。 3、教研组研讨内容：“餐前语言活动的有效组织“活动区材料如何增设“怎么样进展生成活动“主题内容的生成，主题活动设计等。 四、课题研修 开展小课题讨论“幼儿自卑心理的矫正策略，搜集相关的视频、图片等资料。 五、专业写作 1、每周仔细阅读教学杂志，并写出自己的心得体会。 2、撰写关于养成训练的论文一篇。 3、优秀教案5个(语言)。 4、个案8个。 六、沟通共享 1、定期将所学到的、所看到的、所想到的
11、与本组教师沟通。 2、开展讲座“让文明礼仪伴随每一个孩子。 3、共享沟通参观成都幼儿园。 七、示范引领，传帮带。 1、师德师风、业务素养方面以身作那么，起到模范带头作用。 2、注意日常工作的引导，准时指出结对教师何教师在日常工作中存在的一些问题，引导其改良方法。 3、观摩何教师的活动，仔细记录，准时评价何教师活动中的优缺点，并提出合理化建议。 4、指导何教师如何撰写教案、个案、教学反思、活动实录等。 5、指导何教师主动与家长沟通，并乐观获得家长的支持与协作。 八、成果展现 1、撰写关于养成训练的论文一篇。 2、关于语言方面的教案5个。 3、个案8个。 4、出版简报1期。 2022幼儿园园本研修
12、工作方案5 一、班级状况分析 大局部孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理力量都有了很大的进步，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，敬重教师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，进步幼儿自我防范，自我保护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达力量欠佳、自主操作力量较弱、幼儿的行为常规还需加强。仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。 二、保教工作 保教工作中，标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展
13、。 1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作，催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。 为培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 2、训练教学工作 在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的爱好和进展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富
14、多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、自我熟悉智能、人际关系智能、等的进展。进展赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 重点培育幼儿的阅读力量、进步幼儿的表达力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿表达故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 三、平安工作方案 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我保护技能。进步自己的责任心，细心排解一切担忧全因素。对幼儿上下楼要加强管理
