农函大工作总结范文(2篇).doc

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1、农函大工作总结范文根据州科协、州农函分校的安排和_县科协_年的工作计划,_县科协把学习实践_贯穿到各项工作任务中,全力做好_县全民科学素质行动计划纲要实施,重点对_年农村致富函授大学办班工作加大了力度,以集中人力、物力,服务农业、农村、农民的办学宗旨,圆满完成了_年农函大办班的各项工作任务,现就一年的办班工作总结如下:一、因地制宜,明确对象,按需施教年初,按照州科协、州农函大分校的工作安排,_县科协认真围绕县委、政府的中心工作,深入农村基层开展调查研究,根据维登乡党委、政府培育万亩核桃种植基地的发展战略,确定了维登乡开办核桃栽培技术专业班。在乡党委、政府的支持、关心下,维登乡农函大办班覆盖全乡

2、_个村,招收学员达_人。办班确定后,_县科协及时安排资金购置教材,并安排专人负责农函大办班,及时把教材发送到_名学员手中,让广大学员有充分_函授学习时间,并针对学员学习情况,及时收集信息,采取面授辅导和培训,力求使工作做到按需施教,实效明显。二、强化责任,注重办学实效首先,要求负责农函大工作的人员加强责任心,做到工作有始有终,严把工作环节关,并把开展工作的成绩列入年终工作考核。因此,工作开始就突出了“责”字当头,形成了办学的良好基础。同时,明确农函大办学是坚持为农业、农村、农民服务,是提高农民科学文化素质,培养新型农民的摇篮,是引导农民农民致富奔小康的有效途径,在办学过程中坚持采取“实际、实用

3、、实效”的原则,要求学员加强函授学习,聘请具有专业知识,丰富践经验的专业技术人员担任辅导老师,走理论和实践紧密结合之路。三、辅导、培训、考试工作扎实,努力营造了农函大学氛围总之,_县科协_年农函大核桃栽培技术专业班工作已基本结束,_名学员通过辅导培训、结业考试,全部合格。但经过一年的工作,我们也认识到很多不足,特别是学员分散,给集中辅导培训带来很多实际问题,其次是学员文化程度参差不齐,在函授学习上,辅导培训显得尤为重要,这些需要我们在工作中加以注意和改进工作方法。农函大工作总结范文(二)我县农函大工作,在县委、政府的领导下,在省、州农函大的指导下,以_和“_”为指导,坚定不移的实施“科教兴县”

4、和“人才强县”战略,坚持为“三农”服务的办学宗旨,在全县农村普遍开展农函大农村实用技术培训,不断增强农民的科技意识,提高农民获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产和改善生活质量,推动农村科技进步,促进农村经济发展、农业增效、农民增收发挥了积极的作用,现将一年来的工作总结如下:一、招生规模稳步创历史新高我县“_”农函大招生培训规划,每年招生培训_人的目标,按照巩固完善提高,积极稳步发展,稳基数、重质量、求实效、创特色的工作思路,研究制定了_县_年农函大招生培训计划实施意见,并印发了马农函大(_)2_文件_认真做好_年度农函大招生工作_,将招生计划、任务分解到各乡镇农函大辅导站,县分校加强招生工

5、作的指导、督促和检查,各乡镇辅导站认真按照县分校下达的任务和要求,积极做好招生宣传,落实办班地点,开办专业、参学对象,辅导教师和班主任经过县分校、乡镇辅导站的共同努力,全县共招收农函大学员_人,占招生计划_人的_%。其中,农村党员_人,团员_人,基层干部_人,妇女_人,少数民族_人,具有初中或相当于初中文化程度学员_人。全县_个乡镇完成招生的情况是:马白镇招生_人;南捞乡_人;坡脚镇_人;大栗树乡_人;八寨镇_人;篾厂乡_人;古林箐乡_人;仁和镇_人;木厂镇_人;夹寒箐镇210;小坝子镇_人;都龙镇_人;金厂镇_人。二、合理设置开办专业,使其符合“三农”的需要在开办专业及培训内容上,县分校紧紧

6、围绕全县的畜牧支柱产业,重点产业和各乡镇的特色产业、优势产业、传统产业的技术升级,本着当地发展什么产业,农民需要什么技术,就开办什么专业,培训什么内容,在深入调查研究,广泛征求乡镇辅导站意见,建议的基础上确定开办专业,使其符合农村产业结构调整,农业产业化发展和农民的实际需要。全县共开办养牛、养猪、养禽、烤烟、柑桔、草果、香蕉、花椒、中华冬桃、蔬菜等_个专业,其中,属畜牧支柱产业类的有养牛、养猪、养禽、农村实用兽医_个专业,_个教学班,_名学员;属重点产业类的有烤烟、草果、八角、香蕉、菠萝、柑桔等_个专业,_个教学班、_名学员;还围绕农村新发展的产业,开办了花椒、杨梅、樱桃、中华冬桃专业等,为我

7、县畜牧支柱产业、重点产业、传统产业发展和技术升级提供了人才智力支持和技术支撑。三、组建教学班,加强基层教学_建设教学班担负着贯彻执行农函大的办学宗旨,办学原则,_实施教学计划的重要任务,我县在落实学员、确定专业的基础上,针对农函大办学在农村、对象是农民,没有校舍等特点和学员居住分散的实际,选择在全县_个乡镇、学员相对集中的_个村民委或村小组,共组建_个教学班,每班学员40_人,使学员就近参加学习培训。教学班分布的情况是:马白镇_个班、南捞乡_个班,坡脚镇_个班,大栗树乡_个班,八寨镇_个班,蔑厂乡_个班,古林箐乡_个班,仁和镇_个班,木厂镇_个班,夹寒箐镇_个班,小坝子镇_个班,都龙镇_个班,

8、金厂镇_个班。为了加强教学班的_领导、培训和管理,各乡镇辅导站指定村民委党总支书记、主任或村小组长兼任教学班班主任,负责_领导教学班的各项工作;选聘有责任心和事业心,有专业知识,有教学辅导能力,有实践经验的科技人员担任教学班的辅导教师,明确职责,负责教学辅导工作。四、认真_开展面授辅导和实作指导在农函大工作中,我们从提高农民的科学素质入手,始终抓住面授辅导和现场实际操作指导这两个重要环节,按照学够学时,抓住重点、注重实效的要求,各乡镇辅导站根据专业单科教学指导意见,结合实际制定教学班年度教学辅导计划,按计划有步骤地_开展培训,县分校、乡镇辅导站领导和办学管理人员深入乡镇辅导站、教学班,加强教学辅导工作的督促、检查和指导,辅导教师认真备课,抓住重点、难点、关键技术,联系当地和学员的生产实际,实践经验写教案,按计划到教学班进行精心辅导和到现场进行实际操作指导,并深入办班村寨、学员家中,田间地块,厩舍了解学员的学习运用情况,有针对性地进行技术指导,送医药送技术进村入户,帮助农民群众解决生产实践中碰到的技术难题,深受广大农民群众和学员的欢迎和好评。第页共页

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