我们手拉手 同进步 主题班队会.docx

上传人:ni****g 文档编号:556189292 上传时间:2023-10-26 格式:DOCX 页数:3 大小:15.16KB
返回 下载 相关 举报
我们手拉手 同进步 主题班队会.docx_第1页
第1页 / 共3页
我们手拉手 同进步 主题班队会.docx_第2页
第2页 / 共3页
我们手拉手 同进步 主题班队会.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《我们手拉手 同进步 主题班队会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我们手拉手 同进步 主题班队会.docx(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、我们手拉手 同进步 主题班队会半截塔小学 郭超群活动目的:1. 通过活动,增进学生间的彼此了解,懂得互帮互助,同进步的可贵,能主动提出帮助。2. 懂得关心别人、帮助别人常识;懂得团结互助,友谊之花才会开放得更加灿烂。3. 在班集体建设过程中,建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神,建立集体观念。活动准备:1. 课前在黑板上书写“我们手拉手同进步”几个大字,并配些图画。2. 多媒体设备及相应的课件、节目的视频、音乐等。3. 课前组织学生收集有同进步的名言,组织学生排演有关节目。4. 制作互帮互助卡,在卡上写上赞美和感谢对方的话。活动过程:(一)准备部分(4分)1、中队长整队:全体起立、立

2、正、向右看齐、向前看(停顿)各小队整队报告人数2、小队长向中队长报告人数:小队长整队(立正、向右看齐、向前看),小跑步到中队长前,立定,面向中队长(互相敬礼) 报告中队长,第一小队应到36人,实到36人,报告完毕!中队长:接受你的报告(互相敬礼)小队长小跑步回到队伍:立正、稍息3、中队长向辅导员报告人数:中队长整队(立正),小跑步到中队长前,(立定,面向辅导员互相敬礼) 报告辅导员,五三中队应到36人,实到36人。五三中队我们手拉手同进步主题队会准备就绪,邀请您参加我们的活动!辅导员:接受你的报告(互相敬礼)!很高兴参加你们的活动,预祝本次主题队会圆满成功!(互相敬礼)4、出旗。(1)中队长向

3、全体队员发出:“全体立正!我宣布半截塔小学五(3)中队我们手拉手同进步主题中队会现在开始!”令。(2)接着中队长发令:“出旗,奏乐敬礼!”出旗曲响起,出旗的三人(一人在前面执旗,另两人在后面行队礼)随着乐曲从教室外踏步进教室走“U”字型绕教室一圈回到讲台的另一侧,和全班行成45角的形状,执旗的队员将队旗立于自己的右侧身旁,后面两队员和执旗的队员行成一个三角形的形状。(3)乐毕,中队长发令:“礼毕!”全体队员手放下。5、唱队歌。(1)中队长发令:“下面请文艺委员起唱中国少年先锋队队歌。”(2)文艺委员依令起唱队歌。(3)队歌唱毕,中队长发令:“全体坐下!”全体依令坐好。6、中队长讲话:全体坐下!

4、亲爱的同学们,俗话说“人心齐,泰山移。五年的光辉岁月,铸就了团结的甘露班。同学们,让我们敞开心扉,伸出双手,为甘露班的共同进步一起努力吧。我宣布,五三中队我们手拉手同进步主题班队会现在开始。掌声有请主持人上台。一、游戏导入,初步感知。1、吴东阳:同学们喜欢做游戏吗?(喜欢) 2、李欣然:我们现在就来玩一个小游戏。3、吴东阳:请徐涛将准备好词语卡片发给每个小组,每组按次序每人连词,比一比哪个小组又快又准确 。4、李欣然:现在请各小组讨论,获胜小组为什么能获胜?(选代表发言,教师总结板书齐心协力)二、疯狂猜词,加深体验。李欣然:一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮,生活在现代社会的我们更是需要守望

5、相助;吴东阳:单丝不成线,独木不成林, 我们大家手拉手共同努力,才能实现众人拾柴火焰高;李欣然:孤雁难飞,孤掌难鸣,我们只有相互帮助,才能手拉着手一起创造美丽的明天。吴东阳:在班上,你们有好朋友吗?(有)每个同学都有自己的好朋友,现在我们就来玩一个疯狂猜词比赛,好不好?(好)李欣然:我来宣布比赛规则。(1)将咱们中队分为两个小分队,每个队依次上场,每队两人。(2)猜词过程中不许说出词条中包含的任何字,只能使用肢体及提示性语言,假如说出词条中包含的任何字扣一分。台下观众不许提示。根据词条难度有三次选择放弃的机会。(3)每队限时两分钟猜对一词得一分,违规扣一分。吴东阳:做完了这个游戏后,你发现了什

6、么,知道了什么? (抽三位同学说) 李欣然:是的,当你遇到困难的时候,有了朋友的帮助,心里觉得特别踏实。我们同学与同学之间就需要互相支撑,携手同行,这样才能进步,取得胜利。我建议让我们把掌声送给曾经帮助过我们的好朋友。(师板书互帮互助)三、蚁球故事,加深感受。吴东阳:若不团结,任何力量都是弱小的。我们都是小小中队的一员,如果人人都献上一份爱心,团结互助,班里将会充满阳光。接下来请听何向阳讲故事蚁球故事。李欣然:同学们,听了这则故事,你知道了什么?明白了什么?(抽三位同学说)吴东阳:是啊,这个故事告诉我们,团结就是力量,只有团结起来才能化险为夷、战胜困难,只有团结起来,这些蚂蚁才能绝处逢生,共同

7、进步。(师板书团结进步)。四、互赠卡片,交流心声。李欣然:真正的友谊是不多心的。同学们,平时我们大家玩在一块,乐在一起,我想问问,你跟你的好朋友最想说得心理话是什么?让我们拿起笔,真诚地跟自己的好朋友说说心里话,让彼此的友谊更加牢固吧!完成制作后将友情卡送给自己的好朋友。(学生制作“友情卡”,在上面写上自己最想对朋友说的话。)吴东阳:同学们,你们收到好朋友送给自己的友情卡片了吗?你的心情怎样?有什么感受?(采访5个同学)李欣然:说得可真好!为了我们朋友的祝福,为了我们手拉手同进步,让我们再一次鼓掌吧!四、结束部分。1、中队长整队:全体起立、立正、向右看齐、向前看(停顿)请辅导员讲话,大家欢迎!2、辅导员老师讲话:(敬队礼)少先队员们,今天你们开展的我们手拉手同进步主题队会非常成功!同学们,让我们一起手拉手,将我们的爱传递给身边的每一个同学;让我们一起手拉手,去帮助、去带动我们身边的每一个人,让甘露班成为一个和谐、友好、快乐的大家庭,共同成长,共同进步!3、呼号:中队长:呼号,请辅导员领呼辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻准备着! 4、中队长:我宣布五(3)中队“我们手拉手同进步”主题队会到此结束! 退旗(播放退旗曲),敬礼!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号