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1、(完整word版)第1节 模型、符号的建立与作用 专题复习与巩固训练含解析第1节 模型、符号的建立与作用专题复习与巩固训练【要点整理】知识点1：模型1模型的概念模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式。一个模型可以是一幅 、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。2模型方法在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象,并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就叫模型方法。3模型的分类（1）物理模型:能直观反映真实物体形状的图画或三维结构。（2)抽象模型：能描述事物活动规律的数学方程式或描述性文字。4模型的作用它
2、能使人们所研究的客观对象变得直观、生动，帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。5水的状态模型(1）水在状态变化中没有变成其他物质，构成水这种物质的水分子没有变成其他分子.（2）在液态水变成气态水的过程中，构成水的分子之间距离发生了变化。一般情况下,固态分子间距离 液态分子间距离 气态分子间距离。21cnjy上述模型直观地表示了水的物态变化中的一些特征，揭示了水在物态变化中发生变化的因素和没有发生变化的因素，直观地揭示了水的物态变化实质上是一种 变化。例1 下列关于模型的说法中不正确的是（ ）A一幅图、一张表或计算机图像都是一个模型B模型可以是一个复杂的对象或过程C模型可以表示很大
3、或很小的事物D模型只有抽象的，没有具体形象的知识点2 符号1符号的概念符号是指有一定意义的图形、文字等，如数学运算符号、电路元件符号等。符号来源于规定或者约定俗成，其形式简单，种类繁多，用途广泛，具有很强的艺术魅力。2常见的符号（1）已学过的单位符号，如 (千克）、m（米）、N（牛顿)、Pa（帕斯卡)、A（安培)等。（2)已学过的科学符号，如v(速度）、（密度）、F（力）以及（风向）等。(3）仪器符号，如电流表、电压表的符号等。(4)交通符号，如限重符号、转向符号等。3符号的作用（1)能简单明了地表示事物。（2)可避免由于事物外形不同而引起的混乱.（3）可避免由于表达的文字语言不同而引起的混乱
4、。例2 下列关于符号的说法中正确的是（ ）A符号就是字母B符号就是字母和图形C符号可以是字母和图形D字母和图形就是符号【易错点拨】易错点：符号与模型的区别例3下列不属于模型的是（ ）例4 科学研究发现:氮气不活泼，在3000时仅有0。1的分子分裂.在0、常压条件下,向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（ ）【巩固提升】1如图所示为物质三种状态下分子模型，图 是气体分子模型，初中科学课本中还有哪些物理模型。请再举一例: .2下列模型将微观的事物变为宏观的是( ）A长征二号F运载火箭模型B人体结构模型
5、C牛顿第二定律：FmaD甲烷分子模型3下列事物的表达方式中，属于符号的是（ ）A 地球仪B svt 4建立模型在科学研究中有着重要的作用。（1）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构。如图甲是某原子结构模型,它表示了原子核在原子中所占体积很小， 在核外空间高速运动。（2）模型可以帮助人们揭示客观对象的形态、特征和本质。如图乙为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱是通过 来描述的。5下列关于模型的说法正确的是（ ）某种物质的放大或缩小的复制品可以是一幅图、一张表或计算机图像可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图有的模型是抽象的，如一些数学公式A。 B. C。 D。 6.
6、 下列选项不属于模型的是（ ）7. 随着经济的快速发展，能源的使用量在不断增大,人们的节能意识也日趋增强.下左图中属于中国节能标志的是（ ）8。 上右图是公交车上常见的警示图，属于提醒乘客防止因惯性造成后果的是( ）9。 小明在家里做了一个小实验。他把一只装满氧气的矿泉水瓶盖紧盖子放入冰箱里一段时间后，瓶子变瘪，如图所示.下列对这个现象解释的模型正确的是( ）10下列两幅图表示的是液态水和气态水的状态模型,表示水分子。（1）图中表示气态水的是 .（2)液态水温度降低时会变成 态的冰,而温度升高时会变成 态的水蒸气。(3）水在状态变化中,有没有变成其他物质？ ；你能概括出物理变化的实质吗？ .（
7、4）从图中我们可以看出，水在状态变化中，是水分子之间的 发生了变化。11有一密封容器内储有一定量氧气,上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，如上图所示的密封容器内部分子变化模型合理的是( ）【12科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质.一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰,俗称“热冰”，如图为其模拟图。下列说法错误的是( ）A水结成“热冰”的过程中分子个数发生变化B上述变化过程中分子间间隙发生变化C在弱电场下，水分子排列从无序转为有序D利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场13. 二氧化碳是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化
8、碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。如图所示是二氧化碳的分子模型,其中表示的就是一个二氧化碳分子，而“”代表碳原子，“代表氧原子。(1）根据图中的结构模型，能看出二氧化碳气体其实是由许许多多个 构成的，而每个二氧化碳分子又是由 构成的。(2）如果用大写字母“C表示碳原子，用“O”表示氧原子,原子的个数表示在字母的右下角，则表示二氧化碳的符号为 。（3）在一定条件下，二氧化碳气体也可以压缩成液态的二氧化碳.液态的二氧化碳和气态的二氧化碳都是由二氧化碳分子构成的。它们的不同在于分子之间的间隔不同,气态二氧化碳分子间的间隔比液态二氧化碳分子间的间隔大。根据以上信息，参照如图的模型,画出液态二氧化碳的模型.21cn-j-y第1节 模型、符号的建立与作用专题复习与巩固训练参考答案【要点详解】知识点1：图 物理 例1 D知识点2：Kg 例2 C【易错点拨】例3 A例4 B【巩固提升】1。 丙 原子结构模型 23。 DC 4. （1）电子 （2)磁感线的疏密程度 59。 DABBD10. （1）乙 (2)固 气 (3）没有 没有生成新的物质 （4）间隔11-12。 BA13。 （1）二氧化碳分子 一个碳原子和两个氧原子（2）CO2 （3）如图所示
